小班青蛙捉害虫教案
作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的小班青蛙捉害虫教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班青蛙捉害虫教案1
教材分析:
小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。怎样让小班幼儿有兴趣地练习跳，并增加难度，巩固跳的技能，是小班跳跃类体育教学活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点，青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。因此，设计了本活动。
活动目标:
1、练习从高处往下跳，知道用脚尖轻轻的落地。
2、乐意参加体育游戏，体验活动的乐趣。
活动过程:
（一） 准备部分：
1、小青蛙，今天天气真好，跟着青蛙姐姐去外面锻炼锻炼身体吧！
2、热身运动：头部→上肢→踢腿→脚尖（脚腕）→下蹲（屈膝）→跳跃（腾空）
（二） 基本部分：
1、练习双脚跳的动作。
①小青蛙们，我们有什么本领呢？
②那就跟青蛙姐姐一起来跳跳吧，要轻轻跳。
③边念儿歌边学青蛙跳：小青蛙跳跳跳，东跳跳、西跳跳，看见害虫吃掉它。
④刚才，青蛙姐姐看见有一只小青蛙跳得真好，脚尖轻轻落地，我们一起来学学，先找找脚尖在哪里呢？
⑤小青蛙们和青蛙姐姐一起轻轻跳到前面的池塘里玩玩吧！
2、练习从高处往下跳。
①小青蛙，池塘里有什么啊？（荷叶）你们能从高高的岸上跳到荷叶上去吗？
②小青蛙，我们跳到荷叶上去玩玩吧！
③青蛙姐姐看见，有的小青蛙是重重跳到荷叶，荷叶会沉下去了，有只小青蛙是轻跳到荷叶上，请它再来跳一次吧！
④哪只小青蛙能告诉我们**是怎么跳的？
⑤讲解动作要领：原来从高高的池塘岸上跳到池塘里的荷叶上要（小脚并拢，身体弯曲，用力蹬地，高高跳起，脚尖轻轻落在荷叶上）
⑥青蛙姐姐先来试试（教师示范，讲解要领）还有哪只小青蛙想来试试（幼儿个别示范）
⑦小青蛙们，你们都会了吗？那我们都站在岸上来吧，准备好，一起轻轻地跳到荷叶上，一、二、三……
⑧哟，小青蛙们跳到荷叶上，真高兴啊！我们游回到岸上去，再来跳一回吧！能干的.小青蛙可以站得高点往下跳，注意，我们出发了……
⑨小青蛙真能干，和青蛙姐姐跳到另外荷叶上去玩玩吧。
⑩小青蛙们我们跳累了。到那边的草地上休息休息吧！
3、游戏：小青蛙捉害虫
①嗡嗡嗡，听是什么声音？怎么办？
②嘘！小青蛙们要轻轻地跳，不要让害虫逃走。
③看荷叶上有那么多害虫，小青蛙我们快站到岸上去，记住要脚尖轻轻跳到荷叶上把害虫捉到。
④再次练习从高处往下跳。（捉到害虫了，我们把它吃掉吧）
（三） 结束部分：小青蛙们，害虫都被我们捉住了，游到岸上去吧！没有吃完的害虫放到青蛙姐姐的箩筐里，我们带回去吃。
现在让我们来揉揉自己的小腿放松一下吧！回家喽。
小班青蛙捉害虫教案2
活动目标
1、让幼儿练习双脚向前跳，发展其腿部的力量
2、培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识
活动准备
1、准备小青蛙头饰(与幼儿参与人数相等)
2、用纸条做出小虫，水桶若干个
活动过程
1、出示青蛙头饰，在活动前丰富幼儿对青蛙的了解。
知道青蛙是益虫，专门捕捉，是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。
2、师讲解并示范游戏规则
小青蛙，你们都是捉害虫的`小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去消灭它们。师规范的做跳跃动作，(学小青蛙跳跃的动作)让幼儿模仿。发现有害虫时应蹲下将害虫捡到小水桶里3、发出口令将幼儿分成小队向前行进跳，到“稻田”里捉“害虫”。跳进“稻田”内可不排队自由跳跃活动，可模仿小青蛙的叫声“呱呱”。
4、要求幼儿不可与同伴争抢，不推同伴
5、活动结束提醒幼儿多喝水，以避免活动后的水分流失。
范游戏规则
小青蛙，你们都是捉害虫的小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去消灭它们。师规范的做跳跃动作，(学小青蛙跳跃的动作)让幼儿模仿。发现有害虫时应蹲下将害虫捡到小水桶里3、发出口令将幼儿分成小队向前行进跳，到“稻田”里捉“害虫”。跳进“稻田”内可不排队自由跳跃活动，可模仿小青蛙的叫声“呱呱”。
4、要求幼儿不可与同伴争抢，不推同伴
5、活动结束提醒幼儿多喝水，以避免活动后的水分流失。
小班青蛙捉害虫教案3
活动目标：
1、练习双脚向前跳，发展弹跳力。
2、体验游戏的快乐。
活动准备：
小青蛙头饰、撒在“稻田”里的害虫图片若干。
重点难点：
让幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿的弹跳力。
活动过程：
1、情景表演，教师以妈妈的身份导入此节活动。
这边的河水好清啊，看看有我的孩子吗？游啊游，游啊游，终于发现我的宝宝了，宝宝，给妈妈打个招呼吧，今天妈妈交给你们好多本领，想不想跟妈妈一起学啊？（幼儿自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，这边游游，那边游游，慢慢地长出两天后退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪继续游啊游，尾巴慢慢地变短了（扭扭屁股），长出了两天前腿（伸伸胳膊，侧伸胳膊，上举胳膊），后来呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不见了，孩子们你们已经变成小青蛙了。今天教你最拿手的本领就是怎样向前跳，怎样捉害虫，你们想不想跟妈妈一起学啊（自由活动）？
2、小青蛙练本领
（1）小青蛙在池塘游泳
小青蛙要到河里去游泳了，妈妈教你怎样游（幼儿学一学）
（2）啊！荷叶好漂亮啊。今天天气这么好，我们到荷叶上晒晒太阳吧（教师重点讲解跳的动作要领，双脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指分开，轻轻跳）
（3）小青蛙在荷叶间跳上跳下，跳来跳去。
这边也有好多好多的荷叶啊!一起跳到这边玩玩吧！玩了这么长时间好累啊，坐到荷叶上休息一会吧！
3、小青蛙捉害虫（蛙跳）
（1）捉地上的害虫（蛙跳）
我们小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的'害虫，是农民朋友的好帮手，我们是益虫，大家都保护青蛙）妈妈捉害虫请宝宝们跟着学一学。
教师讲解：捉害虫时要蹲下来，两臂体前伸直，手触地，脚分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉住。
现在我们就去捉害虫，为人民除害吧！（每个幼儿一个小桶，把捉到的害虫放到小桶里）数一数自己捉了多少虫子。
（2）捉空中的害虫（连续跳）
我们青蛙的本领可大了，不仅能捉地上的害虫，还能捉空中的害虫，可是要想捉空中的害虫可不容易，我们该怎么办呢？（幼儿自由回答）
教师讲解：捉虫前双腿蹲下一点，要看的准，而且还要跳的高。（教师带幼儿练习几遍）
4、活动结束。
我们知道在前方的树林里就有好多的害虫，如果想要捉到虫子，可是要遇到好多困难的哦！我们能不能成功？现在我们一起出发吧！跳过树桩，游过小河，跳过独木桥。
小班青蛙捉害虫教案4
设计意图：
游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……，并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的目的。本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到4，以锻炼幼儿的跳跃能力。
活动目标：
1。认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。
2。能手口一致地点数1到4，并能说出总数。
活动准备：
1。小青蛙图片，小害虫图片。
2。幼儿学习资源5第9页及操作卡，教师教学资源。
活动过程：
（一）开始部分
1．游戏：小蝌蚪变青蛙。
2．师与幼儿一起做模仿动作：听《小蝌蚪找妈妈》音乐，轻声哼唱。
3．“小蝌蚪要长大啦，先长出两条后腿，再长出两条前腿，跳一跳，细尾巴没有了，变成了谁”？
（二）基本部分
1。出示青蛙图片，引导幼儿观察了解青蛙的特征：“头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮”！
2。教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的'本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，青蛙是益虫，大家都保护青蛙）。
3。教师出示四张青蛙图片，请幼儿观察这几只小青蛙有什么不同，说出它们的明显区别（每只青蛙身上的数字不同）。
4。请幼儿根据青蛙身上的数字，取出相应数量的“小害虫”，分别贴到小青蛙嘴巴里。
5。引导幼儿互相观看并讨论作品，数一数，看看做得是否正确。
6。请幼儿帮小象套圈，复习1到4的点数。
（三）结束部分
1．游戏：“小青蛙捉害虫”
2．幼儿学青蛙跳。儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。腰儿转一转，眼睛仔细看，害虫找到了，跳起来吃掉它。
“一跳、两跳、跳得高，抓住一只大坏蛋，你抓住了什么”？
3．幼儿自由回答“苍蝇，蚊子…………？
小班青蛙捉害虫教案5
活动目标：
1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的`益虫。
活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
活动过程：
（一）开始部分
1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习：12|34|565|5432|1-：||
我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
（二）基本部分
1、复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？
2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？
（让幼儿用形体表现）
3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。
1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。
2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。
4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、游戏："小青蛙捉害虫"
1）教师讲解游戏规则。
2）幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始，幼儿唱歌"小青蛙捉害虫"，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近"害虫"跳跃，捉住"害虫"，假装吞食。
小班青蛙捉害虫教案6
活动目标：
1、培养幼儿纵跳触物和前进跳的能力。
2、初步了解青蛙的外形特征。
3、培养幼儿乐意帮助别人的良好品德
活动准备：
1、青蛙头饰若干
2、磁带（轻松的音乐）、录音机
3、卷成的小虫若干
活动流程：
学习跳的'本领（热身运动）—————捉害虫（高潮）—————吃虫子（放松运动）
活动过程：
1、随音乐做动作（热身运动）
2、教师以谜语的形式引起幼儿兴趣（有种动物会跳，有两只大眼睛，一张大嘴巴，四条腿，喜欢穿绿衣服，白肚皮），我们现在来学学小青蛙怎么走路的？教师仔细讲解青蛙跳跃的动作，幼儿跟学，（反复3次）
3 、现在老师来扮青蛙妈妈，小朋友来扮小青蛙，我们一起来做游戏，“请小青蛙跟着青蛙妈妈学习跳的本领吧！”
4、捉害虫（活动高潮）
⑴情景讲述及游戏规则
有一天水牛伯伯告诉我，在河对面有块庄稼地，那里有很多害虫，他听说小青蛙是个捉虫能手，所以想请你们来帮助他们捉害虫好吗？
可是到达庄稼地很远，小青蛙怕远吗？愿不愿意帮助水牛伯伯？（愿意）
老师边示范边讲解，提醒幼儿要特别小心，注意安全，
⑵小青蛙捉害虫看看谁捉的害虫最多。
幼儿活动老师巡回指导
5、水牛伯伯请我们到他家去做客（热身运动）。
表扬活动中本领最大的小青蛙，鼓励能力较差的幼儿。
自评：
本节活动根据孩子的年龄特点，用小青蛙的生长过程贯穿整个活动，让孩子锻炼身体的同时也了解青蛙的生长过程，达到课程整合的目的。利用夸张的动作，用生动的语言吸引幼儿，满足孩子想跳的欲望。并且抓住每一个可以教育孩子的环节与细节，
小班青蛙捉害虫教案7
一、活动目标：
1.幼儿练活动习双脚向前跳和连续跳的能力，锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿的跳跃能力。
2.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
二、活动准备：
能遵守游戏规则，互小虫子若干，呼啦圈若干
三、活动分析：
重点：
练习幼儿双脚向前跳的能力，锻炼腿部肌肉的力量
难点：
在双脚向前跳的基础上锻炼幼儿连续向前跳相合作，学习小青蛙消灭害虫，保护庄稼3.培养幼儿对体育游戏的兴趣。
四、活动过程：
1.准备活动
师：现在杨老师变身成为青蛙妈妈，那你们是?
幼：青蛙宝宝。
师：现在我们一起来做一下热身活动"我是一只小青蛙。捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找找小虫子，跳起来吃掉它"(2遍)
师：青蛙宝宝们已经长大了，应该学着自己捉虫子了，保护庄稼，你满愿意吗?
幼：愿意
2.双脚向前跳
师：首先妈妈来教你们跳的本领教师示范(两脚分开，两腿弯曲，手心向前，五指分开，轻轻的跳)幼儿自由练习跳的本领
3.练习"小青蛙跳荷叶"
师：小青蛙是生活在池塘里，现在妈妈要检查青蛙宝宝的本领学会了没有，看看谁能从一片荷叶跳到下一片荷叶，不能掉进水里幼儿排队有序的跳荷叶，跳完请跳的好的`幼儿示范怎样跳才能跳的更远，跳的稳。
教师总结：
准备跳的时候双腿弯曲，手臂向身体前方摆动，跳时身体下蹲后双腿用力向上一蹬身体向前跳。
4.小青蛙捉害虫
师：刚才妈妈接到农民伯伯的电话，说田地里有很多害虫让我们一起去帮他捉害虫，你们愿意吗?
"我们去田里捉害虫要经过池塘(呼啦圈)，越过小水沟(两个独木桥)，找到小虫子捡起来(每人捡一个)原路返回。
5.放松活动：
揉一揉膝盖，活动一下手和脚五、活动延伸：
农民伯伯说青蛙宝宝很棒，帮他把田里的害虫消灭光了，夸我们本领大。那我们小朋友在平时的时候要做到不能浪费粮食，农民伯伯也非常的辛苦。
活动反思：
基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了**。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。
小班青蛙捉害虫教案8
活动目标：
1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
活动过程：
（一）开始部分
1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习：123456554321-： 我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
（二）基本部分
1、复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、提问：
1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？
2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？ （让幼儿用形体表现）
3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。
1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。
2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。
4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、游戏："小青蛙捉害虫"
1）教师讲解游戏规则。
2）幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始，幼儿唱歌"小青蛙捉害虫"，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近"害虫"跳跃，捉住"害虫"，假装吞食。
（三）结束部分
教师小结，做律动"小青蛙"离开教室。
活动反思：
根据小班幼儿对各种小动物特别喜爱的`情感，让幼儿通过各种感官来感受音乐，表现音乐。激发幼儿对音乐活动的兴趣，学会用音乐活动的形式来表达自已喜爱小动物的情感。
小班青蛙捉害虫教案9
活动目标
1、练习双脚向上跳，提高幼儿的弹跳力。
2、体验同伴间游戏的快乐。
活动准备
节奏欢快的音乐、荷叶(橡皮纸做的荷叶)、大沙包、跨栏、跳绳、蓝色即时贴、虫子若干
活动流程
热身活动：(通过小蝌蚪变青蛙的过程激趣)
“蝌蚪宝宝，来跟着妈妈一起游泳吧!游呀游，游呀游，长出了两条后腿，(蹬蹬后腿，踢踢后腿，屈腿压压)我们的后腿好结实呀，来跟着妈妈继续游吧!游呀游，两条前腿出来了，(抖抖前腿，甩甩前腿，晃晃前腿)前腿使劲打开游泳啦，游呀游，游呀游，小蝌蚪扭扭屁股，转个圈，摸摸你的尾巴还有吗? 小蝌蚪变成什么了?
小青蛙练本领：
青蛙宝宝你怎样跳才会跳的更高更远，你来试一试!(幼儿自由尝试)你来看妈妈是怎样跳的，教师演示讲解动作要领：(两腿分开，轻轻蹲下，后腿用力，呱!)幼儿练习!
单跳：(跳荷叶)哇，好漂亮的荷叶呀，一起跳到荷叶上玩一玩吧!(跳上跳下)跳到好伙伴的荷叶上玩一玩!
连续跳：(荷叶桥)现在我们把荷叶变成一座漂亮的`荷叶桥吧!这么窄的荷叶桥，我们一起跳能行吗?那该怎么办?(一个跟着一个跳，让幼儿知道互相谦让)
耶!我们顺利通过荷叶桥了!玩了这么长时间，累了吗!找片荷叶坐下休息一会吧!(深吸一口气，慢慢吐出来)
小青蛙捉害虫：
肚子好饿呀，小青蛙你肚子饿的时候最喜欢吃什么?(害虫)我们青蛙吃庄稼地里的害虫，为庄稼除害，是农民的好帮手，农民伯伯可喜欢我们了!
通过障碍捉害虫：看，前边就是一片好大的庄稼地，里面有好多红红绿绿的虫子，可是我们要吃到虫子，还要跳过土堆，游过小河，跨过栅栏，呢!(请幼儿示范跳土堆，游小河，跨栅栏)，咱们一起来试试吧!
捉地上的虫子：捉完虫子回来，数数自己捉了多少条虫子。放到妈妈的小桶里。
我们青蛙的本领可大了，不仅能捉地上的虫子，而且还能捉空中的飞虫呢，可是要捉到空中的飞虫可不容易，我们要怎样捉呢?教师讲解动作要领：要看得准，还要跳得高。捉虫前要蹲下一点，眼睛盯住虫子，后腿用力向上跳。你也来试一试!青蛙宝宝可真棒，现在我们一起去捉空中的飞虫吧!
吃虫子放松：
小青蛙在捉虫子的时候可辛苦了，今天的收获真不少，宝宝们都饿了吧!现在，我们一起来吃虫子吧!(剥开皮，闻一闻，好香呀!左边吃一口，右边吃一口，咂咂嘴，摸摸肚皮吃饱了。)伸伸懒腰，今天捉了这么多害虫，好开心呀!和好朋友抱一抱，亲一亲。还有这么多害虫没吃完呢，我们去和好朋友一起吃吧!活动结束!
小班青蛙捉害虫教案10
活动目标：
1、练习双脚向前行进跳。
2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。
3、体验一起游戏的乐趣。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
自制荷叶若干(上面贴有脚印)，小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。
活动过程：
一、开始部分
老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。
老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。
二、基本部分
1、师：我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给妈妈看看。(幼儿自由练习跳)
2、老师示范双脚行进向前跳。(要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧)
3、单脚跳(幼儿自由练习)
4、单、双脚交替跳。
跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害虫》
1、交代游戏名称和玩法
师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，小青蛙们要一个跟着一个跳和走，不要掉队和迷路。
2、师：小青蛙在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办呢?(幼儿自由发言)
师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。
3、跳到田里捉害虫，四、结束部分
师：哎呀，天空黑乎乎的`，快下雨了，我们回家吧。
带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了，怎么办呢?”(一起想办法)撑着荷叶伞回家吧!
活动反思：
根据园的要求，各班老师利用废旧材料自制体育玩具，每人两件。老师们积极性很高，都认真地制作了好玩、耐玩，变废为宝的体育玩具。我制作了荷叶垫板和可爱的飞碟玩具，再根据自己制作的玩具上一堂公开教学活动。
因此我选择了荷叶垫板，根据荷叶垫板的特点，以跳为主，设计了小班体育活动《小青蛙捉害虫》这节课。通过情景游戏，角色扮演，幼儿在游戏中学习跳的技能技巧，巧妙地引导幼儿在荷叶垫板上进行双脚行进跳和单、双脚交替跳的练习，最后小青蛙学会了跳的本领，跟着妈妈到田里捉害虫这一过程。孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了高潮。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。
通过这次体育活动，孩子们感受到了快乐，在快乐中学到了知识，锻炼了身体，掌握了技能。
本节课始终贯穿于游戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避免了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜欢的活动。
但也存在许多不足：
1、过平衡桥时教师没有示范，幼儿比较三随意。
2、语言不够童趣化。
3、害虫贴的太高了，幼儿很难捉到，应该降低高度。
小班青蛙捉害虫教案11
设计思想
本节教育活动是根据《山东省幼儿课程指导》小班下主题五“健康歌”次主题《我运动》中的《动一动真有趣》而生成。在《动一动真有趣》主题活动中，我班幼儿李钎诺问我：“老师，我想变成小青蛙，小青蛙它是怎样动的？”与此同时孩子们议论纷纷的讨论起来。于是我就搜集、整理材料，设计此活动《小青蛙捉害虫》。其目的就是进一步激发幼儿参与体育活动的兴趣，同时也让幼儿在活动中，学会正确保护自己的方法。
活动目标
1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。
2、引导幼儿练习双脚跳，发展幼儿腿部肌肉的'力量，提高幼儿身体的平衡能力。
3、培养幼儿的自信心、勇敢的品质。
活动准备
1、沙包（5个）、呼啦圈（5个）
2、音乐：《青蛙最伟大》、《我爱洗澡》
活动过程
1、教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙，模仿青蛙跳，师生一起随《青蛙最伟大》音乐，进入活动场地，“捉”害虫去。
2、引导幼儿边说儿歌边做热身运动。
儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。腰儿转一转，眼睛仔细看，害虫找到了，跳起来吃掉它。
3、组织幼儿做游戏
（1）跳荷叶（呼啦圈），练习双脚跳
（2）跳土堆（沙包），练习巩固双脚跳的技能
（3）跳小河，鼓励孩子们想出其他办法
（4）到了田地了，捉害虫
4、青蛙宝宝们，把害虫消灭光了，跟着妈妈回家，原路返回。
跳小河——跳土堆——跳荷叶
5、小青蛙跟着妈妈做放松动作。（背景音乐《我爱洗澡》）以小青蛙回家休息结束本次游戏活动。
小班青蛙捉害虫教案12
活动目标：
1.粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律，学用连贯和跳跃的唱法甜美的歌唱。
2.学习用喜欢的动作表现小青蛙捉害虫后高兴的心情。
3.在熟练歌曲的基础上替换歌词。
4.有感情地学唱歌曲。
5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
1.春天的背景图一幅。
2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的贴绒图片
活动过程：
一、复习律动《小鸟飞》
幼儿在音乐伴奏下，学小鸟飞进教室
二、练声《小动物醒来了》
1.出示春天的背景图
春天天气真好，花儿都开了。有些小动物睡了一个冬天，都醒来了。它们在哪呢？我们来找找看。
2.教师和幼儿分别找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇，唱一唱这些小动物醒来的时候做了哪些动作。
三、学唱歌曲《小青蛙捉害虫》
1.出示小青蛙指偶，激发学习兴趣
池塘里真热闹，是谁在叫？（教师学小青蛙叫）
小青蛙醒来了，可小青蛙有重要的事要做，小朋友猜猜看它有什么重要的事？
小朋友自由讨论
2.教师无琴声伴奏演唱，幼儿欣赏歌曲一遍
小朋友猜的对不对，让小青蛙唱给你们听。
3.师和幼儿有节奏地朗诵歌词
4.幼儿跟着琴声轻轻地唱
5.用连贯和跳跃的`唱法甜美的演唱
四、根据歌词内容学习用自己喜欢的方式创编相应的动作
1.集体在座位上边唱边做动作
2.创编小青蛙捉到害虫后高兴的动作
3.个别、集体进行歌曲表演
五、替换歌词演唱
将“一只小青蛙”可更换成2只、3只、许多只等等
教学反思：
本次音乐活动形式新颖、构思巧妙。由冬眠的小动物醒来了自然而然地引出了小青蛙捉害虫，并根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演和创编，用其他数量词替换歌词中的“一只小青蛙”，拓宽了幼儿的思维能力。演唱中让幼儿充分思考、讨论，总结出小青蛙捉害虫既轻巧又灵活。在演唱中注意用连贯、跳跃的方法演唱，主题作用得到了充分发挥。美中不足的是表扬孩子的话太少，生硬，形式太单调
小百科：蛙体型较苗条，多善于游泳。 颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。
小班青蛙捉害虫教案13
教学意图：
根据害虫和益虫的问题，结合大班孩子的年龄特点，结合幼儿喜欢玩游戏的特征，于是。设计了这个体育活动《青蛙捉害虫》。练习跳的简单动作，激发幼儿对体育活动的兴趣。知道益虫对人类的好处，从小懂得保护益虫。
教学目标：
1、协调完成双脚立定向前跳远、双脚立定从30CM高处往下跳、双脚跨跳过20-30CM高度的围栏。
2、大胆游戏，体验游戏快乐。
3、知道青蛙是益虫该保护。
教学准备：
1、了解青蛙的外形特征、生长发育过程、生活习性等。
2、硬纸块荷叶若干、害虫（图片）每人三条、篮子两个、平衡木两根、小椅子四把、绳子两根、青蛙头饰若干。
3、活动前画好场地。
教学过程：
一、开始部分
1、以青蛙外形特征、生长发育过程、生活习性等导入。
教师戴上青蛙妈妈的头饰提问：
（1）老师头上戴的是什么动物的头饰？(青蛙头饰)
（2）青蛙是害虫还是益虫呢？(益虫)
（3）小朋友知道青蛙的生长发育过程和生活习性吗？（简单讲一讲。）
（4）青蛙最喜欢吃什么？（害虫）
老师扮青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝一起帮助农民伯伯捉害虫好吗？（好）请幼儿戴上青蛙宝宝的头饰。在干活之前我们要练好我们的本领。
2、热身活动。
小青蛙捉害虫主要会用哪些动作？（向前跳、从高处往下跳、跨跳。）那我们就一起来学青蛙双脚并弄向前跳、从高处往下跳、跨跳吧。
（教师带领幼儿做青蛙游水、双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作热身。）
二、基本部分
1、自由探索练习青蛙双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作要领。
刚才我们在学习青蛙捉害虫本领时，许多宝宝唧唧喳喳，并使劲往下跳，还有的`跳下去站不稳倒在了地上。这样的本领能捉到害虫吗？（不能）对了，这样会把害虫吓跑的。那请你们试一试应该怎么做才不把害虫吓跑呢？
（幼儿自由练习探索青蛙双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作的要领，教师观察。）
2、纠正幼儿的动作，并教给他们正确的双脚并弄向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作要领。
3、带领幼儿再次联系双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作。
4、游戏：青蛙捉害虫
⑴示范讲解游戏的玩法、规则及注意事项。
我们的本领练好了，现在我们要去为农民伯伯捉害虫了。分成两组比赛，先看妈妈怎么做。
玩法：
当发出“开始”的口令时，每组第一个孩子迅速跑到第一个水田边双脚并拢向前跳进水田，捉一条害虫又游出水田，跑到第二个水田边，站上平衡木，双脚并拢从高处往下跳进水田捉一条害虫，又游出来迅速跑到第三个水田边，跨跳进去捉一条害虫，然后游出来迅速地跑回来把害虫放进篮子里拍下一个幼儿的手，站到对尾去，后面的孩子以此方法依次进行游戏，注意害虫掉在了水田或者路上不算，最先捉完害虫，并且篮子里的害虫条数最多的队就为胜。
⑵幼儿游戏，教师在旁指导。
⑶教师点平，幼儿再次游戏。
教学结束：
1、今天玩得高兴吗？（高兴）我们肯定也累了，现在我们一起放松一下。
2、师幼一起做律动《落叶》放松后结束活动，回教室。
教学反思：
活动中以问题的形式来引导幼儿大胆的想象，从而引起幼儿的兴趣，在活动中对一些问题的结果不要急于说出可以引导幼儿自己去思考问题，使他们灵活的小脑袋很好的发挥。整个活动中幼儿的情绪非常的高涨，在比赛中孩子们体验到了团队合作的快乐。能在情景中与老师一起快乐的跳，在跳中感受到胜利的喜悦与自信。
小班青蛙捉害虫教案14
活动名称
小青蛙捉害虫
活动目标
1、通过模仿青蛙的动作，探索双脚跳的要领，发展跳跃能力。
2、能够连续运用双脚向前跳进行游戏，锻炼身体协调能力。
3、乐于参与游戏活动，体验参与体育游戏的乐趣，遵守游戏规则。
活动准备
PPT、音乐、荷叶、害虫玩具、玩具筐。
活动重、难点
重点：练习双脚向前跳，掌握动作要领。
难点：幼儿能够连续平稳的双脚跳，进行游戏。
活动过程
一、热身运动
1、创设情景，谈话导入。
教师：我是青蛙妈妈，你们就是我的青蛙宝宝，青蛙宝宝们愿意和妈妈一起跳舞吗？
2、教师和幼儿一起跟音乐跳《青蛙最伟大》，进行热身。
二、探索练习：双脚跳
教师：你们知道青蛙有什么本领吗？
幼儿：跳。
教师：你们知道青蛙是怎么跳的吗，谁来试试（幼儿自由练习跳，个别幼儿示范）。
教师示范双脚跳（双脚并拢，屈膝摆臂向前跳）幼儿练习，注意提醒幼儿轻轻跳。
三、巩固练习
1、教师：青蛙宝宝都学会了跳的本领，让我们一起来练习一下。请小青蛙们分成两队，听到音乐以后开始跳荷叶，跳的时候要注意双脚向前轻轻跳。
2、幼儿分组练习。
3、教师点评：我发现有些小青蛙跳的特别重，这样会把害虫吓跑的。有的青蛙宝宝跳的很棒是轻轻地跳的。
四、游戏实践
1、情境导入游戏。
农民伯伯说他的'农田里面有好多的害虫，想请小青蛙去帮忙，你们愿意帮助农民伯伯捉害虫吗？去农民伯伯的田里要经过一个荷塘，让我们一起去看看吧。
2、捉虫比赛。
教师：小青蛙们分成两组，分别帮助农民伯伯去捉害虫，听到音乐小青蛙们就出发，跳过荷叶，捉一只害虫后在跳回来，将害虫放到家里，下一只小青蛙再出发，最后哪组捉的害虫多，哪一组获胜。
3、确定比赛结果，教师点评。
幼儿和教师一起数两组分别捉到几只害虫，教师点评为什么获胜。
五、放松、结束活动
1、放松活动。
教师：小青蛙们可真棒，你们把全部的害虫都捉完啦，青蛙妈妈为你们感到骄傲，现在我们也该休息一下了，让我们一起来放松放松身体吧。
2、整理、离场。
教师：下雨啦，青蛙宝宝们撑起荷叶伞，我们一起回家吧。幼儿随音乐离开场地。
活动延伸
1、可将害虫粘到绳子上，让幼儿向上跳，进行捉虫游戏，练习纵跳。
2、美工区域活动时，练习用画笔画小青蛙和荷叶。
小班青蛙捉害虫教案15
活动目标
1、体验一起游戏的乐趣。
2、练习膝盖着地爬行。
3、练习双脚向前行进跳，保持身体的协调能力。
活动准备：
小青蛙头饰若干、害虫图片若干、音乐。
活动过程：
一、开始部分
老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
师：我是青蛙妈妈，你们是青蛙宝宝，我们一起玩一个好玩的游戏吧，游戏的'名字叫小青蛙捉害虫。我们先来活动活动身体吧。
二、游戏玩法及规则
师：宝宝们你们看农民伯伯辛辛苦苦种的庄稼都被害虫给吃掉了，我们一起去消灭害虫吧！
师：仔细听请小青蛙们膝盖着地爬着过去捉一只害虫双脚跳回来记住了吗？重复问一遍捉几只害虫回来？{1只}回来站在横线上给小喊加油哟，准备开始。
三、活动结束
师：宝宝们你们表现的真棒，我们坐下来休息休息吧，休息好了吗？我们一起回教室庆祝下吧。
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