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色彩的基础知识教案
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的色彩的基础知识教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
色彩的基础知识教案1
RGB原色色彩
所有颜色的源头被称为三原色，三原色指的是红色、黄色和蓝色。所以电视屏幕的颜色组成也是由这3种颜色产生的。
间色色彩
红色和黄色、黄色和蓝色、蓝色和红色均匀混合，就会创建三种间色：绿色、橙色和紫色。这些颜色应用，可以起到很强烈的对比。
三次颜色色彩
三次色来源于间色与原色的混合，主要有：红紫色、蓝紫色、蓝绿色、黄绿色、橙红色和橙黄色。现在，你应该了解了颜色到底都是怎么衍生出来的，也可以了解色轮上的颜色组合都是从何而来。理解了色彩的原则将有助于快捷调色。
PS:色轮我们可得到的基本色彩组合有：
互补色色彩
互补色是指色轮上那些呈180°角的颜色。比如蓝色和橙色、红色和绿色、黄色和紫色等。互补色有非常强烈的对比度，在颜色饱和度很高的情况下，可以创建很多十分震撼的视觉效果。
色彩的基础知识课件2
相似色是指在色轮上相邻的三个颜色。相似色是选择相近颜色时十分不错的方法，可以在同一个色调中制造丰富的质感和层次。一些很好的色彩组合有：蓝绿色、蓝色和蓝紫色；还有黄绿色、黄色和橘黄色。
一、色彩的基础知识
色彩有三大要素
1.色相
我们最常见的色谱“虹”就是把颜色按照“红橙黄绿青蓝紫”依次过渡渐变，色相两端分别是暖色、冷色中间为中间色或中型色。
2.明度
明度就是色彩的明暗差别，如深红、大红以及粉红等。
3.饱和度
饱和度是指色彩的鲜艳程度，也称色彩的纯度。
二、不可思议的色彩魔力
1.色彩有魔力，选色需谨慎！
快餐店给我们的印象一般是座位很多，效率很高，顾客吃完就走，不会停留很长时间。有人喜欢和朋友约在快餐店碰面，但其实快餐店并不适合等人。这是因为很多快餐店的装潢以桔黄色或红色为主，这两种颜色虽然有使人心情愉悦、兴奋以及增进食欲的作用，但也会使人感觉时间漫长。如果在这样的环境中等人，会越来越烦躁。
请两个人做一个实验，让其中一人进入粉红色壁纸、深红色地毯的红色系房间，让另外一人进入蓝色壁纸、蓝色地毯的蓝色系房间。不给他们任何计时器，让他们凭感觉在一小时后从房间中出来。结果，在红色系房间中的人在40~50分钟后便出来了，而蓝色系房间中的人在70~80分钟后还没有出来。有人说，这是因为红色的房间让人觉得不舒服，所以感觉时间特别漫长。确实有这个原因，但也不尽然。最主要的原因是人的时间感会被周围的颜色扰乱。同样道理，高血压的人忌红色。
再举个例子，在时下非常流行的休闲运动潜水中，人需要携带氧气瓶。一个氧气瓶大约可以持续40~50分钟供氧，但是大多数潜水者将一个氧气瓶的氧气用光后，却感觉在水中只下潜了20分钟左右。海洋里的各色鱼类和漂亮珊瑚可以吸引潜水者的注意力，因此会感觉时间过得很快，这是原因之一。更重要的是，海底是被海水包围的一个蓝色世界。正是蓝色麻痹了潜水者对时间的感觉，使他感觉到的时间比实际的时间短。
2.听见色彩的声音
以上故事和实验都证明了，颜色是可以左右用户的情绪，也可以影响用户判断的。既然色彩潜意识在影响这着我们，那设计师必须学会善用色彩，在设计的时候，用色彩去正确传达产品的本质和内涵。当色彩被正确传达后，便能与用户产生心灵共鸣，产品也就能更深入人心。
黄色：青春、乐观、豁达。常被作为点睛之笔。
红色：活力、速度、紧迫感，常用于促销打折甩卖等。
蓝色：信任、安全、有底蕴，常用于企业、银行、安全中心等行业机构。
绿色：生命力、轻松、天然、无污染，常用于保健品等行业。
橙色：积极、进取、活力，阿里巴巴色也是橙色，常用于唤起行动，如button的颜色也常用橙色。
粉色：浪漫、女人，常用于女性消费行业，女性产品等。
黑色：影响力、时髦、严肃，常用于奢侈品营销等。
紫色：安抚、冷静、神秘，常用于美妆或抗老的女性产品设计中等。
当我们了解了颜色后，就能更加准确的`掌握我们的页面风格的定位，用颜色去阐述你的产品。经常做“脑部运动”，联想游戏等。
3.色彩与营销、品牌
每种特定的行业，都有相似的产品色彩倾向性
大部分知名品牌的logo倾向于用色彩相近的色调
三、色彩搭配
以下简单剖析下色彩的搭配技巧及色彩搭配组合方式以及搭配呈现的视觉效果。
单色搭配：由一种色相的不同明度组成的搭配，这种搭配很好的体验了明暗的层次感。
近似色搭配：相邻的两到三个颜色称职为近似色。如下图（橙色/褐色/黄色），这种搭配比较让人赏心悦目，低对比度，较和谐。
补色搭配：色环中相对的两个色相搭配。颜色对比强烈，传达能量、活力、兴奋等意思，补色中最好让一个颜色多，一个颜色少。如下图（紫色和黄色）。
分裂补色搭配：同时用补色及类比色的方法确定颜色关系，就称为分裂补色。这种搭配，既有类比色的低对比度，又有补色的力量感，形成一种即和谐又有重点的颜色关系，如下图，红色文字就显得特别的铿锵有力，特别突出。
原色的搭配：大部分是在儿童产品上，色彩明快，这样的搭配在欧美也非常流行，如蓝红搭配，frickr的logo以及麦当劳的logo色与主色调红黄色搭配等。
色彩是种感觉，当我们学会读懂色彩，听到他们的声音，就可以做到熟能生巧，跟随着流行的趋势去游刃有余的驾驭它。
色彩的基础知识教案2
一、教材内容分析
本节课是基于人教版新课标教材《美术》七年级下册《春天的畅想》内容的一节关于色彩的基础知识的美术课。计划1课时，45分钟。本次课的重点是理解色彩知识的基本术语及基本知识，难点是如何正确的使用色彩表现作品。
本设计中主要通过色彩运用实例的分析启发学生构思，通过分析讲解色彩基本知识及运用方法来提高学生对色彩的认识和使用技巧。
二、教学目标
1、知识与能力
理解色彩知识的基本术语。
培养学生认识、运用色彩表达的能力。
提高学生学习运用色彩表达情感的方法能力
2、过程与方法
通过自主学习和教师讲解引导获取络相关知识信息，使学生掌握掌握色彩基础知识和色彩运用的能力和方法；
学生通过参与活动过程，提高对色彩的理解，掌握从不同角度分析、运用的方法。能运用一定的色彩知识合理地安排画面。
能够运用一定的色彩知识评价他人的作品
3、情感态度与价值观
通过对色彩的学习形成一定色彩知识概念和常识，培养对色彩知识的求知欲。
通过对生活中色彩的关注与鉴赏，提高关注社会生活中的美的热情，促进审美修养进一步提升。
三、学习者特征分析
本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的
学生是泉州市东海中学的初一学生
在学生成长的过程中对色彩很熟悉，但并不具备对色彩知识的深度了解。
学生对色彩知识有这浓厚的兴趣
学生具有一定的美术基础
学生普遍思维活跃，能积极并有条理地发表个人观点。
四、教学策略选择与设计
教学模式：情景引入→发现探讨→深入研究→实践提高→归纳小结。
活动实践学习。
五、教学环境及资源准备
人教版新课标教材《美术》七年级下册。
多媒体教室。
专门为本节课制作的课件。
色彩运用的实物和美术作品
六、教学过程
（一）、导入（3分钟）
播放幻灯片两幅作品（黑白、色彩）展示实物和作品。
提问：对比一下，你觉得哪张更好看？
色彩是我们进行绘画训练时不可缺少的重要的绘画语言，是美术的基本技能和知识。今天让我们一起来学习一下色彩的基础知识，上课之前，让我们先来欣赏一下大千世界的色彩，共同感受世界的美好，领略色彩的神奇魅力
欣赏体会两幅作品
思考，学生发表看法。引起学生的兴趣，激发学生的主动参与意识。
资源：幻灯片、实物和作品。
（二）、展开（5分钟）
播放幻灯片：教师展示一些色彩优美的`摄影作品，同时播放柔和的音乐，让学生在音乐中观看和欣赏作品，学生在观看的过程中教师边进行讲解和启发提问，用自然界美丽的色彩、实用性的美术色彩把学生带入到一个绚丽多彩的领域中
导语：今天让我们一起来学习一下色彩的基础知识，上课之前，让我们先来欣赏一下大千世界的色彩，共同感受世界的美好，领略色彩的神奇魅力。
学生回答问题，说出各种欣赏时对色彩的感受。加强色彩的印象。
通过提问了解学生对色彩知识了解的程度。了解学生欣赏的感受，让学生知道世界因为有了色彩而更加美好。色彩在生活和学习中的重要性。
资源：幻灯片、实物和作品课本。
(三)、深入（5分钟）
播放幻灯片：颜料中的色彩、色彩的三要素、色彩三原色与三间色，对比色，相邻色。色彩对比、色彩对比的实验、
色彩的功能及色性
学生理解体会，并根据教师的引导，回答教师提出的问题，进行调色实验，通过做连线题目的方式来了解色彩的功能及色性。学生辨认平时最常用的颜料中的色彩，了解三要素、色彩三原色与三间色、对比色、相邻色、对比色、色彩的功能及色性色彩在生活和作品中的运用等知识。
资源：幻灯片、调色工具和作品课本。
（四）、作业
（8分钟）播放配色小游戏的动画，引导提示学生如何操作和进行游戏。学生以组为单位参与配色小游戏活动。
在活动中加强色彩运用的意识和能力通过实践激发学生发散思维完成配色游戏。
资源：幻灯片、动画。
（五）、拓展小结（4分钟）
请同学们展示自己的配色作品，讲述自己的设计思路
提问思考：大家对他的设计有什么建议吗？
总结：色彩是视觉艺术的一个重要因素，是绘画的基本要素之一。“色彩学”是美术理论知识的重要组成部分，我们要在平时的生活和学习中有意识的加强色彩知识的学习，提高我们的审美创造能力，用色彩来美化我们的生活和世界！