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幼儿园小班认识数字1教案
作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班认识数字1教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园小班认识数字1教案1
活动目标:
1、教幼儿认识数字1,知道它能表示物体的数量。
2、培养幼儿安静倾听老师和同伴的讲话。
活动准备:
教具:磁性教具:一只兔子。图片:一根萝卜。数字卡片1。
学具:铅笔、本子。
活动过程:
一、导入活动
1、今天老师请来了一只小动物来我们班做客,(出示小兔)它是谁?有几只小兔?
2、我们大家一起来看看小兔子还给我们带来了什么?(出示图片,一根萝卜。)请问有几根萝卜吖?
(引导幼儿正确并快速感知数量)
教师小结:一只小兔子拿了一根萝卜。
二、出示卡片数字1,引导幼儿感知数字1 的概念。
1、引出数字1。
师:我们知道一只小兔子和一根萝卜都可以用一个圆点来表示。那今天朱老师要来考考小朋友了,一只小兔子可以用数字几来表示呢?(数字1)那一根萝卜呢?(数字1)
教师小结:数字1可以表示所有数量为1的物体。
2、引导幼儿用数字1来表示相应数量的物体。
师:刚刚我们知道数字1可以表示所有数量为1的物体。比如说:数字1可以表示一只小兔子,数字1可以表示一根萝卜。那数字1还可以表示什么呢?你们可以看看我们的教室里,有没有什么东西可以用数字1表示的呢?你要用完整的语言来说哦,数字1可以表示什么呀?
(请幼儿有秩序的描述,完整的表达自己的想法,在讲完教室里的东西之后,可以让幼儿说说家里、外面的事物,尽量让幼儿说出更多数量为1的物体能和数字1联系在一起)
3、让幼儿熟记数字的样子。
师:数字1可以表示那么多的东西,本领真大!那数字1的样子你知道吗?你觉得数字1像什么呢?(铅笔、木棍......)
(引导大胆想象,让幼儿更加能够熟记数字1的样子)
4、引导幼儿用右手在空中用手指写出数字1。
师小结:数字1像一条有点斜的'竖线。
三、让幼儿学习正确书写数字1。
1、教师正确示范书写数字1。
2、提示幼儿要坐端正写字,同时要爱护自己的物品。
3、评价幼儿的书写情况。
注:教师巡视幼儿的书写情况,及时的发现、指导幼儿的书写。
四、收拾教具,结束活动。
1、幼儿有秩序的把学具收拾好。
2、教师评价幼儿的上课状况及书写情况。
幼儿园小班认识数字1教案2
主题:认识数字1
班级:幼儿园小班
学科:数学
时间:一周
教学目标:
1.认识数字1,学生能够说出数字1的名称,写出数字1。
2. 学生能够识别数字1所代表的物品。
3. 学生能够用数字1进行计数。
教学过程:
第一天:
1. 入门活动:让学生通过唱数字歌和数手指热身。
2. 引出话题:拿出数字1的卡片,讲解数字1,让学生猜测它代表的物品。
3. 学习内容:
(1) 看图认识数字1。
(2) 认识数字1的名称。
(3) 学习写数字1。
4. 练习:在练习纸上,让学生练习写数字1。
第二天:
1. 回顾前一天所学内容。
2. 学习内容:
(1) 看图认识数字1所代表的物品。
(2) 学习用数字1进行计数。
3. 练习:让学生选择正确的数字1所代表的物品,并用数字1进行计数。
第三天:
1. 回顾前两天所学内容。
2. 学习内容:
(1) 把数字1和它所代表的物品在黑板上画出来。
(2) 用数字1表达口头命令,让学生听和执行。
3. 练习:把数字1和它所代表的物品画在练习纸上,让学生说出数字1所代表的物品。
第四天:
1. 回顾前三天所学内容。
2. 学习内容:
(1) 播放数字1的儿歌或动画片,激发孩子的学习兴趣。
(2) 用数字1进行游戏。
3. 练习:让学生用数字1进行游戏。
第五天:
1. 回顾本周所学内容。
2. 学习内容:
(1) 看图选出正确的数字1。
(2) 练习用数字1进行计数。
(3) 学生自己设计数字1的图案。
3. 练习:让学生在练习纸上练习画数字1的.图案。
教学方法:
1. 利用图像、儿歌等多媒体教具,使学生对数字1有直观感受。
2. 利用游戏的方式,增加学生的学习兴趣。
教学评估:
1. 老师在教学中搜集学生对数字1的学习表现。
2. 学生在练习中的表现。
3. 教学结束时,对学生进行测试。测试内容包括:写数字1和计数。
参考教材:
1. 小学数学课本。
2. 小学数学教学参考书。