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大班语言活动:中中和阿里
学习目标
.理解故事,讨论故事中的内容。
.学习尊重不同国家的文化。
活动准备
.故事《中中和阿里》。
活动过程
学习领域:
形式:集体
1、讲述故事《中中和阿里》:
我叫张大中,在快乐幼儿园上大班,大家都叫我中中。今天,我们班来了一位新的小朋友,他跟我和别的小朋友都有点不一样。他的名字特别长,叫阿里比哈里拉尔,老师叫他“阿里”。
阿里的样子跟我很不一样,我的头发很短,眼睛不大不小,皮肤是黄色的;而阿里的眼睛特别大,皮肤是棕色的,而且他把头发扎起来,用布包着。不过,仔细想想,阿里和我也有点相同。
在幼儿园里,阿里会说我们的话,但他也会说一种神秘的语言,只有他的爸爸能听得懂。老师说那是阿里的家乡话,就像我们有的小朋友会说他们的家乡话一样。
阿里的爸爸和我的爸爸长得也很不一样。我爸爸的头发短短的,阿里的爸爸却用布包着头发,像戴了一顶大帽子。教师说那是阿里家乡的习俗。
一天,爸爸带我到一家餐厅去吃饭,我们在那里遇到了阿里的爸爸,原来他就在那家餐厅里工作。他问我喜不喜欢吃印度菜,我礼貌地回答说喜欢,他后来还请我吃蜜瓜雪糕。那天,我是第一次吃印度菜。我吃了咖哩鸡、咖哩杂菜和印度薄饼。妈妈说她也会做一种印度菜,那就是咖哩鱼丸。
我从没见过阿里的妈妈,听说她还在印度。我打开地图看,印度离这儿好远啊,爸爸说要坐八九个小时的飞机才能到达印度。
我和爸爸一起,仔细地看地图,发现原来在地球上分布着很多不同的国家,住着很多不同的人。爸爸喜欢的足球运动员是巴西人。我的英语老师──甘美小姐是英国人。爸爸问我是什么人,我回答是中国人。
母亲节快到了,我们每人画了一张心意卡送给妈妈。然后,老师要我们交换图画,在小朋友的图画上画一样东西送给小朋友的妈妈。老师说我们不光要爱自己的妈妈,也要爱别人的妈妈。我在阿里的图画上画了一架飞机,希望有一天阿里的妈妈可以坐着飞机来北京。不知道阿里会在我的图画上画什么……
2、与幼儿讨论:
.为什么中中说他跟阿里有点相同?(中中和阿里都是小朋友,都有眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴,都上幼儿园。)
.如果你有一位像阿里那样的小朋友,你会跟他玩吗?为什么?(自由回答。)
.你知道阿里来自哪个国家吗?怎么知道的?(从阿里的外貌、打扮、妈妈还在印度等事情,推想阿里来自印度。)
.你会在阿里的图画上画什么?为什么?(自由回答。)
.你会在中中的图画上画什么?为什么?(自由回答。)
.你同意“我们也要爱别人的妈妈”这句话吗?为什么?(自由回答。)
3、请幼儿想象班上有一位外国小朋友,设计一项游戏跟他一起玩。幼儿可分组合作进行设计活动。
4、设计完成后,大家一起玩新设计的游戏。
如果班上有外国小朋友,可请他(她)介绍自己国家的文化和生活习惯。
活动评价
.能专心听故事。
.知道要尊重不同国家的文化。
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