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《当代神农氏》教案

时间:2024-02-19 08:49:54 教案 我要投稿
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《当代神农氏》教案

  作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的《当代神农氏》教案,欢迎阅读与收藏。

《当代神农氏》教案

  学科:语文

  本课:2课时

  本课选自:北京师范大学出版社六年级(下)第7单元第31课

  课题:第31课《当代神农氏》教学设计

  教学目标:

  1、学习课文生字新词,特别是理解和积累四字词语。

  2、感受袁隆平献身

'水稻杂交'事业的奉献精神,以及他为了科学研究矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。

  3、有感情地朗读重点句子。

  教学过程:

  第一课时

  一、解题:

  师:读了课题,你想知道些什么?

  二、默读课文,说说你读懂了什么,能不能提出自己不懂的问题。(教师随机解决)

  三、认读生字新词。

  1、师:哪些字容易读错、容易写错,请同学们提出来。

  教师提请学生注意这二个字的书写:虐、曦

  注意分清这二个字的读音:焚fen萌meng

  2、根据意思说出词语:

  形容十分危险,快要倾覆或灭亡。()

  十分忧愁的心情。()

  急得心里像火在燃烧一样。()

  躺在床上翻来覆去睡不着。()

  历尽灾难后幸运地活下来了。()

  各种声音都安静下来。()

  四、小组讨论:

  师:给课文的四个部分各拟一个小标题。

  第一部分:勤奋学习,立志攻坚;

  第二部分:反复研究,大胆设想;

  第三部分:苦苦寻觅,苍天不负;

  第四部分:历尽劫难,终告成功;

  五、作业:

  1、抄写生字词语。

  2、摘录课文中让你感动的句子

3-5句。

  第二课时

  一、默读课文,思考:

  师:国际友人是怎样评价袁隆平的?请在课文中划

  出相关句子读一读。

  --世界杂交水稻之父

  --第五大贡献

  二、深读课文,思考:

  师:袁隆平的成功是辉煌的,是举世瞩目的,但袁隆平的成功之路又是充满艰辛的,一路走来,他遇到了哪些困难?请在课文中划出有关语句读一读。

  1、难度大

--许多外国研究人员都放弃或中断了研究。

  袁隆平知难而上。

  2、时间长

--整个研究历时十多年,其中单是寻找雄性不育的水稻植株就化了六年之久。

  袁隆平矢志不渝。

  3、挫折多  袁隆平坚持不懈。

  师:找出课文中那些最让你感动的句子,说说体会,并带着这种感受读一读。

  三、讨论交流:

  袁隆平的成功经历给你什么启示?你有什么话要说?

  四、给自己立一句勉励自己的成功格言。

  如:

  成功贵在坚持。

  五、以'走近科学家'为主题,要求同学在课外搜集一些科学家的故事,在班内作一个交流。