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幼儿园母鸡孵蛋的教案

时间:2024-02-24 07:38:47 教案 我要投稿
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幼儿园母鸡孵蛋的教案通用

  作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园母鸡孵蛋的教案通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园母鸡孵蛋的教案通用

幼儿园母鸡孵蛋的教案通用1

  活动设计背景

  艺术活动是实施美育教育的主要途径,有助于促进幼儿健全人格的形成。我们班的孩子特别喜欢音乐活动,在每一次的活动中,他们都能放松大胆的表演,用母鸡孵蛋的形体和声音特点设计了这次活动,以其通过音乐活动让孩子感受到旋律的变化,在表演中体验音乐的快乐。

  活动目标

  1.用自然声音演唱歌曲。

  2.感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐。

  3.培养幼儿敏锐的观察能力。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重点、难点

  幼儿学会按节奏表演。

  活动准备

  公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种鸡蛋的图片。

  活动过程

  一、开始部分

  听鼓声游戏(走走、跑跑、跳跳、转转)。教师鼓声敲的慢,幼儿走的慢,反快则快,锻炼幼儿的反应能力。

  二、进行部分

  1.故事引人(出示母鸡、公鸡手偶)

  师:我是鸡爸爸,小朋友喜欢叫我公鸡。我每天早早起床,从不睡懒觉,希望小朋友也和我一样早早起床,按时上幼儿园,好吗?和我一起叫一叫?

  我是鸡妈妈,小朋友喜欢叫我母鸡,我每天孵一个蛋,我的蛋可有营养了,希望小朋友天天吃一个蛋,越来越来聪明,好吗?(放音乐)

  2.听歌曲一遍(教师表演唱,随音乐拿出沙蛋,表示蛋的个数)。

  师:母鸡生了几个蛋?一起数一数?

  3.在听赏一遍歌曲。

  师:这次听歌曲时,用手指表示鸡蛋的个数,并且用好听的声音唱出来。注意数鸡蛋的时候也是有节奏的。

  4.用不同的方式表示出蛋的.个数。

  师:歌曲里唱到几个,你可以拍手、跺脚等方式表示蛋的个数,也可以找好朋友一起表演,遍唱边表演。

  5.用不同的姿态表现母鸡孵蛋。

  师:见过母鸡孵蛋吗?学学是什么样子,请幼儿用不同的姿态进行展示。

  6.数蛋游戏。

  师:我们一起表演一次数鸡蛋的游戏,一定要仔细听音乐,用最好听的声音唱出来。

  7.让幼儿感受音的上下行。

  师:在这首歌曲里,有一句旋律越来越高、有句旋律越来越低,要仔细听。(可以让幼儿多次分别聆听这两句旋律,并大胆表现)。

  三、结束部分

  欣赏各种鸡蛋,并尝试创编歌曲。(逐一出示各种蛋的图片)

  师:看看这么多的蛋,你知道它是谁孵的吗?试试把它唱出来。(鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等)

  如:嘎嘎嘎嘎,母鸡在孵蛋;

  嘎嘎嘎嘎,鸭子在孵蛋;

  嘎嘎嘎嘎,白鹅在孵蛋。

  附歌曲

  535312345——

  咕咕咕咕母鸡在孵蛋,535354321——

  咕咕咕咕孵出一个蛋。

幼儿园母鸡孵蛋的教案通用2

  活动目标:

  1、幼儿能随音乐作简单律动,感受x x︳x x︳的节奏特点。

  2、幼儿喜欢参加音乐活动,在游戏中情绪愉快。

  活动准备:

  活动课件、鸡妈妈头饰各三个、音乐《母鸡孵蛋》《小鸭小鸡》

  活动过程:

  一、欣赏课件,故事引入主题。

  1、“春天的早晨,天气暖洋洋的,咕咕咕,咕咕咕,咦!是谁在叫呀?”白板使用,母鸡妈妈出现,“母鸡妈妈在干什么呢?”“在孵蛋呀。”“母鸡妈妈孵蛋好辛苦,咱们轻轻地到母鸡妈妈身边来,一起唱首歌,给母鸡妈妈加加油好吗?”第一次欣赏课件,感受音乐内容。

  2、“小鸡宝宝孵出来了,好可爱呀,母鸡妈妈好高兴呀,母鸡妈妈真棒!快给母鸡妈妈拍拍手吧。提问:“母鸡妈妈孵出了几个鸡宝宝呀?”“刚才母鸡妈妈孵蛋的时候,咱们是怎么唱的呢?”“鸡妈妈在孵蛋的时候,是怎样保护自己的小鸡宝宝的?”

  二、再次欣赏课件。

  引导幼儿进一步熟悉音乐内容,并尝试表演。

  三、律动《母鸡孵蛋》。

  1、引导幼儿通过身体动作表现出来小鸡宝宝还没有孵出来的.样子,孵出来以后会怎样呢?

  2、游戏第一次,主班教师扮演母鸡妈妈,带好头饰,孩子们扮演小鸡宝宝。要求:鼓励幼儿听音乐,感受x x︳x x︳的节奏特点,自由表现简单律动,一小段歌词唱完后,很快表现出蛋宝宝的样子。母鸡妈妈抚摸到谁,谁就赶快跳起来,表现小鸡宝宝孵出来了好高兴呀。

  3、游戏第二次,要求:认真倾听音乐,感受x x︳x x︳的节奏,较快速的表现身体动作。

  4、游戏第三次,三位老师分别扮演母鸡妈妈,幼儿自由分组开展游戏。

  四、表演唱《小鸭小鸡》。

  1、鸡宝宝孵出来了,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,是谁来了?请幼儿通过白板拖动请出小鸭,一起唱《小鸭小鸡》,一起玩好吗?

  2、“一起出去玩吧!”离开活动教室。

幼儿园母鸡孵蛋的教案通用3

  活动目标:

  1、学唱歌曲,初步感知音乐律动的乐趣。

  2、能愉快参与母鸡孵蛋的游戏,体验音乐游戏的乐趣。

  活动准备:

  妈妈头饰四个、每人一个垫子(反面贴有鸡蛋和母鸡标记)、一篮鸡蛋(圆形玩具当鸡蛋)和一块毛巾、音乐《母鸡孵蛋》

  活动过程:

  一、情景导入,引出“母鸡孵蛋“主题。

  1、师带领幼儿情景入场:咕咕咕咕,我是老母鸡,咕咕咕咕,欢迎来我家,咕咕咕咕……

  2、幼坐下后:我是谁呀?(母鸡)今天小朋友来我家做客真开心,刚才我开心时怎么叫的?(学学:咕咕咕咕)

  3、除了你们来做客我很开心,我还有更开心的事呢,猜猜是什么更开心的事呢?(猜测)到底有什么开心的事呢?听我来唱一唱吧!

  二、学唱歌曲

  1、欣赏歌曲——初步感知1—4鸡蛋数量

  (1)第一次欣赏(完整倾听):

  A是什么开心的事情呀?(咕咕咕咕,母鸡在孵蛋)

  B咕咕咕咕,孵出几个蛋?(点数:四个蛋)拍手表扬母鸡妈妈。

  (2)第二次欣赏(跟唱点数部分):

  母鸡妈妈被你们一表扬,高兴的还要唱歌孵鸡蛋呢,这次,你们来帮我一起来唱一唱孵出几个鸡蛋,再伸出手指数一数,好吗?

  2、学唱歌曲

  (1)帮母鸡妈妈一起唱:

  母鸡妈妈想小朋友也来帮忙一起扇起翅膀唱母鸡孵蛋歌,为我加加油好吗?

  (2)点数鸡蛋演唱:

  第一次:你们愿不愿意帮母鸡妈妈又唱歌又孵蛋?请你轻轻地把后面的一篮

  鸡蛋拿到前面来,把毛巾铺在篮子旁边,我们要帮母鸡妈妈孵鸡蛋喽,孵出的鸡蛋要一个个轻轻放在毛巾上。记住要唱的响亮,数的清楚哦!

  第二次:请你们再孵一次,把毛巾上的鸡蛋一个个孵进篮子里好吗?这次请

  你们拍着手来数鸡蛋,数到一就拍一下手,数到二拍两下手。

  三、游戏:母鸡孵蛋

  1、游戏第一次:师做戴橘黄色头巾的母鸡,请四个幼儿趴在橘黄色的家周围,把垫子挡在头顶上当小鸡蛋。母鸡妈妈围着蛋宝宝边唱边孵鸡蛋,当唱到“孵出一颗蛋”时,母鸡妈妈拍到谁,谁就赶快从蛋壳(垫子)里钻出来,跟在妈妈后面。全孵出后,跟妈妈一起开心的.碰一碰,找虫子吃。

  2、游戏第二次:分四个不同颜色家,幼儿根据垫子下的母鸡标记和鸡蛋标记

  分别当不同颜色家的母鸡妈妈和鸡蛋,进行游戏。 提醒:母鸡要围着自己的宝宝孵鸡蛋,唱到“孵出一颗蛋”才能拍一个小鸡蛋,拍到的小鸡蛋要跟好自己家妈妈,妈妈要带好自己的宝宝。

幼儿园母鸡孵蛋的教案通用4

  一、活动目标

  1.学唱歌曲,理解、感受不同节奏的小鸡叫声,在游戏中感应小节末拍节奏。

  2.能用(轻、慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。

  二、活动准备

  1.母鸡孵蛋的音乐、鸡蛋三个、三种不同形象小鸡的图(棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡)、笔。

  2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份。

  三、活动过程

  (一)《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。

  (二)熟悉歌曲《母鸡孵蛋》。

  1. 教师用彩蛋示范歌曲。

  2. 幼儿学唱并动作表现。

  (三)认识三个不同特征的小鸡宝宝,并能模仿各种形式小鸡的叫声。

  1.棒棒的小鸡——感受小鸡的叫声,能用洪亮、有力的声音表现自信。

  (1)倾听棒棒小鸡的叫声。

  (2)教师用简单图示表示,幼儿听音乐歌唱。

  a.教师带领幼儿清唱一遍。

  b.听音乐唱一遍。

  2.打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。

  (1)听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律。

  (2)教师边听音乐边用笔画出打嗝鸡的叫声。

  (3)幼儿学会在结尾处做打嗝动作。

  3.害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。

  (1)用拖小尾巴的`图示表示害羞鸡的慢。

  (2)幼儿随音乐一起表现害羞鸡。

  4.集体演唱,模仿三种小鸡的叫声。

  (四)介绍铃鼓和丝巾的特点,用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。

  1.幼儿熟悉道具,并讨论:如何用铃鼓和丝巾表现各种小叫的叫声。

  2.借助乐器、道具表现歌曲。

  (五)音乐游戏。

  幼儿跟着音乐演唱并表演

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