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大班美术活动旧鞋DIY教案

时间:2024-02-28 07:07:20 教案 我要投稿
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大班美术活动旧鞋DIY教案

  在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的大班美术活动旧鞋DIY教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班美术活动旧鞋DIY教案

大班美术活动旧鞋DIY教案1

  活动背景

  许多家长都有这样的体会:每年家里总有几双旧鞋需要处理,大人的小孩的不是旧了就是太小了,要么当垃圾扔掉,要么就堆积在家中的某一角落里。所以我们收集了一些旧鞋子,清洁消毒后,让孩子体验旧鞋DIY的快乐,又体现了环保,倡导了节约。

  活动目标

  1.体验在旧鞋子上创作的乐趣,激发幼儿旧鞋再利用的意识。

  2.知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。

  3.养成爱护环境,节约资源的环保意识。

  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  1.各色颜料、旧鞋(消毒,清洗过)、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即时贴等。

  2.网上收集各种利用鞋子进行的创意制作,如玩具、鞋子彩绘、装饰品等(最好制作成幻灯片,便于演示)。

  活动过程

  一、出示新鞋导入活动

  1.小朋友喜欢这双新鞋子吗?如果有一天这双鞋子破了、旧了或者太小了,你还会喜欢它吗?

  2.你们家里也有旧鞋子吗?你们是怎么处理的?

  3.你们有没有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来呢?

  二、演示幻灯片《创意旧鞋子》

  1.旧鞋子可以用来干什么?

  2.原来旧鞋子清洁消毒以后还有这么好的用处,你们想不想也来动手试试?

  三、创意旧鞋DIY

  1.提出要求:小朋友在动手之前先要想好用旧鞋子做什么?需要哪些材料?

  2.教师可以给幼儿一些时间商量、讨论一下。

  3.请个别幼儿说一说自己的.想法,以便于其他孩子参考。

  4.幼儿操作,教师适当予以指导或帮助。

  四、展示幼儿作品

  1.请幼儿介绍自己的创意IH鞋,说说有什么用途。

  2.拓展活动内容:在我们的生活中除了鞋子以外,还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西,你们知道还有哪些废旧物品?可以用来干什么?

  活动延伸

  1.请幼儿回家和爸爸、妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。

  2.在幼儿园或社区举行“亲子环保玩具制作”展览会。

  活动反思

  旧鞋子是生活中常见的废旧物品,当它出现在我们的教学活动中时,孩子们感到新鲜又特别,原来旧鞋还有这么好的用途,彩绘一下便成了艺术品;插上几朵花就成了别具一格的花瓶;串上一根绳子再装饰一下又做成了一辆小汽车;在户外活动时又可以当玩具。

  生活中像鞋子这样唾手可得的材料其实有很多,我们老师应该做一个有心人.创新地去发现利用它们,让生活中更多的材料都能成为我们教学的资源.体现它的作用,发挥它的价值。

大班美术活动旧鞋DIY教案2

  设计意图:

  孩子是祖国的未来,明天的希望,要让每位孩子都能成为社会的栋梁之才,就要从小培养他们良好的行为习惯。我们应充分利用周围的环境、材料,结合孩子的已有经验,因地制宜对幼儿进行教育。随着现代生活条件的不断提高,在我们的周围也出现了许多废旧物品,该如何充分地利用和处理,这已经成为人们关注的环保话题。怎样将环保意识深入到幼儿园的教育活动中呢?我参照《纲要》要求,指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展活动。并结合“节约中国,保护环境”这一主题,设计了这一课题“旧鞋DIY”。

  活动目标:

  1、充分发挥想象力,让幼儿学会运用各种形式装饰旧鞋子。

  2、通过实践,使幼儿懂得废旧物品再利用的好处,乐意参与变废为宝的活动,对幼儿进行环保教育。

  3、培养幼儿动手动脑能力,以及团结合作的好习惯。

  活动准备:

  1、一段录象《鞋子的故事》;

  2、收集各种旧鞋子,水粉颜料及其他绘画工具。

  3、插入背景音乐。

  活动过程:

  一、播放录象,引起幼儿活动的兴趣。

  1、教师提问:如果脚上的鞋子穿破了,穿旧了,你会怎么做呢?

  2、(观看课件)教师:呀!录象中的小朋友把旧鞋子怎么样了呢?你们心里看了怎么样呢?(幼儿回答:很难过、很伤心……)接下去又会发生什么事情呢?(继续播放课件)

  二、深入活动,激发幼儿创作的欲望。

  1、教师:小朋友的妈妈把旧鞋子带回家做什么呢?旧鞋子除了做旧花瓶,还可以用来做什么呢?

  小结:原来变漂亮的旧鞋子会有很多用,那小朋友你们会打扮旧鞋子、把旧鞋子变漂亮呢?今天老师带来了许多小朋友的爸爸妈妈从网上收集的.有关旧鞋子的照片,下面我们一起来欣赏好吗?(播放照片)

  2、观看课件,引导幼儿观察其花纹、图案

  3、出示教师范作,引导幼儿观察装饰方法。

  师:小朋友看,这也是以前一双老师旧的、不穿的鞋子,老师自己把它打扮一下,你们觉得怎么样?谁能告诉大家,这双鞋又是怎样装饰的?

  三、引导幼儿创作,幼儿实践。

  师:你们想自己也来尝试打扮鞋子吗?老师已经为大家收集了许多的就鞋子,还经过了消毒暴晒。你们把有信心把这些旧鞋子打扮的很漂亮吗?

  交代要求:在你们动手之前先要想好你准备怎样来画,要用什么颜色?小朋友也可以选择和好伙伴合作,但是在绘画之前要商量好怎样设计鞋子的图案。画的时候颜料尽量不要弄在身上或其他地方。

  四、评价作品,幼儿交流。

  1、将幼儿的作品展示在鞋架上,并请幼儿介绍自己所喜欢的鞋子

  2、幼儿一起欣赏自己绘画时的照片,幼儿相互交流

  3、教师总结:今天我们用颜料来打扮鞋子,下课后,小朋友还可以想一想,你打扮好的鞋子可以用来干什么?

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