大班安全活动《冬季怎样取暖》教案

大班安全活动《冬季怎样取暖》教案

　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的大班安全活动《冬季怎样取暖》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　1.知道取暖用具使用的放法，懂得基本的安全知识。

　　2.能大胆的在大家面前表达自己的意见，3.幼儿能够安全使用取暖用具，有一定的安全意识。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，引起兴趣。

　　师：小朋友，你觉得今天的天气怎么样？我们穿了很多的衣服、裤子，还穿了棉鞋，那大家觉得午睡室里怎么样？

　　小结：小朋友很聪明，一下子就找到原因了，我们的教室里开着地暖。正是因为冬天有了这么多的取暖工具，所以才我们才这么的方便。

　　二、认识各种取暖用具，了解各种取暖工具的发热方法。

　　1．幼儿交流各自带来的取暖用具。

　　师：冬天是很寒冷的，北风呼呼的吹，人们都穿上了厚厚的棉衣、棉裤、带上了手套、围上了围巾，那冬天里，除了用空调能给我们带来温暖，让我们感到暖和，你们还有哪些用具也能让人来取暖呢？（请幼儿互相交流）

　　2．请幼儿介绍自己所带的取暖用具的名称及其产热源。

　　师：老师知道小朋友今天都带来了你家的取暖用具，他们都是各种各样的，那你带的是什么取暖工具呢？它应该怎么用呢？请你来给大家介绍一下，让大家也来认识一下不认识的取暖工具。（请幼儿上台作介绍）

　　3．翻看幼儿用书，学习陌生的取暖工具。

　　师：那除了这些，还有没有其他的取暖用具了呢？让我们一起来看一看，我们的书上也有很多，我们逐步的来认识吧。

　　4．了解取暖用具的发热方法。

　　师：你知道为什么要有这么多不一样的取暖用具吗？他们都是怎么产生的？这些取暖用具它们分别是依靠什么产生热量的？

　　三、了解取暖用具的安全适用方法。

　　1．师：小朋友们，这些取暖用具给我们带来了方便，但是如果你们不正确的使用会很危险的哦，那你们知道怎样安全地使用这些取暖用具吗？

　　2．引导幼儿关注新的取暖用具，了解科技进步为人们生活带来的方便。

　　师：小朋友们，我们的生活一直在进步，所以我们的取暖工具也会不断的更新，所以我们要时刻的关注他们的变化，争取长大以后也做一个发明家，造福人们。

　　效果分析：

　　通过这次活动，幼儿提高了取暖安全意识，掌握了冬季取暖安全知识，将有效预防冬季取暖安全事故的发生。更重要的是我们要将自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。

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