幼儿园小班手工活动教案：可爱的苹果

幼儿园小班手工活动教案：可爱的苹果

　　在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班手工活动教案：可爱的苹果，欢迎阅读与收藏。

　　小班幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物充满浓厚的兴趣。

　　纸，是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的，幼儿喜欢撕一撕，剪一剪，画一画。

　　本次活动教师活动的设计，探索创新活动的引导就从幼儿最贴近的自身开始。

　　在整个活动过程中，教师始终遵循幼儿年龄特征及美术教育活动中创新教育的要求来考虑，给每一个幼儿提供创作的环境，让每一个幼儿施展自己的创造潜力。因此在活动前，教师注重幼儿内在图式的积累，让幼儿对苹果有了充分的感知，使幼儿将视觉和大脑理性思维对感知经验的加工，伴随经验在记忆中储存，通过幼儿手的技能运动，创造性的表现不同的苹果。

　　活动目标：

　　1、根据要求进行美工创作；

　　2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动；

　　3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

　　活动准备：

　　1、16开铅画纸（画有苹果）。

　　2、红色、绿色美工纸若干。

　　3、固体胶管。

　　4、桌椅

　　活动重点：

　　使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。

　　活动过程

　　一、激发幼儿的好奇心

　　1、呈现画有大苹果的铅画纸，问

　　①小朋友看到了什么

　　②小朋友想一想苹果是什么颜色的

　　2、简述及活动目的，并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的

　　（强调要贴在苹果图形内部）

　　3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴

　　二、操作过程

　　1、幼儿进行创作活动

　　2、老师巡回指导

　　三、展示、交流、分享

　　1、夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮

　　2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲

　　3、把自己的名字写上

　　（可以老师代替写，也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字）

　　四、延伸活动

　　假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话，可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。

　　活动反思：

　　活动中幼儿通过手的技能运作，创造性的表现不同大苹果，反映了幼儿独特的创造力。虽然幼儿最后的作品可能在成人看来既可笑又非常可爱，但幼儿的思维得到扩散和拓展。教师栽种苹果活动充分给幼儿交流、表现的机会，使幼儿体验了成功的快乐。整个活动对幼儿来说是件既神秘又充满情趣的乐事，全体幼儿始终情趣盎然。空中飞舞的小纸片固然有趣，而让小纸片落在纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试。

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