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幼儿园大班运动会教学教案

时间:2024-01-12 07:46:20 教案 我要投稿
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幼儿园大班运动会教学教案

  作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园大班运动会教学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班运动会教学教案

幼儿园大班运动会教学教案1

  设计思路:

 一、幼儿分析

  我班幼儿对美术活动感兴趣,愿意大胆尝试绘画各种内容,如植物、动物、人物。其中人物画画过侧面人、背面人、投掷的人物动作,但对于以人物为主的主题画接触比较少,特别是在画面的布局上存在问题,不太关注人物远近在画面上的大小及位置,人物的动作也较单一。但是对于大班后期的幼儿来说,他们的生活经验日渐丰富,凭借观察、记忆和想象,会画动态人物主题画是必须要掌握的基本经验。

  二、选材分析

  《纲要》指出:“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,分享他们创造的快乐。”运动一向是幼儿所喜爱的,他们在老师的带领下尽情地参加跑步、投掷、跳绳等各项运动,感受着运动所带来的特有快乐。在开展班级运动会的过程中,幼儿参与运动时的各种动作带给我灵感,可以作为绘画动态人物主题画的素材。因此,我从幼儿的兴趣出发,设计了此教学活动,旨在观察交流的`基础上,大胆运用造型和色彩表现运动的情景,关注画面中人物的动作及位置安排。

  活动目标:

  1、联系运动会经验,按自己的意愿表现运动会的情景,继续体验参加运动会的快乐。

  2、尝试在表现人物动态的基础上合理安排画面及明显的前后位置。

  活动重点:

  画运动中的人物动态。

  活动难点:

  合理布局,安排画面中人物的位置及大小关系。

  活动准备:

  1、经验准备:开展过班级运动会,画过简单的人物画。

  2、材料准备:运动会的照片、绘画纸、勾线笔、单个人物动态范例等。

  活动过程:

一、话题导入

  教师:上次我们班开展了一次运动会,今天老师带来了几张照片,一起来看看。

  二、观察讨论

  (一)出示跳绳的照片

  关键提问:

  1、看看这是什么比赛?运动员的动作是怎么样的?怎么站的?

  小结:这是跳绳比赛,运动员跳绳的时候双手握紧绳子,手臂稍稍伸直向前甩动,双脚膝盖处微微弯曲离地跳起。有的面对大家跳,有的侧身对着大家跳,还有的背对着大家跳,站位各异。

  2、除了运动员还有什么?运动员和这些啦啦队员、小花坛之间是什么位置关系?

  小结:除了运动员还有啦啦队员,小花坛等,运动员在前,啦啦队员及小花坛等在后。

  3、如果画下来怎样安排画面?为什么?

  小结:在安排画面的时候,先画运动员,画在前面,要画得大一点,最后画啦啦队员等,画在后面,要画得小一点,因为他们站得比较远。

  (二)出示跨栏的照片

  关键提问:

  1、这又是什么比赛?跨栏比赛和跳绳比赛一样吗?哪里不一样?

  小结:这是跨栏比赛,运动器械不一样,跨栏器械在地上,跳绳器械拿在手上。动作不一样,跨栏的动作和跑步一样,两臂弯曲前后摆动,两腿膝盖弯曲前后分开,过栏时膝盖抬得很高,腾空过栏。

  2、跨栏中的三个运动员动作一样吗?为什么不一样?

  小结:因为运动员速度不一样,所以看到的动作也不一样,有的很快已经领先过栏了,有的即将要过栏,还有的比较慢在助跑中。

  3、运动员后面还有什么?如果让你把这项比赛画下来,你会怎么画?

  小结:原来跨栏比赛后面的背景与跳绳比赛时的背景是不一样的,除了啦啦队员还有裁判,以及绿化和勇敢者道路上的器械等。画得时候,也先画比赛中的运动员,画得大一点画在前面,再画啦啦队员、裁判和绿化,画在后面,画得小一点。

三、幼儿操作

  提问:除了跨栏和跳绳,运动会上还进行了什么项目的比赛?

  小结:运动会上比赛项目很多,接下来请你们画画自己喜欢的一项运动比赛。

  (一)作画要求:

  1、选择自己喜欢的运动比赛,安排好画面中人物的位置。

  2、用流畅的线条大胆表现。

  (二)过程性指导:

  1、关注幼儿画面中人物的位置及大小关系。

  2、对遇到问题的幼儿进行个别指导。

  四、分享交流

  1、让我们把运动会中的热闹情景展现出来吧!

  2、结合自己的画面介绍运动比赛内容,表达运动会中的热闹场面。

幼儿园大班运动会教学教案2

  设计意图

  大班幼儿非常喜欢球类运动。活动器械易于准备,能很好地锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性,培养幼儿的协作意识。

  活动目标

  1、锻炼幼儿的.快速反应能力和敏捷性。

  2、培养了幼儿的协作意识。

  活动准备

  若干球 音乐

  活动指导

  1、准备活动。幼儿随音乐做热身运动,为活动做好准备。

  2、引导幼儿探索球的各种玩法。(可以从头上传、腿下传或者侧身传)

  3、把幼儿分成两队站着不动,教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一名幼儿,以此类推,看哪一队最先传完为胜。(头上传、腿下传或者侧身传)

  4、把幼儿分成两队在起点站立,教师发出口令后有每队排头幼儿将球传给下一名幼儿,自己快速站到队尾,以此类推,按照一定路线移动,看哪个队最先到达终点为胜。

  5、放松运动。幼儿随音乐做放松活动,活动结束。

  注意事项

  在传球的过程中幼儿间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免球落地,幼儿注意力要高度集中。

  活动延伸

  户外活动时间幼儿继续做各种传球训练。

幼儿园大班运动会教学教案3

  一、幼儿项目:

  1、障碍接力赛

  游戏组织:每班全体幼儿参加,20人一组分成两组;比赛进行2轮,每轮每班派出1组参加。

  玩法规则:20人分成两组分别在起点和终点纵队排列。跑道中间间隔放5个月亮板,采取迎面接力的形式进行跨跳月亮板障碍接力,全部幼儿先跑完为胜。取第一名。

  2、团结合作向前冲

  游戏组织:每班限报24名幼儿,2人一组。比赛进行6轮,每轮每班派出2组参加。

  玩法规则:两个呼啦圈捆绑在一起,幼儿分别钻入呼啦圈中同时前进。先到达终点者取得胜利。取前两名。

  3、走地龙

  游戏组织:每班限报24名幼儿,8人一组。比赛进行3轮,每轮每班派出1组参加。

  玩法规则:每组幼儿排成一纵队,站在两根绳子的中间,左右手各抓住两边的绳子,蹲着走前进,每组最后一名幼儿先过终点为胜。取第1名。

  二、亲子项目:

  1、 甜蜜蜜:一名家长和孩子参加

  游戏组织:每班限报24对亲子,比赛进行6轮,每轮每班派出4对亲子。

  玩法规则:孩子站在起点,家长站在终点,孩子骑羊角球到达终点交给家长,然后家长骑着羊角球跳回来,先到达者取得胜利。取前3名。

  2、心系中南

  游戏组织:每班限报24名家长,男女不限,12名家长一组。比赛进行2轮,每轮每班派出一组家长参加。

  玩法规则:每组派一名家长A将一节彩带系在胳膊上,站在终点,其余11名家长在起点纵队排列。听到信号,第一名家长跑向终点,拿起家长A旁筐中的一根彩带系在家长A胳膊上的彩带上,然后返回。以此类推,全部组员先完成的为胜。取第一名。

  3、6人7足

  游戏组织:每班限报24名家长(爸、妈各12名),按性别平分成4组(6人一组)。比赛进行4轮,每轮每班派出一组参加。

  玩法规则:每组6人排成纵队,后面组员左手搭在前面组员的肩上,左脚落地,前面组员抬起后面组员的后脚。集体单脚跳前进,在途中右腿不能落地,最后一名家长先到达终点为胜。取第一名。

  4、猪八戒背媳妇:爸爸妈妈参加

  游戏组织:每班限报12对家长,比赛进行3轮,每轮每班派出4对家长。

  玩法规则:爸爸背着妈妈从起点跑向终点,先到达终点者为胜。取前3名

  亲子游戏(赛道长度为15米)

  游戏一:赶小猪

  参加人数:四个班,每班10个家庭参加,两大一小(父母两人和一名幼儿)

  准备道具:羽毛球拍4个、球4个。

  游戏玩法:

  1、参加人员按班级分四组,幼儿在起点,手持球拍稳住皮球,孩子父母则站在10米处的终点。

  2、听口令后,幼儿用羽毛球拍赶球到对面的家长处,然后家长背靠背顶球回来,把球就给对面幼儿,依次类推,最后先返回的一组为胜。

  游戏规则:

  1、幼儿赶“小猪”时不能用手抱着球跑。

  2、家长接到球后必须背靠背把球夹回来。

  游戏二:亲子游戏“袋鼠妈妈”

  参加人数:每组15个家庭参加(一大一小)

  道具:8个布袋、手花

  游戏玩法:每班15名家长、15名幼儿,各分成四列纵队对面站好(家长与幼儿对面站)每组的

  第一、第二位家长手拿布袋,当游戏开始时,第一位家长套上布袋(手上要戴一个手环)向前跳(第二位家长准备)跳到对面孩子处,从布袋里出来,拉着孩子跑回家长队列把手环套在第二位家长手腕处,游戏继续,哪一组先把孩子接完为胜。

  游戏规则:每一位家长必须等前面的家长回来套上手环后才可向前跳。

  游戏三:亲子游戏“跳绳比赛”

  参加人数:每组14个家庭(一大一小)

  准备道具:跳绳4个

  游戏玩法:

  1、参加人员按班级分四组,每组家长和孩子分成甲、乙两小组。分别在10米外的对面站好,小孩先手持跳绳。

  2、听口令后,每组第一个小朋友迅速以前进跳的方法跳到对面家长处,并把绳子交给家长后立即排到家长队伍的后面,接过绳子的家长再以前进跳的方法往回跳,把绳子交给下一位孩子后立即排到队伍后面,接到绳子的小朋友以同上的方法跳过去,依此类推,直到最后一位家长跳回起点为止。

  3、最先返回的一组为胜。

  游戏规则:必须用行进跳绳的方式跳到对面,不能拿着绳子跑过去,如有违规,则再从起点重新开始。

  游戏四:亲子游戏“风火轮接力赛”

  参加人数:每组14个家庭参加(一大一小)

  准备道具:风火轮

  游戏玩法:

  1、参加人员按班级分四组,每组家长和孩子分成甲、乙两小组。分别在10米外的对面站好,小孩先脚套风火轮。

  2、听口令后,每组第一个小朋友迅速晃动风火轮跑到对面家长处,把风火轮交给后一个家长后立即排到家长队伍的后面,被拍手的家长立即晃动风火轮往回走,以同样的方法传递风火轮给对面小朋友,被拍打手的孩子再同样的方法跑回去,依此类推,直到最后一位家长跑回起点为止。

  3、最先返回的一组为胜。

  游戏规则:

  1、游戏进行时必须把风火轮晃动起来才能跑到对面。

  2、不能拿着风火轮跑过去,如有违规,则再从起点重新开始。

  游戏五:亲子游戏“传球比赛”

  参加人数:每组15个家庭(一大一小)

  准备道具:皮球20个,大筐8个

  玩法:

  1、 每班选手如图按一路纵队一大一小间隔站好。

  2、 听口令第一个幼儿从场地一端的'筐中拿起球迅速传给第二个家长,家长接球后从胯下将球传给后面的幼儿,如此一个接一个传下去,最后一个接到球的人将球放入筐中。

  3、 最先传完十个球入筐的队为胜。

  规则:

  1、 传球者不能移动脚步,必须站在原地传。(幼儿可原地稍作挪动,但不可前后移动)

  2、 传球途中不能掉地上,如果掉落,须从原地捡起开始。

  3、 传球者可一个接一个传,不必等到球入筐再传,但前一人必须将球交到下一人手中,不得放在地上。

  4、 最后一个接球的人必须将球稳妥地放入筐中,如果球掉地,须捡回放好方算合格。

  5、 以上规则如未能遵守视为犯规,裁判应作记录。

  游戏六:亲子游戏“接妈妈(呼拉圈接力赛)”

  参加人数:每班14个家庭(一大一小)

  准备道具:呼拉圈4个

  游戏玩法:

  1、参加人员按班级分四组,每组家长和孩子分成甲、乙两小队,分别在8米外的对面站好,小孩先身套呼拉圈。

  2、听口令后,每组第一个小朋友迅速晃动呼拉圈走到对面家长处,接到的家长拉着孩子身上的呼拉圈立即跟着孩子往回跑,把呼拉圈交给下一个孩子后立即排到队伍后面,接到呼拉圈的小朋友以同上的方法边晃动胡拉圈跑过去,依此类推,直到最后一位家长跑回起点为止。

  3、最先返回的一组为胜。

  游戏规则:

  1、游戏进行时必须把呼拉圈晃动起来才能跑到对面。

  2、不能拿着呼拉圈跑过去,如有违规,则再从起点重新开始。

幼儿园大班运动会教学教案4

  教学目标

  1、练习听信号走跑交替。发展动作的灵敏性。

  2、在游戏中能集中注意力。反应灵活。

  教学准备

  1、小塑料圈人手一个(直径40厘米),红绿板(做红、绿灯用)各一块。

  2、场地上画上大圆圈。

  教学过程

一、利用圈做热身运动。

  1、幼儿在教师的带领下手持小塑料圈,模仿开车的动作跑进场地围成大圆圈。

  2、利用“圈”做身体准备运动,如:套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。

  二、游戏旅行团

  1、教师讲解游戏规则及玩法:这天老师要和小朋友玩一个新游戏——汽车旅行团,小朋友驾驶汽车外出旅行,我做交通警察。听到老师说“绿灯”,你们就启动车子向前开;听到老师说“红灯”,你们就停住不动。开汽车时,注意不要相互碰撞。

  2、群众游戏2~3次。

  教师出示“红绿灯”,再次引起幼儿活动的兴趣。变化要求:“小司机”分散在大圆圈内,见到“绿灯”(教师举信号灯)就自由四散开车,听到“慢慢开”就边走边开车,听到“快快开”就边跑边开车,听到“倒车请注意”就倒退走着开车,见到“红灯”就立即停止开车。

  3、教师根据幼儿活动的实际状况调节运动量,安排适宜的游戏次数。

  4、教师简单讲评,表扬按信号要求活动的.幼儿。

三、放松运动

  幼儿排成一路纵队,后面的幼儿用圈套在前一幼儿腰间,排成一列火车,第一位幼儿掌握方向盘开车回停车场(活动室)。

  效果反馈结合健康活动,进行安全教育;结合语言活动,让幼儿朗诵儿歌《红绿灯》。

幼儿园大班运动会教学教案5

  【活动目标】

  1、在动物运动会的童话情境中能大胆表达自己的所见、所闻、所想

  2、遇到折困难不气馁,体验共同学习的乐趣

  【活动准备】

  《动物运动会)的课件

  【活动建议】

  1、谈话激趣

  教师出示课件:五彩综纷的背景中央,狮子大王露出幸福的笑脸。

  师:小朋友你们看这是谁?对!是狮子大王,今天狮子大王过生日,狮子大王想过一个有意义的生日。小动物们为它举办个生日运动会,狮子大王也邀请我们小朋友去观看运动会,我们一起去吧。

  2、讲述精彩的开幕

  (1)观看开幕式:听,什么声音?这个声音在哪里听过?(播放音乐,不出示动物开幕式)原来是开幕式的音乐。

  (2)看图说一说,学一学。

  师(播放开幕式动物):那我们来看着谁来到了开幕式?

  请小朋友连贯讲述开幕式,大象吹着喇来了,鳄鱼敲着鼓来了,蝴蝶跳着舞来了,大熊拉大提琴,老虎吹萨卡斯。让小朋友学一学大象吹喇叭,鳄鱼敲鼓,蝴蝶跳舞。

  3、讲述热闹的入场

  师(放动物进场式):小朋友们学的真像!开幕式结束了,运动员们进场了.看看来了哪些运动员。

  让那个幼儿能用连贯的话说出来用“有......有......有......还有”小朋友如果没说完整,可以让其他小朋友帮忙补充。

  4、赛前猜想

  鼓励幼儿运用已有经验,猜想小动物可能参加的比赛项目。

  师:小朋友们把所有的运动员都说出来了,狮子大王告诉我这次比赛总共有跑步、游泳、捉虫、飞行4个比赛项目,这些小动物可能会加什么比赛呢?他们会和谁比赛什么项目,我们来猜猜。(完整的说一说什么小动物会参加什么比赛,为什么?)

  5、听广播学播音

  (1)广播播报通知一:请参加赛跑比赛的小动物到草地集合,请参加游泳比赛的小动物到河边集合,师:运动员们都来齐了!播音员要播报比赛通知了,我们仔细听一听播报员说了什么?师:我们再来听一通,比比谁听得清楚(培养幼儿的倾听能力)

  (2)广播播报通知二:请参加捉虫比赛的小动物到山坡集合,请参加飞行比赛的小动物到树林集合

  师:播音员又播报通知了,这一次,她讲了些什么呢?

  6、观看比赛,现场讲述

  师:比赛马上就要开始了用我们去草地上看看有什么比赛。

  (1)观看比赛一:小兔和小狗进行赛跑比赛

  师:你们看到了谁和谁?它们参加什么比赛?比赛开始了,我们为它们加油。结果怎样呢?我们来看看谁得第一名。我们用掌声来祝贺它,(支持小兔子赢的手抱臂,支持小狗赢的手放在腿上,为他们加油)

  (2)观看比赛二:三只小海豚进行游泳比赛

  师:跑步比要结束了,那我们去河边看比赛吧,运动员是谁?是一号、二号、三号海豚。它们参加什么比赛?比谁先游到哪里?预备一一开始!结果怎样?谁得第一名?我们来夸夸它,(支持一号海豚的叉腰,支持二号海的手放肩上,支持三号海豚的.手抱头)

  (3)观看比赛三:青蛙和蜥蜴进行捉虫比赛

  师:游泳也比要结束了,接下来我们一起去山坡上着着那里在举办什么比赛。这是谁和谁,参加什么比赛?比赛开始了,它们是怎样捉虫的?让我们一起来祝贺捉虫冠军,(10秒倒计时)

  (4)观看比赛四:小灰鸟和小绿鸟进行飞行比赛

  师:今天的最后一场比赛也要开始了,我们赶快去树林看一看,谁和谁比,比什么?结果怎样?我们用掌声祝贺他(自己想动作表示支持的小鸟)

  师:比赛真激烈!你最喜欢什么比赛?说说为什么?谁愿意讲给大家听听?

  师:其实运动会的比赛项目还有很多呢,你还知道哪些?哪些动物会参加。说说为什么?

  7、颁奖

  师:所有的比赛项目都结束了,颁奖仪式要开始了,请我们冠军小动物进场,(跑步冠军小狗等等)狮子大王给得到冠军的小动物带上闪亮亮的皇冠,你们猜它会对得到冠军的小动物说什么呢?让我们用掌声恭喜他们(不要骄傲,勤加练习,继续保持)可是没有得到冠军的小动物非常伤心难过,我们小朋友要怎么样来安慰他们呢『(不要气馁,勤加练习,以后会得到冠军的)

  教师总结:小朋友说的很好,我们也要像我们小朋友自己说的一样,得到冠车不骄傲,要继续保持,而遇到挫折困难不能气馁,继续努力,一定会取得冠军的。

  8、生日晚会

  同唱生日歌为狮子大王庆祝生日

  师:狮子大王过了一个有意义的生日,那我们也来唱一首生日歌作为礼物送给它吧。

幼儿园大班运动会教学教案6

  教材分析及幼儿行为基础:

  幼儿自从进入幼儿园后就参加过很多体育运动,大部分幼儿最喜欢的活动还是在户外进行体育活动,而且在中班小朋友曾经参加过大型的“亲子运动会”,平时曾组织幼儿欣赏过运动会中运动员参加跑步、游泳、举重等运动项目的比赛图片,初步了解了一些运动项目和比赛规则,以及运动员比赛时的基本姿势。对于动物幼儿都比较熟悉,能用笔简单绘画出老虎、狮子、兔子等动物的外形,部分幼儿的想象力丰富,但很难凭空或想象画出动物参加类似人类运动的比赛项目。

  活动目标:

  1、能根据动物的强项选择比赛项目,大胆勾画出动物运动时的姿势。

  2、在活动中体验绘画创作的快乐。

  活动准备:

  1、场景图三幅(游泳、赛跑、举重)。

  2、勾线笔、白纸。

  3、活动室周围张贴动物图片。

  活动过程:

 一、出示运动比赛的简单场景图,引导幼儿观察讲述。

  师:明天我们大班就要举行运动会了,动物们听说后决定也要举办一次动物运动会,有哪些比赛项目呢?

  小结:有游泳、赛跑、举重三个比赛项目。这是三个运动项目的场景图。

  二、讨论交流动物适合比赛的项目以及相关的身体运动姿势。

  师:每个项目会有哪些动物来参加比赛?

  这种动物适合参加X项比赛吗?

  动物跑步(举重、游泳)的姿势是怎样的?(请个别幼儿模仿,师生共同讲解,为绘画作准备。)

 三、选择比赛项目构思组织画面,自主绘画。

  1、教师交代绘画要求。

  师:每人选择一种运动比赛项目进行绘画,这种项目会有哪些动物来参加比赛?他们是怎样比赛的?要勾画出动物们比赛的身体运动姿势。

  师:跑步和游泳的场景图可以用折的方法折出跑道或泳道或泳道,有几个动物来参加就折几个格子表示跑道或泳道,先画动物比赛时的身体运动姿势,然后再添画出场景。

  2、幼儿自由选择比赛项目,大胆勾画出动物比赛的场景。

  重点指导:是否是根据动物的.强项来选择比赛项目;是否能画出动物在比赛场上比赛的身体运动姿势。

  四、互相欣赏作品,分享经验

  师:小朋友真了不起,自己通过想像创作出了动物运动会,我们一起来欣赏一下。

  谁愿意来介绍你的作品?

  你选择的是哪个运动项目?有哪些动物来参加?它们是怎样比赛的?

  (在欣赏自己及同伴作品的同时,鼓励幼儿大胆在集体面前介绍自己的作品。)

幼儿园大班运动会教学教案7

  为丰富幼儿体育活动,加强家园之间的沟通与活动交流,特策划本次运动会。

  一、具体目标:

  1、提升孩子的运动智能,让每个孩子健康、和谐的发展和成长。

  2、孩子体验到成功的喜悦,孩子与家长体验到运动的快乐,增强亲子间,家长与家长之间,家长与幼儿园之间的情感。

  3、孩子不怕苦、不怕输,承受挫折的能力得到提高。

  二、活动准备:

  1、游戏项目准备(附后)

  2、器材准备:各项目所需器材及音响设备(喇叭、话筒)、运动员进行曲、国歌(升旗时用)、幼儿操节音乐

  3、奖品、奖状准备

  4、奖券、班牌等其他准备

  5、场地准备:设置好主席台的位置,并将各比赛场地进行划分。

  6、对联及横幅

  7、运动会前教师座谈商定运动会的各项安排,注意事项等。提前给各位家长发放运动会通知,家长了解活动流程并做好相关配合工作,如请家长朋友准备好适于运动的服装、鞋,当天尽量能够家长与幼儿来园共同参加活动。

  三、活动流程:

  1、开幕式议程:

  (1)入场式:每个班选一个领队手举队牌,方正队跟在领队后面并喊口号依次入常(主持人念各班入场解说词)各队伍之间注意保持间隔距离:5米左右

  入场顺序:(放运动员进行曲)国旗队、幼小衔接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、贝贝一班、贝贝二班、贝贝三(各班的班牌、服装及口号准备)

  (2)奏国歌,升国旗,全体行注目礼。

  (3)园长致开幕

  (4)家长代表致辞

  (5)小朋友代表致辞

  (6)幼儿律动操展示

  (7)全体幼儿听音乐整队退场

  (8)教师开场舞

  2、同年龄段班级组组织运动项目比赛

  四、运动会项目比赛:

  幼小衔接班、大班:

  1、名称:小象转转乐

  准备:羊角球2个,数学题若干道

  人数:10人,2组

  规则:幼儿分三队后,前面的第一个小朋友看数学题,学大象转三圈,骑羊角球到终点,从答案箱找数学题答案,交给老师后骑羊角球返回,第二人重复,依次进行,速度快的一队获胜。

  2、名称:穿越封锁线

  准备:软垫子2个、独木桥2个、拱形门6个、架子鼓一个、鼓槌一个

  人数:14人,2组

  规则:幼儿分两组,从起点出发,翻跟头、过独木桥、钻拱形门最终到达终点,敲响架子鼓,下一个小朋友继续,以此类推,哪组最先结束,为获胜方。

  3、名称:无敌小球王

  准备:篮球2个

  人数:14人,2组

  规则:幼儿分成两组比赛,当幼儿听到老师口令后,排球跑到终点,绕过树,抱着球跑回原地,下一个选手继续,以此类推。

  中一、中二班:

  1、名称:推小车(亲子)

  准备:终点、椅子

  人数:20名家长,20名幼儿,共2组(每班各10名家长,10名幼儿)

  规则:幼儿两手趴地,家长手扶幼儿双脚,听到开始口令,幼儿绕障碍物往前爬行到终点再绕障碍物返回,哪组先完成,哪组获胜。

  2、名称:大力水手(接力赛)

  准备:水桶(装有水)、平衡木、椅子、跨栏2个。

  人数:3组,每组4人。

  规则:幼儿左右手各提一个水桶,听到口令后走平衡木、翻过两个跨栏,到终点绕过障碍物回到原点。下一名选手继续,依次接力,哪组最先完成,哪组获胜。

  3、、名称:赶小猪

  准备:羽毛球拍2个,拱形门,球,椅子,终点标志。

  人数:20人,2组。(每班10名幼儿)

  规则:从起点出发,拿球拍赶球走,通过障碍物达到终点,任务完成,下一小选手继续。以此类推。哪组先完成,哪组获胜。

  小一、小二班:

  1、名称:星际大战

  准备:5米长布条3根

  人数:15人参加分3组

  规则:家长站在布条扎成的圈内,围圈向外站,幼儿站在布条外1米外面向家长,听到哨声,家长去抱幼儿,谁先抱到幼儿谁获胜。

  2、名称:大青蛙过河

  准备:泡沫板4个

  人数:10人,分两组

  规则:幼儿和家长在一侧,家长站在一块泡沫板上,幼儿拿另一块放在前面以此类推至终点,先到者为胜。

  3、吃糖

  玩法:家长抱着孩子从起点出发,跑向终点,终点处桌子上的盘子里放有一颗糖,家长斜抱着孩子,孩子以嘴去咬糖,咬到糖后再跑回起点。最先回到起点的为胜利者。评选出前三名。每组6个家庭。

  贝一、贝二、贝三班:

  1、名称:风火轮

  准备:大纸箱

  人数:10人,两组(每班5人,共10人)

  规则:幼儿钻到纸箱里,滚动纸箱直到终点。

  2、背着宝宝踩气球

  玩法:每个家长脚上绑四个气球,并背着孩子,听到裁判口令后比赛开始,各家庭就去踩别人脚上的气球,并保护自己的气球不被别人踩到,同时孩子不能掉下来,谁最后脚上还有气球就为胜。

  3、名称:小脚穿大鞋

  准备:小树,带背胶的爱心卡纸10个,凳子两个

  人数:10人,分两组

  规则:家长坐在凳子上脱掉鞋子,幼儿穿着家长的鞋子跑到爱心树旁,摘一个爱心卡给家长带上,下一个家长继续,以此类推,先完成的`一组为胜。

  4、名称:小脚踩大脚

  准备:家长配合穿平底鞋

  人数:10人,两组

  规则:家人与幼儿面对面站,幼儿的脚踩到家长的脚上,听到指令,向前行进,哪组最先完成,哪组获胜。

  5、名称:袋鼠跳

  准备:跳跳袋

  人数:10人,两组

  规则:两组在袋鼠袋里跳,进行接力比赛,家长在终点线等待孩子,那组最快跳完,哪组获胜。

  五、师生、家长同乐游戏

  家长集体项目:拔河比赛(各班之间)

  六、颁发奖品:

  (物资、奖状)

  小小优秀运动员的奖状

  奖券:一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖(对应相应的奖品)

  七、闭幕

  1、家长带幼儿在横幅上自由签名

  2、各班老师组织本班幼儿及家长到教室进行相关工作:如颁发奖品等。

  大中小班各四个项目,各项目各轮皆取前三名,即前三名的运动员都有奖券。

  发放奖品方式为以最后各运动员所得的奖券数为准,四张奖券为特等奖、三张奖券为一等奖、两张奖券为二等奖、一张奖券为三等奖,其余为纪念奖。

  皆发给相应的奖品。

  附人员安排:

 一、全园各人员安排

  策划:需拟定运动会方案,确定运动会流程、人员安排、运动项目等;制定和发放活动通知;检查各个准备工作;把握活动质量。――杨洁

  主持人:负责整场运动会从开始到结束的各个环节的播报,含开场语、解说词、升旗仪式、各环节衔接词等,保证整场活动的流畅有序进行。――熊老师

  材料准备:运动会所需各种材料,含奖券、奖品、横幅、气球、茶水等环境布置、活动材料及活动当日所需的各种材料。――金园长、罗老师

  保健及安全:负责全园幼儿的卫生保健及安全工作,含大门口、运动场地等各个方面。――王亚楠

  器材准备:协助各班老师将所需材料送到运动场地。――邵志(同时配合李霞做安全方面的工作。)

  二、各班人员安排

  主持讲解:主持本年龄班各项目的玩法及规则讲解,对活动中出现的各种情况做出随机应变的反应。

  示范裁判:每个项目正式进行前示范一遍玩法,并对各项目做出裁决。(注意公平公正)

  本班组织:各个项目参加人员的安排,对本班幼儿及家长进行合理组织,保证赛场秩序。

  后勤:各个项目材料的置放及收拾,对本班幼儿上厕所、换衣服、喝水等做出安排。

  各班班长需提前对本班老师的工作做出具体部署,每件事情落实到个人。

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