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小班科学教案:知多少
作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的小班科学教案:知多少,希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、引导幼儿用一一对应的方法比较物体的多和少。
2、培养初步的分析、比较能力。
3、让幼儿在活动中体验做小主人的快乐。
【活动准备】
小凳子、葡萄、西瓜等水果卡片、小汽车音乐、小口杯、动物头饰、小球、布娃娃。
【活动过程】
一、智力游戏:小司机快快坐下来。
1、导语:小朋友想当小司机吗?今天老师带你们做个有趣的游戏:小司机快快坐下来。
2、介绍游戏规则:圈内放三个小凳子,请四名小朋友当小司机,放音乐,小司机围着小凳子转圈,音乐一停,小司机赶快找凳子坐下来。
3、游戏开始:先放音乐,再停下来。
问:
1、小司机都坐下来了吗?
2、有一个小司机为什么没有坐下来呢?{引出:小司机多,小凳子少。}
二、情景表演:小班请客。
师述:刚才小司机把小汽车开到我们小班来了,还给我们带来了三位小客人,请你们看看是谁来了?{小客人上场}
1、我们和客人打打招呼{老虎、小猪、小老鼠好,请坐!}
2、客人来了,我们要给客人倒杯茶,哪位小朋友来招待客人?
3、客人都喝茶了吗?为什么?{客人多,茶杯少。}
4、老师还买了许多水果招待客人你们看看有哪些水果?{出示水果卡片}
5、认识水果:葡萄、西瓜。并比较两种水果那种多,那种少。
6、找一名小朋友上前找水果给客人。先找葡萄。问:客人都有葡萄了吗?为什么?{葡萄少,客人多。}
7、再找西瓜。问:客人都有西瓜了吗?{都有}。西瓜找完了吗?为什么?{西瓜多,客人少。}
三、活动延伸:游戏{互送礼物}。
1、让小客人把礼物{小球}送给小朋友,比较得出{小朋友多,礼物少}。
2、回送礼物,让小朋友把礼物{布娃娃}送给小客人,比较得出{礼物多,客人少}。
四、活动结束:评价小朋友在活动中的表现。
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