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中班音乐教案:公共汽车的轮子教案及教学反思

时间:2024-03-06 07:32:29 教案 我要投稿
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中班音乐教案:公共汽车的轮子教案及教学反思

  作为一名人民教师,教学是重要的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的中班音乐教案:公共汽车的轮子教案及教学反思,欢迎大家分享。

中班音乐教案:公共汽车的轮子教案及教学反思

  目标:

  1、学唱歌曲,用合适的方法记忆弱起的节奏。

  2、体会歌曲的情趣,尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢,根据音乐的快慢变化展开想像。

  3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动重点难点:

  随着快慢音乐的变化,能用不同的动作表现,教师引导幼儿多角度地想像、表达。

  活动准备:

  1、音乐磁带或CD

  2、幼儿的座位排成四排,类似于公共汽车的座位。

  3 、活动前观察过马路的车。

  活动过程:

  一、公共汽车要开喽。

  1、教师一边以鲜明的肢体动作表现歌词,一边愉悦地吟诵歌词:马路上,公共汽车轮子转呀转,转呀转,满街的跑;公共汽车喇叭嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,漫天的响。

  2、现在,我们来扮演公共汽车里的乘客。公共汽车要开喽!

  3、幼儿倾听伴奏音乐,模仿乘客愉快的按节奏晃动身体。

  4、现在,我们来模仿公共汽车的轮子。轮子是怎么转的?

  5、幼儿倾听伴奏音乐,做车轮转动的动作。

  二、公共汽车轮子转呀转

  1 、下面,我们来听一首歌曲,这首曲子长唱的就是公共汽车的事。

  完整欣赏歌曲,说说这首歌唱了什么。

  2 、教师带领幼儿按节奏念歌词。

  重点练习:xx xx /x x/ x —/和/x —/x x/x —/的节奏。

  三、快快转和慢慢转

  1、幼儿学唱,边唱边用拍手的方式感受它的节奏。

  重点学习弱起节拍"看" "听"处的演唱方法。

  2、完整演唱,并用肢体动作来表现车轮的转动。

  3、马路上除了公共汽车,还有什么车?

  根据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名,尝试演唱。

  教学反思

  在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

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