当前位置：9136范文网>教育范文>教案>三年级下册《分橘子》数学教案

三年级下册《分橘子》数学教案

时间：2024-01-17 16:12:20 教案我要投稿

相关推荐

北师大版三年级下册《分橘子》数学教案

　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的北师大版三年级下册《分橘子》数学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

北师大版三年级下册《分橘子》数学教案

　　教学内容

　　北师大版小学数学教材三年级下册第4~5页。

　　教学目标

　　1.知识技能。

　　从材料的情境中发现信息、提出问题、解决问题。感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。

　　2.数学思考与问题解决

　　使学生在理解的基础上掌握除数是一位数的笔算除法的方法，经历探索两位数除以一位数的笔算过程。

　　3.情感态度

　　引导学生能用不同的方法解决问题，提高学生分析观察、推理和判断的能力，养成良好的学习习惯。

　　重点难点

　　重点：掌握两位数除以一位数除法的笔算方法。

　　难点：引导学生探究出两位数除以一位数除法的计算方法。

　　教具准备

　　教学课件，小棒。

　　教学过程

　　一、问题引入。

　　课件出示48个橘子，引导学生观察、思考：

　　如果平均分给悟空、八戒和沙僧，每人可以分几个？（教师板书）

　　二、师生互动，合作探究。

　　1.教师引导学生思考问题。

　　2.师生进行互动交流。

　　师：从题目中你们可以得到哪些信息？

　　生：48个橘子，如果平均分给悟空、八戒和沙僧3个人，每人可以分几个？

　　师：题目要求我们要怎么分？

　　生：平均分给3个人。

　　师：题目要我们求什么？

　　生：每人可以分几个？

　　师：根据这些信息，谁知道该怎么列式呢？

　　生：可以用除法运算列算式：48÷3＝16(个）

　　3.教师与学生合作摆一摆，验证以上结论是否正确。

　　4.介绍用竖式解决以上问题。

　　由具体到抽象，帮助学生掌握竖式计算的方法。

　　48 ÷3＝16(个）也可以用竖式计算。边写边说明每一步的含义：

　　先写“厂”，表示除号，把要分的48个橘子，也就是被除数写在“厂”的里面。平均分给3个人，也就是除数写在“厂”的左边。写好后，按下面的步骤用竖式计算。

　　一试商：48除以3，商是几，写在哪？根据乘法口诀求商，商是1，相同数位对齐，即商与被除数48的十位对齐。

　　二相乘：商与除数相乘的积写在被除数48的十位4的下面，相同数位对齐。

　　三相减：从4里减去3，还剩1，表示还剩1筐，然后把1筐和8个放在一起就是18个，再平均分给3个人。在个位上商6，得18﹣18＝0。

　　引导学生总结，都是从高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。

　　三、课堂小结

　　这节课，我们学习了什么知识？你有什么收获？

【三年级下册《分橘子》数学教案】相关文章：

分橘子教案02-27