小熊讲理大班社会教案

小熊讲理大班社会教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小熊讲理大班社会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　1、知道不提无理要求，不无故发脾气，要做个讲道理的好孩子。

　　2、在教师的帮助下，尝试分析故事，并根据自己的理解，创编小熊改变的故事内容。

　　3、体验孤独的情感，愿意和同伴友好相处。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　5、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　小熊玩具一个。

　　活动过程：

　　一、教师出示小熊玩具，讲述故事《不讲理的小熊》。

　　教师：小熊在商店里做什么?妈妈说小熊是个什么样的孩子?

　　教师：小熊在幼儿园是怎么表现的?老师说小熊是个什么样的孩子?小伙伴说小熊是什么样的孩子?

　　小朋友为什么不喜欢小熊，他们为什么说他不讲理?你是小熊你会怎么做?

　　二、组织幼儿讨论，帮助幼儿辨明是非，知道要做一个讲理的孩子。

　　教师：妈妈、老师和小伙伴喜欢小熊吗?

　　教师：为什么妈妈、老师和小伙伴们都说小熊是不讲理的孩子?不讲理的孩子好不好?为什么?

　　教育幼儿：好孩子都要讲道理，不提无理要求，不随便发脾气，要和同伴一起友好游戏。如果不讲道理，会让别人难过也会让自己难过的。

　　三、启发幼儿续编故事《小熊讲理啦》。

　　教师：小熊不讲理，妈妈、老师和小伙伴都不喜欢他，他一个人又伤心又难过，他很想让大家再喜欢他，小熊应该怎么办?请小朋友帮小熊想一想，我们一起来编故事《小熊讲理啦》好吗?

　　启发幼儿从故事的情节发展上入手创编，如：如何对妈妈说，如何对老师说，如何对同伴说以及大家怎样看待他的变化等。

　　教学反思：

　　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

【小熊讲理大班社会教案】相关文章：

大班社会优秀教案《小熊搬家》09-17

谁是小熊大班教案11-16

大班语言《小熊过桥》教案10-23

大班语言小熊赏月教案03-23

大班语言教案：小熊过桥06-22

小熊砍树大班语言教案01-08

大班语言教案《小熊进城》10-27

大班健康小熊不刷牙教案03-21

中班社会活动教案：小熊请客09-27

大班教案《小熊图书馆》反思12-31