春天小班社会教案

春天小班社会教案

　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的春天小班社会教案，希望能够帮助到大家。

春天小班社会教案1

　　活动目标：

　　1、学习分组合作，讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品，以及春游时应注意的安全事项并制作成“春游小计划’。

　　2、知道合作时要和同伴商量并听取他人的'合理意见。

　　活动准备：

　　1、教师制作春游计划表。

　　2、幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、教师出示春游计划表，请幼儿讨论春游计划。

　　（1）出示计划表，幼儿看计划表。（这是一份春游计划表，里面有春游的内容，时间、地点、注意事项。）

　　2、引导幼儿讨论制定自己的春游计划。

　　（1）激发幼儿动手制作计划表的兴趣。

　　（2）带领幼儿讨论应准备的物品。

　　（3）讨论在春游时应遵守的规则和应注意的事项。

　　3、结合幼儿用书，引导幼儿分组制作计划表。

　　（1）幼儿自由分成若干组，教师观察幼儿的分工情况，并帮助个别组幼儿进行分工。

　　（2）鼓励幼儿用各种方式进行记录。

　　4、幼儿间进行相互交流和分享。

春天小班社会教案2

　　【活动目标】

　　1、从动植物和人们的衣着变化，认识春天的季节特征。

　　2、尝试数一数呈封闭状排列的物体。

　　【活动准备】

　　教师拍摄的系列照片PPT、呈封闭状排列的PPT、任务卡、呈封闭状排列的图片。

　　【活动过程】

　　一、再现情境

　　1、春天的朋友，今天我们一起来找找春天的'朋友。

　　重点提问：请你告诉大家你找到的春天的朋友是谁呢？

　　2、老师出示春天的朋友，请幼儿各自介绍。

　　3、归类（植物和动物）：春天到了，花园里五颜六色的花、嫩嫩的小草、刚刚发芽的树叶，小动物们有小蝌蚪、蜗牛、鸭子也出来散步了，人们脱掉了厚厚的冬衣，换上了轻便的春装。

　　小结：从动物的变化，植物变化和人们穿衣服的变化都可以知道春天是个暖和的季节。

　　二、数数

　　出示准备好的呈封闭状排列物体材料重点提问：这些物体是怎样排队的？怎样才能数清楚呢？

　　根据幼儿表现，共同讨论。重点提问：从哪里开始数？数到哪里为止？

　　小结：这真是个好办法！随便选一个物体开始往后数，在心里记住它，这样就不会重复数了。

　　三、操作尝试

　　找一找：现在请你们拿着手中的任务卡，去教室里找一找春天的朋友，并数一数有多少？数一数重点提问：

　　（1）有几只蜜蜂围在花多的旁边？有多少朵粉花盛开了？鸭妈妈带着几只小鸭去游泳了？有多少只燕子也飞回来了？

　　（2）你是怎么数的？

　　小结：原来不同的东西，但是我们方法用对了，就能数出正确的数量。

　　四、活动延伸

　　幼儿单独尝试数一数呈封闭状排列的物体，投入区角活动。

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