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中班美术教案:小树的新衣
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的中班美术教案:小树的新衣,希望对大家有所帮助。
中班美术教案:小树的新衣1
活动目标:
1、认识红、黄、绿三种颜色;
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;
3、锻炼手眼协调性。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);
2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数,供小朋友贴树叶);
3、小篮子(装碎卡纸用)。
4、浆糊小碟子
5、范画3张(其中1张已贴好树叶)
6、毛巾5条(擦手用)
活动过程:
一、导入激发幼儿兴趣。
师:听,这是什么声音?(教师作吹气状)。是风的声音,原来是风婆婆来了,风婆婆喜欢旅行,她还喜欢帮助别人呢。有一天,风婆婆经过一个树林,忽然,听到一阵哭的声音,是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的小树),原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树:“小树,小树,你为什么哭呀?”小树说:“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我没有,我好羡慕他们。”风婆婆笑着说:“别着急,让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气(教师作吹气状),小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦,他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了,她想了想,哎,幼儿园里小朋友的小手很能干的,请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里,一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。
二、示范和讲解。
1、师:那我们用什么给小树做衣服呢?老师这里有许多五颜六色的树叶,有红色的(出示),有绿色的,还有黄色的。现在请小朋友告诉老师,这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子,重复几次)。
2、师:这么多漂亮的树叶,我们要一张一张地贴上去,小树就穿上花衣服了。(边示范边讲解)先拿起一片树叶,用一个小手指蘸一点糨糊,均匀地涂在叶子上,再轻轻地贴在树上,小手压一压。好看吗?小朋友看一看,这叶子是长在那里的?
师:对了,是长在树枝上,所以我们要把树叶贴到树枝上,掉下来就不好看了。我们再来贴一个。
3、请个别幼儿来贴。
引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、幼儿操作活动,教师指导。
1、操作要求;叶子上涂糨糊的`时要涂均匀。贴的时候要轻轻的,不要忘记用手压一压,手脏了用毛巾擦手。
2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。
四、评价作品。
1、展示作品
师:好多小树都穿上了漂亮的花衣服,现在我们把他送到树林里去。
2、评价作品
师:小朋友,我们也到小树林来看看,哪棵小树的花衣服最漂亮。
师:小朋友告诉你一个好消息,风婆婆在外面等我们呢,她要和我们一起去旅行呢。
活动延伸:
1、小小展览:把小朋友的画展览出来,让小朋友学会欣赏别人的作品。
2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。
教学反思:
通过活动幼儿知道了树的形状,粘贴的方法,培养了幼儿动手动脑的能力和合作学习的能力。
中班美术教案:小树的新衣2
活动目标:
1、复习对红、黄、绿三种颜色的认识;
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;
3、锻炼手眼协调性。
活动准备:
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);
2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数,供小朋友贴树叶);
3、小篮子(装碎卡纸用)。
4、浆糊小碟子
5、范画3张(其中1张已贴好树叶是笑脸、一张哭脸、一张没表情)
6、毛巾5条(擦手用)
活动过程:
一、故事导入,激发兴趣。
师:听,这是什么声音?(教师作吹气状)。是风的声音,原来是风婆婆来了,风婆婆喜欢旅行,她还很喜欢帮助别人。有一天,风婆婆经过一个树林,忽然,听到一阵哭的声音,是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的小树),原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树:“小树,小树,你为什么哭呀?”(老师:小朋友你们猜一猜小树为什么哭呀?)
小树说:“风婆婆,我的好朋友枫树姐姐穿上漂亮的新衣服了,可是我没有,我好羡慕她呀。”风婆婆笑着说:“好孩子别着急,让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气(教师作吹气状),小树马上就穿上了漂亮的花衣服。(出示贴好树叶的树)小树可高兴啦,可是旁边的小树着急了,他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了,她想了想说;“哎,幼儿园里小朋友的小手很能干,请他们来帮助你们吧。”小朋友,你们愿意帮助小数们穿上花衣服吗?
二、示范讲解,学习粘贴。
1、认识三种颜色。
老师这里准备了许多的树叶,你们看,这些树叶漂亮吗?现在请小朋友告诉老师,这片树叶是什么颜色的。(分别出示红色的,绿色的',黄色的。幼儿重复认识这三种颜色)。
2、示范讲解粘贴的方法。
下面我们要把这些漂亮的树叶一张一张地贴上去,小树就穿上花衣服了。(边示范边讲解)小朋友仔细看怎么来粘贴树叶呢:先拿起一片树叶,用一个小手指蘸一点糨糊,均匀地涂在叶子上,再轻轻地贴在树上,小手压一压。好看吗?小朋友看一看,这叶子是长在那里的?对了,是长在树枝上,所以我们要把树叶贴到树枝上,掉下来就不好看了。我们再来贴一个(教师重复浆糊不要蘸的太多,用毛巾擦手)。
3、请个别幼儿来贴树叶。
引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、动手操作,涂抹黏贴。
师:这些小树来到了我们小班,下面我们就来帮助小树穿上漂亮的衣服吧。
1、操作要求;叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的,不要忘记用手压一压,手脏了用毛巾擦手。
2、发给幼儿材料,动手操作。
老师巡回指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。
四、展示作品,组织评价。
1、展示作品
师:老师看到好多小树都穿上了漂亮的花衣服,现在你们赶快它们送到树林里来吧。(贴在黑板上)
2、评价作品
师:小朋友,我们来看看,哪棵小树的花衣服最漂亮。
师:小朋友帮助小树们穿上了漂亮的衣服,小树很高兴,风婆婆也要谢谢你们,要送给你们每个人一张小笑脸,希望小朋友们都做一个爱帮助人的好孩子。(老师贴笑脸)我们一起到外面做游戏吧。
活动延伸:
1、小小展览:把小朋友的画展览出来,让小朋友学会欣赏别人的作品。
2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。
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