当前位置:9136范文网>教育范文>教案>小班幼儿园健康教案

小班幼儿园健康教案

时间:2024-03-05 09:14:58 教案 我要投稿

小班幼儿园健康教案

  作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的小班幼儿园健康教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班幼儿园健康教案

小班幼儿园健康教案1

  【设计意图】

  我发现小班孩子大多不太爱吃蔬菜,经分析,原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已做熟,所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。因此我们设计了这一活动,试图让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中认识几种常见蔬菜,初步了解蔬菜的营养价值,喜欢蔬菜,从而在进餐中不排斥蔬菜,养成不挑食的好习惯。

  【活动目标】

  1、认识几种常见蔬菜,初步了解蔬菜的营养价值。

  2、愿意吃胡萝卜、芹菜、香菇等蔬菜,养成不挑食的好习惯。

  3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。

  【活动准备】

  1、幼儿园食堂准备多种常见蔬菜:芹菜、西红柿、土豆、冬瓜、香菇、胡萝卜、蒜头等(可根据当地常见的蔬菜种类去准备)

  2、供幼儿品尝的'凉拌芹菜、胡萝卜和香菇。(可根据本班幼儿挑食情况选择蔬菜)

  3、小勺、盘子每人一份。

  【活动过程】

  1、举行蔬菜宝宝大聚会,帮助幼儿了解常见蔬菜。

  (1)今天是蔬菜宝宝大聚会的日子,我们请来了几位小客人,这些小客人经常在我们的饭桌上出现,来看看它们是谁?鼓励幼儿说说都有什么菜?是什么样的?当幼儿回答不出时,教师可拿起此蔬菜,以拟人化的语气介绍,如:“我是绿绿的、尖尖的辣椒。”“我是胖胖的大冬瓜,我的身上还有小毛毛刺呢!”

  (2)教师出示胡萝卜,芹菜、西红柿、辣椒,香菇和蒜头,启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。

  (3)小朋友,你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。(幼儿四散闻一闻,教师问幼儿:“你闻到了什么味道?”)

  小结:小朋友都用鼻子闻了闻,知道这些蔬菜都很香,但每一种菜的香味都不一样,你们喜欢吃这些菜吗?

  2、让幼儿了解蔬菜的营养价值。

  (1)教师:这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃,有的不喜欢,它们可喜欢小朋友了,你们想不想知道它们在说些什么?

  (2)一边看实物木偶表演一边提问,让幼儿了解蔬菜在人体中的特殊作用。并激起幼儿吃这些蔬菜的欲望。

  如胡萝卜宝宝说:“我是胡萝卜宝宝,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我们的眼睛会变得更加明亮。”胡萝卜宝宝刚说完,香菇宝宝跑上去说:“我是香菇宝宝,我身上有许多的营养,吃了我,身体会更加健康”。芹菜宝宝也抢着说:“我是芹菜宝宝,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了”。蒜头宝宝头抬一头说:“可别忘了我,吃了我以后,我们就少生病。”

  教师边看边提问:吃了胡萝卜宝宝,我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝宝,会怎样?香菇宝宝身上有什么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜头宝宝,会怎样?

  小结:我们知道了这些蔬菜有许多营养,经常吃,对我们的身体有好处。

  3、幼儿品尝蔬菜,教师出示事先做好的凉拌芹菜,胡萝卜和香菇,教师与幼儿一起洗手,鼓励幼儿细细的咀嚼食物,说说它的味道。

  4、组织幼儿把蔬菜宝宝送到食堂,请食堂师傅做菜吃。

  【活动延伸】

  可与幼儿园食堂联系,请幼儿参加摘芹菜叶、掰芸豆等活动。

小班幼儿园健康教案2

  活动目标

  1、了解多吃糖会蛀牙,知道吃完甜食及进餐后要漱口。

  2、愉快地参与活动,学习用捏、压的方法制作“牙齿”。

  活动准备

  面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。

  活动过程

  1、听咚咚的故事。

  ――咚咚和许多小朋友一样,很喜欢吃糖,每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时,咚咚才咬了一口冰淇淋,牙齿就痛起来了,“哎哟!我不能吃冰淇淋了!”咚咚一边捧着脸,一边看着冰淇淋一点点地融化,难过地哭了。妈妈带他去医院检查,原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。

  2、讨论咚咚蛀牙的原因。

  ――咚咚为什么会长满蛀牙?

  ――你的牙齿会痛吗?怎么样使自己的牙齿健健康康?(少吃糖,吃完甜食和饭后要漱口,每天要刷牙)

  3、给咚咚装一口健康的牙。

  ――观察同伴的牙齿,互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。(一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一样,手拉手排着队)

  ――将小颗面粉团揉捏成圆小球,再用手指轻轻压扁,制成“牙齿”。然后将“牙齿”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里,上面一排,下面一排,整整齐齐地排好队。

  4、健康牙齿展览会。

  ――将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。

  ――请幼儿观察、比较,说说谁装的牙齿看上去最健康。

  建议

  1、为了制作“牙齿”,幼儿会自发产生观察牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。

  2、向幼儿讲述咚咚的`经历,将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。

  3、由于小班幼儿生活经验的缺乏,讨论蛀牙的原因会比较困难,教师可通过“医生告诉我们……”的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。

  4、幼儿制作的“牙齿”会大小不一、形状各异,对他们来说制作整齐的“牙齿”难度很大,教师可不作要求。这个活动的关键是让幼儿自发产生观察牙齿的需要,并体验制作“牙齿”的快乐。

小班幼儿园健康教案3

  【活动目标】

  1、了解引起肚子疼的几个原因,懂得讲卫生保证身体健康。

  2、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

  【活动准备】

  1、音乐《洗手歌》、《猪八戒吃西瓜》

  2、视频动画《皮皮为什么会肚子疼》

  3、引起肚子疼原因的图片、剪指刀

  【活动过程】

  一、导入活动:

  1、音乐律动带幼儿进活动室——《猪八戒吃西瓜》

  教师:小朋友们,你们都知道贪吃的猪八戒么?(知道)

  今天猪八戒送给我们班很多西瓜,我们一起分享好么,那我们怎么把它们运进来呢?(搬进来、抬进来、滚进来)西瓜是圆的,那我们就用滚得这个办法,把西瓜运进来。

  带幼儿边做动作边进活动室(运西瓜:滚滚滚——切西瓜:切切切——吃西瓜:吃吃吃)吃饱之后撑得肚子疼了,引导幼儿挺着肚子入座

  2、教师:孩子们,刚才为什么肚子疼啊?(吃太多西瓜了)

  二、引导幼儿欣赏视频动画

  1、教师:今天有个小朋友,他叫皮皮,他的肚子也疼了,看看是为什么呢?

  请幼儿观看——《皮皮为什么肚子疼》

  教师:小朋友们,刚才皮皮在干什么?(吃指甲、把又脏又长的指甲放自己嘴巴里,太不讲卫生了)

  2、请幼儿继续观看动画,吃完指甲,皮皮会怎么样呢?(肚子疼进医院)

  教师:肚子疼后,皮皮进医院,医生对皮皮做了什么呢?(蛔虫在皮皮肚子里咬他,医生给皮皮吃了药,然后剪完指甲,皮皮才可以回家)

  3、教师小结:我们千万不要像皮皮学习,要做一个勤剪指甲、讲卫生的好孩子。

  三、教师检查幼儿的指甲,为幼儿现场剪指甲

  教师:小朋友们你的指甲长不长啊?老师来帮你检查一下,今天老师也准备了一个剪指刀,给指甲长得小朋友剪剪。我们要经常剪指甲,勤洗手讲卫生,饭前便后、游戏后都要洗手,做个讲卫生的好宝宝!

  四、请幼儿再次观看视频动画

  1、教师:过了几天,皮皮再一次住进医院,我们一起看看又发生了什么事?皮皮又肚子疼,是为什么?(吃太多的'饭,不消化越吃越胖,而且不运动)

  2、那我们看看医生对皮皮说了什么?(医生说:要注意营养均衡,不挑食,而且要多锻炼,这样身体才会棒)

  3、教师小结:我们平时吃饭要注意营养均衡,吃饱后最好是散散步,有助于消化,而且不能做剧烈运动,不跑不跳,可以做点小动作。

  4、教师带幼儿散散步,教育幼儿慢慢走,这样肚子就舒服多了。(放音乐——猪八戒吃西瓜)

  五、引导幼儿了解其它引起肚子疼的原因

  1、宝宝们,刚才我们知道了不讲卫生、吃太多的饭都会引起肚子疼,除了这些,还有哪些原因会引起肚子疼呢?引导幼儿大胆发言

  2、教师出示图片:喝生水、吃太多雪糕、睡觉露肚子、吃腐烂变质的水果都会引起肚子疼。

  六、教育幼儿做个讲卫生、爱清洁、身体健康的孩子

  我们要想做个健康的宝宝,就要每天好好吃饭,注意营养均衡,讲卫生、勤洗手爱清洁做个既干净又健康的好孩子,健康很重要,那现在就让我们行动起来,从洗手开始好不好?(好)

  七、带幼儿做律动《洗手歌》

  边做律动边学习洗手,带幼儿走出活动室

  【活动延伸】

  学习详细的洗手六步法

【小班幼儿园健康教案】相关文章:

幼儿园小班健康教案[精选]07-09

[精选]幼儿园小班健康教案07-10

幼儿园小班健康教案07-10

【精选】幼儿园小班健康教案07-07

(精选)幼儿园小班健康教案07-07

幼儿园小班健康教案【精选】07-08

幼儿园小班健康教案(精选)07-08

幼儿园小班健康教案(精选)07-06

幼儿园小班健康教案07-10

幼儿园健康小班教案03-22