幼儿园中班数学教案：谁排在最前面
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的幼儿园中班数学教案：谁排在最前面，欢迎大家分享。
活动目标：
1、教幼儿学会不受物体排列形式的影响，正确感知7以内数量，学习按数量多少进行排序。
2、启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程。
3、继续引导幼儿养成良好的操作习惯。
活动准备：
数量1—7的数群卡
标记图、点子卡片
活动过程：
一、活动开始。
拍手游戏：复习认识数字1—5。
老师：小朋友们好，这节课我们要上数学课，我们很久都没玩你问我答的游戏，现在我们来复习一下吧。
老师：小朋友，我问你，一个西瓜可以用数字几来表示？
幼儿：傅老师，告诉你，一个西瓜可以用数字1来表示。
老师：小朋友，我问你，1添上1是几？
幼儿：傅老师，告诉你，1添上1是2。
（老师继续问小朋友2添上1是几，3添上1是几？）
二、基本部分。
（出示数群卡片）
老师：今天啊老师带来了一些卡片，请小朋友看看卡片上有什么？每种动物有几只？
（幼儿回答）
老师：好了，现在呢请小朋友把一样多的卡片放在一起，再给它们排排队，最少的放在最前面，最多的放在最后面，谁来试一试？
（请个别幼儿进行操作，老师进行检查。可以提醒孩子数量相同的物体上下排放。）
老师：好了，我们来看看他放的对不对，我们大家一起来说说他是怎么排的？
老师：我们以前总是让数量是1的卡片排在最前面，今天怎么让3条鱼排在最前面呢？
（幼儿回答）
老师：对啦，因为我们按照从少到多的顺序排列的，谁最少，我们就把他放在最前面。
（幼儿自主操作）
老师：老师给小朋友们准备了一些小动物卡片，请你们给这些小动物按照从少到多的顺序排排队，要注意一样多的卡片应该上下排成一列哦。给小动物排好队后还要给小动物送圆点，几只动物就送几个圆点，圆点摆在红线下面，边送边说：几只某某动物，我送你几个圆点。
三、活动结束。
1、展示幼儿操作结果，评价幼儿操作情况。
2、收拾操作材料并评价此次活动。
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