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沪教版四年级下册《小数的加减法应用》数学教案
作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的沪教版四年级下册《小数的加减法应用》数学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标:
1.会口算简单的小数加减法
2.较熟练的计算小数加减法
教学重点和难点:
重点:小数加减法运算方法。
难点:会正确熟练运算小数的加减法。
教学准备:教学准备
教学过程:
一、导入:今天我们上小数加减法的练习课。出示课题(小数加减法的练习)
1. 视算:
0.29+0.1 0.6+0.13 0.65+0.35 4+5.6 10-0.7 1-0.57 0.26+0.14 7.2+8 0.11+9.9 1.8+8.2 0.86-0.15 10-0.09
2.板演:(用竖式计算、用计算器检验)
4.178+12.5 12.5-3.18 7-0.956 14.36+17.24
3.判断并加以改正
18.3 改正 25.61 改正
- 7.52 - 2.72
10.82 22.99
二、列式计算下列各题
(1)0.84与9.16的和是多少?
(2)从80中减去40.68的差是多少?
(3)比8.44多6的数是多少?
(4)0.95比9.5与5.9的差少多少?(9.5-5.9)-0.95
(5)3个0.05的和是多少? 0.05x3
三、应用题:
1.甲班捐款100元,比乙班多捐10.8元,乙班捐多少钱?甲、乙班共捐多少钱?
2.测量水池蓄水的深度把6M的竹竿直插入水中,在泥中部分是0.7M,露出水面2.15M,水池蓄水的深度是多少?
3.三张相同的纸贴在一起,粘贴处为0.04CM,每张纸长0.8M 求粘贴后的全长?
四、作业:
1、口算
4.75+4.2 0.8-0.6 5-0.58
8-0.91 5.4-2.7 10-0.9
5+6.5 10+2.3 0.36+0.64
2、简便计算
9.8+8.37+4.63 3.25+6.487-2.487 56.7-3.85-2.15
80-17.23-28.77 18.07+7.91+11.93+52.09
58.72+17.6-58.72+17.6 98.43-(54.43-15.6)
3、文字题
1、54.11减去32.42的差,再加上15.23,结果是多少?
2 从50里减去2.33与18.67的和,差是多少?
3、10个2.31的和比15.7大多少?
4、4.82与24.18的和比他们的差多多少?
五、总结 今天你学到了什么本领?
板书设计
小数减法
(1)计算小数的减法,只要把小数点对齐,相同的数位也就对齐了。
(2)然后按照整数减法的法则做,不够减向前一位数借一作十继续减。
(3)得数中的小数点要与横线上的小数点对齐
小数加法
(1)小数点对齐,即相同数位对齐。
(2)按照整数加法的计算法则进行计算。(从低位算起,满十进一)
(3)点上小数点。
(4) 化简
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