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小班科学教案绳子的用途
作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的小班科学教案绳子的用途,欢迎大家分享。
小班科学教案绳子的用途1
一、活动目标
1、认识各种各样的绳子,了解绳子在实际生活中的不同作用。
2、通过玩游戏,进一步感受不同绳子的不同特性和用途。
二、活动准备
1、毛线、丝带、鞋带、电线、溜溜球、用绳子编织的包、毛衣、陀螺、拔河的绳子。
2、每位幼儿收集的绳子。
三、活动过程
(一)猜一猜,激发幼儿活动兴趣
1、师:小朋友,看,今天老师带来了一个口袋,请你们摸一摸,猜猜它们是什么?
2、师:小朋友猜了这么多,口袋里到底是什么呢?
出示口袋里的绳子提问:这是什么?你知道它有什么用吗?
(二)幼儿自由谈论自己带来的绳子引导幼儿说说:你带来的是什么绳子?它是用什么材料做的?它有什么用处?
(三)观察多种不同质地的绳子,了解其用途
1、师:今天,老师也带来了一些神奇的绳子,我们一起来看看它们是什么样的.?(出示实物筐,、有的粗、有的细,颜色是各种各样的,有的是塑料的,有的是麻绳的,有的是圆的,有的是扁的……)
2、游戏:好玩的绳子师:请你们用自己喜欢的绳子玩一玩,看谁的玩法多
(1)幼儿开始创造游戏
(2)玩过后,请幼儿介绍玩法,幼儿一起玩
3、分组试一试,看看绳子有什么用
第一组:"挂"衣服、毛巾、图画
第二组:"系"鞋带
第三组:帮小手找朋友
第四组:"串"珠子
第五组:"扎"礼盒
第六组:编织、绕毛线
(四)说一说
用过后、见过的绳子师"刚才你用绳子干什么了?在我们生活中,绳子还有什么用?(讨论交流)
小结:绳子能捆绑东西,绳子还能扎头发、丈量、织鱼网、荡秋千、钓鱼、拔河、跳绳、装饰、做中国结、保护树桩、织毛衣……
五、活动结束
1、评价
2、总结
六、活动延伸
户外活动继续玩各种绳子游戏。
活动反思:
绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西,取材方便,玩起来花样可以不断翻新,对于小班幼儿生理、心理发展很适宜,通过对绳子不同用途的认识、探索,在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性,并能将绳子的变化运用到实际生活中去。
小班科学教案绳子的用途2
一、活动目标
1、认识各种各样的绳子,了解绳子在实际生活中的不同作用。
2、通过玩游戏,进一步感受不同绳子的不同特性和用途。
3、喜欢和同伴交流、分享,体验游戏带来的乐趣。
4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
二、活动准备
1、毛线、丝带、鞋带、电线、溜溜球、用绳子编织的包、毛衣、陀螺、拔河的绳子。
2、每位幼儿收集的绳子。
三、活动过程
(一)猜一猜,激发幼儿活动兴趣。
1、师:小朋友,看,今天老师带来了一个口袋,请你们摸一摸,猜猜它们是什么?
2、师:小朋友猜了这么多,口袋里到底是什么呢?
出示口袋里的绳子提问:这是什么?你知道它有什么用吗?
(二)幼儿自由谈论自己带来的绳子引导幼儿说说:你带来的是什么绳子?它是用什么材料做的?它有什么用处?
(三)观察多种不同质地的绳子,了解其用途。
1、师:今天,老师也带来了一些神奇的绳子,我们一起来看看它们是什么样的?(出示实物筐,、有的粗、有的细,颜色是各种各样的,有的是塑料的,有的是麻绳的,有的是圆的,有的是扁的.……)
2、游戏:好玩的绳子师:请你们用自己喜欢的绳子玩一玩,看谁的玩法多。
(1)幼儿开始创造游戏;
(2)玩过后,请幼儿介绍玩法,幼儿一起玩;
3、分组试一试,看看绳子有什么用第一组:"挂"衣服、毛巾、图画第二组:"系"鞋带第三组:帮小手找朋友第四组:"串"珠子第五组:"扎"礼盒第六组:编织、绕毛线。
(四)说一说用过后、见过的绳子师"刚才你用绳子干什么了?在我们生活中,绳子还有什么用?(讨论交流)
小结:绳子能捆绑东西,绳子还能扎头发、丈量、织鱼网、荡秋千、钓鱼、拔河、跳绳、装饰、做中国结、保护树桩、织毛衣……
五、活动结束
1、评价
2、总结
六、活动延伸
户外活动继续玩各种绳子游戏。
七、活动反思:
绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西,取材方便,玩起来花样可以不断翻新,对于小班幼儿生理、心理发展很适宜,通过对绳子不同用途的认识、探索,在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性,并能将绳子的变化运用到实际生活中去。
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