- 相关推荐
小班数学教案：叮当猫的礼物
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班数学教案：叮当猫的礼物，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目的：
1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。
2、在游戏中，继续巩固“1和许多”的概念。
3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数学活动的兴趣。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。
活动准备：
创设“商店”、“叮当猫家”两个场景，圣诞树两棵，货架、道具(“玩具”、“服装”、“食品”)若干。
活动过程：
一、出示“叮当猫”的生日邀请卡，引发幼儿给“叮当猫”送礼物，调动幼儿参与活动的兴趣。
师：“叮当猫”过生日，我们一起去商店买些礼物送给他，你们想买什么呢?
幼儿自由回答，教师随机渗透“吃”、“穿”、“玩”的定义。
二、游戏“买礼物”，初步理解按物品的用途分类。
1、教师带幼儿来到“自选商店”，观察“食品区”、“玩具区”、“服装区”，初步理解物品的分类。
2、幼儿自由购物，并互相说说：“我买了什么，有什么用”
3、教师以“看看小动物们都买了哪些礼物”的形式，帮助幼儿再次区分物品的用途。
4、随机复习“1和许多”概念：每个小动物都买了一个礼物，合在一起是多少礼物(许多)。
三、游戏“送礼物”，学习将物品按类摆放。
1、教师启发幼儿把礼物按吃的、穿的、玩的分别挂在树上， 边挂边说：“叮当猫，我送你XX,祝你生日快乐。
2、出示几篮的礼物，进一步引导幼儿将其他的礼物按吃的、穿的、玩的分类摆放。
四、评价幼儿的操作，大家围着“生日树”唱生日歌。
【小班数学教案：叮当猫的礼物】相关文章：
小班数学教案《送礼物》反思12-21
[经典]小班数学教案07-24
小班数学教案（精选）07-23
小班数学教案【精选】08-16
小班数学教案（经典）08-07
【精选】小班数学教案07-26
小班数学教案06-15
小班数学教案[精选]08-02
(精选)小班数学教案07-20