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兔奶奶进城教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的兔奶奶进城教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
兔奶奶进城教案1
【活动目标】
1.仔细观察图片,依据兔奶奶进城找松鼠奶奶这一线索,理解故事内容。
2.通过观察、对比,找出新、旧地图的不同,了解城市发生的变化。
3.感受城市发展与人们生活息息相关,喜欢城市的变化。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
【活动准备】
1.故事图片6幅;新、旧地图两张。
2.幼儿在生活中已接触过地图,能够看地图找到地址。
【活动建议】
一、组织谈话,引发幼儿关注城市变化。
师幼共同交谈:什么是城市的变化?鼓励幼儿根据已有经验谈谈自己的理解。
二、阅读故事《兔奶奶进城》,对比观察新旧地图,感知城市的变化。
1.教师结合图片1、2,讲述故事第1部分,重点引导幼儿观察兔奶奶的旧地图。
教师引导幼儿仔细观察30年前旧地图中的环境和设施,重点交流:从兔奶奶家到松鼠奶奶家经过了哪些地方?它能找到松鼠奶奶的家吗?为什么?
2.教师结合图片3,讲述故事第2部分,引导幼儿思考并交流:兔奶奶遇到了什么困难?幼师它为什么找不到松鼠奶奶的家?鼓励幼儿大胆猜想:松鼠奶奶生活的`城市发生了哪些变化?
3.教师结合图片4-6,讲述故事第3部分,幼儿在对比[观察中感受城市的变化。
教师重点引导幼儿寻找到两张地图的相同与不同之处,观察兔奶奶在去松鼠奶奶家的路上,周围环境发生的变化。
小结:30年前、后的这两张地图,城市的道路是相同的,但道路周围的环境发生了巨大的变化。低矮的居民屋变成了高楼大厦,简陋的学校变得宽敞明亮,增添了电视塔、游乐场等多处设施,整个城市变得更美丽厂。
三、结合生活经验开展讨论,理解并喜欢城市的变化。
讨论:我们的城市有哪些变化?城市的变化给我们带来了哪些方便与舒适?
活动小结:我们的家乡——青岛发生着许多新变化。道路越来越宽阔,房子越盖越漂亮,小区里的配套设施越来越完善……我们生活在这样的城市里,会越来越方便、越来越舒心。
附故事:兔奶奶进城
兔奶奶和松鼠奶奶分开已经有30年了。这一天,兔奶奶决定去看望松鼠奶奶。兔奶奶拿出了30年前的地图,按原地图去找松鼠奶奶。可是一切都变了,兔奶奶怎么也找不到,急得满头大汗兔奶奶只好向猫警官求助,猫警官给了它一张新地图。兔奶奶按照新地图的路线找啊找,很快就找到了松鼠奶奶的家,两个老朋友见面后,高兴地拥抱在一起。
兔奶奶进城教案2
活动目标:
1、仔细观察图片。根据兔奶奶进城找松鼠奶奶这条线索,讲述故事
2、运用生活经验,了解城市的变化,愿意接纳城市的变化
活动准备
1、经验准备
幼儿在生活中接触过的地图
2、材料准备
幼儿用书、挂图、教学图卡组(故事图卡)
活动过程
1、引导幼儿根据自身的生活经验谈谈对:“什么城市的变化”的理解
教师:
(1)小朋友们我们生活在南京这座城市里、你们说说我们这座城市里有什么呢?
(2)城市的变化真大,那么现在的.城市和以后一样吗?
(3)兔奶奶啊有三十年没有进城,我们来看看
2、引导幼儿进行阅读《兔奶奶进城》的活动
观察旧地图,教幼儿学习看地图的方法
教师:
(1)兔奶奶在干嘛?地图是什么呀?兔奶奶拿着地图去找松鼠奶奶的家,他们有三十年没有见面了,今天啊兔奶奶特想去松鼠奶奶的家
(2)兔奶奶在思考怎么去松鼠奶奶的家,他拿着的是三十年前的旧地图,我们来看看旧地图
3、引导幼儿学习看地图,并试着说以说兔奶奶去松鼠奶奶家的路线
教师:
(1)兔奶奶去松鼠奶奶家要经过那些地方呢?有看见了什么,他是通过那条路去松鼠奶奶的家的啊?
4、观察新地图、引导幼儿观察、比较新旧地图的不同之处
教师:
(1)这是又什么?
(2)这两张地图有什么关系吗?你们发现它们有什么不同吗?
(3)你们喜欢城市的变化吗?为什么?
(4)城市的变化给我们带来了那些便利之处呢?
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