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小班健康教案:大大的眼睛

时间:2024-01-08 16:00:53 教案 我要投稿
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小班健康教案:大大的眼睛

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的小班健康教案:大大的眼睛,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班健康教案:大大的眼睛

小班健康教案:大大的眼睛1

  一、活动目标

  1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。

  2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。

  3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。

  4、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  5、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  二、活动准备:

  每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。

  三、活动过程:

  1、老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的`一样什么东西?

  2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

  3、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

  眼睛里有什么?是什么颜色的?

  眼睛长在哪里?

  4、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

  5、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

  6、出示画面并提问:

  (1)眼睛有什么用?

  (2)我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

  让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

  【活动反思】

  本次活动将天气和心情结合起来,巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来,在设计此活动时,我考虑到这是个偏重社会领域的活动,于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点。活动过程中,我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流,为他们创设了一种积极、主动的活动氛围,充分调动了幼儿的想象力和创造力。但老师的随机教育能力和指导性语言的运用,还存在许多的问题例,我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为,结合理论,努力使自己的摸索、实践过程缩短,以便自己不断地、迅速地得以提高。

小班健康教案:大大的眼睛2

  【活动目标】

  1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。

  2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。

  3、初步懂得保护眼睛的'重要,注意用眼卫生。

  【活动准备】

  每人一面小镜子,画面两幅。

  【活动过程】

  一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

  二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

  三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

  眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?

  四、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

  五、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

  六、出示画面并提问:

  1、眼睛有什么用?

  2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

  让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

小班健康教案:大大的眼睛3

  活动设计:

  疫情期间,各地均响应“停课不停学”的号召,纷纷开始利用网络授课,从幼儿园到大学,将孩子们都召集到电子屏幕前,孩子每天对着电脑、手机屏幕的时间过长,造成眼睛过度疲劳。眼睛是我们身体的重要器官,随着孩子们年龄的增长,看书、画画、学习的机会日益增多,保护眼睛就显得非常重要。于是我设计了这一节《保护我的小眼睛》,将整个活动的内容制作成多媒体课件,让幼儿在观察中思考,结合自己在生活中的经验,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,提高孩子的自我保护意识。

  活动目标:

  1.乐于参与游戏,通过看眼睛和说眼睛,增进互相了解和交流。

  2.了解眼睛的作用及结构,知道保护眼睛的重要性。

  3.通过观看PPT,懂得保护眼睛的简单方法。

  4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  5.初步了解预防疾病的方法。

  活动准备

  物质准备:1.《保护眼睛》教学 PPT、眼罩、各种小玩具

  经验准备:玩过“盲人走路”的游戏,幼儿初步了解眼睛是我们身体的一部分,我们需要保护眼睛。

  活动过程:

  一、玩“摸一摸”游戏,引导幼儿了解眼睛的'作用。

  (1)小朋友闭上眼睛,摸一摸桌面上的物品,猜一猜这些物品的名字和颜色。

  (2)师:我们闭着眼睛可以猜出物体的形状,也可以猜出是什么东西,可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?

  小结:只有眼睛才能看见周围美丽的事物和缤纷的色彩。

  二、通过课件了解眼睛的结构。

  1.出示图片,引导幼儿初步认识眼睛的结构。

  师:今天有位小朋友来到小一班做客,你们欢迎他吗?你最喜欢小姐姐的什么?(眼睛),姐姐的眼睛是怎么样的呢?

  2.让幼儿互相观看眼睛,并进行比较,进一步感知眼睛的结构。

  3.小结:我们每个人都有两只眼睛,会眨眼,会转动。

  三、出示小动物PPT,引导幼儿说出保护眼睛的方法。

  (1)师:今天我们班来了几位小动物,我们一起看看它们发生了什么事情。

  (2)我们应该怎么保护自己的眼睛?

  (3)根据ppt内容,判断对错

  师:请小朋友根据图片的内容,认为对的打√,错的打x

  四、播放歌曲《保护好眼睛》,结束活动

  欣赏《保护好眼睛》歌曲,师幼一起做律动。

  教学反思:

  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

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