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小班健康小小飞行员教案

时间:2024-02-28 11:28:13 教案 我要投稿
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小班健康小小飞行员教案

  作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的小班健康小小飞行员教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班健康小小飞行员教案

小班健康小小飞行员教案1

  活动目标:

  1.能听从指挥进行游戏,体验当小小飞行员的光荣感。

  2.在游戏中提高自己的平衡能力。

  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5.锻炼幼儿的团结协作能力。

  活动准备:

  欢快的音乐一段

  活动过程:

  一、热身运动

  随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等,开、火车、飞机等动作,活动身体的各个部位。

  二、游戏:小小飞行员

  1、引起活动兴趣:你们旅行过吗?乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?

  2、玩游戏

  教师讲解游戏玩法:教师当司令发命令,幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机,听到司令说:“上飞机”飞行员单脚站立,“飞机起飞”飞行员四散开飞机,“飞机钻在云层迷失方向”小飞行员原地转圈,“飞机飞出云层,继续向前飞”飞行员又四散飞开,“下飞机”飞行员站停,游戏结束。

  3、幼儿游戏几次,提醒幼儿飞的时候不要碰撞了。

  三、放松运动

  听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

  活动反思:

  首先,活动的开始部分,我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下,做针对平衡的热身活动,为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法,孩子有比较强的学习兴趣。

  第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的'引出。在利用三种方法停飞机的时候,有些挑战性,但是孩子们都完成的比较好。 特别是听口令停飞机,使得整个活动不会那么枯燥。

  前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习,在此基础上,后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道,飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。

  总的来说,说动的设计比较巧妙,活动环节一环扣一环,环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开,比较合理。

  那么也存在一些问题:准备活动时,可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机,这样衔接会比较好一些。最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼,以至于幼儿对我的指令行动不明确。

小班健康小小飞行员教案2

  活动目标:

  1.能听从指挥进行游戏,体验当小小飞行员的光荣感。

  2.在游戏中提高自己的平衡能力。

  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5.锻炼幼儿的团结协作能力。

  活动准备:

  欢快的音乐一段

  活动过程:

  一、热身运动

  随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等,开、火车、飞机等动作,活动身体的各个部位。

  二、游戏:小小飞行员

  1、引起活动兴趣:你们旅行过吗?乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?

  2、玩游戏

  教师讲解游戏玩法:教师当司令发命令,幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机,听到司令说:“上飞机”飞行员单脚站立,“飞机起飞”飞行员四散开飞机,“飞机钻在云层迷失方向”小飞行员原地转圈,“飞机飞出云层,继续向前飞”飞行员又四散飞开,“下飞机”飞行员站停,游戏结束。

  3、幼儿游戏几次,提醒幼儿飞的'时候不要碰撞了。

  三、放松运动

  听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

  活动反思:

  首先,活动的开始部分,我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下,做针对平衡的热身活动,为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法,孩子有比较强的学习兴趣。

  第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候,有些挑战性,但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机,使得整个活动不会那么枯燥。

  前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习,在此基础上,后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道,飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。

  总的来说,说动的设计比较巧妙,活动环节一环扣一环,环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开,比较合理。

  那么也存在一些问题:准备活动时,可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机,这样衔接会比较好一些。最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼,以至于幼儿对我的指令行动不明确。

小班健康小小飞行员教案3

  活动目标:

  1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。

  2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。

  活动准备:

  音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。

  活动过程:

  一、热身运动:小飞机多灵巧

  师:小朋友,欢迎来到飞行员训练营。你们想当飞行员吗?要成为一名飞行员可不是一件容易的事,需要学会很多的`本领。你们有信心完成吗?让我们先来活动一下身体,一起来做飞行员之操吧。

  教师带领幼儿听音乐做律动。

  二、教师介绍游戏

  1]教师介绍游戏顺序。

  教师:在飞机场上停着许多的飞机,可是只有把本领练的棒棒的飞行员才能开飞机。现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。看,这里有圈圈路、摇摇桥、小城门,我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门,才能去飞机场开飞机。

  2]教师讲解游戏规则。

  教师请一名幼儿进行示范,在幼儿示范时教师讲解游戏规则。

  游戏规则:要站在蓝线后面、红线上等;要等前面的幼儿跳过圈圈路后,后面的幼儿才能游戏;跳过圈圈路时双脚要跳在圈里不能跳在圈上;过摇摇桥时要快快的走过桥;过小城门时不能碰到城门;开飞机时坐稳、双手握住滑板。

  三、幼儿游戏

  1]教师先帮助幼儿排成两排队伍,后引导幼儿按顺序依次进行游戏。幼儿游戏时,教师从旁引导幼儿按游戏规则进行游戏。重点指导过摇摇桥时要快快的走过桥,开飞机时坐稳、双手握住滑板。

  2]游戏进行2次后加大难度再进行游戏2次,然后再集体到飞机场开飞机。

  3]开飞机时教师引导幼儿学会排队游戏、等待。

  四、教师小结

  教师对幼儿在游戏中的表现进行小结,并表扬大胆、勇敢、遵守规则的幼儿,鼓励能力弱的幼儿。

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