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“推广普通话”主题班会教案

时间:2024-03-12 07:12:35 教案 我要投稿

“推广普通话”主题班会教案

  在现实学习生活中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你所了解的主题班会都是什么样的?以下是小编为大家整理的“推广普通话”主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“推广普通话”主题班会教案

  “推广普通话”主题班会教案 篇1

  活动目的:

  1、 认识到说好普通话的重要性。

  2、引导学生养成说普通话的习惯。

  参加人员:全体同学及班主任

  活动设计:

  1、由主持人谈谈推广普通话的重要性。

  我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的`人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。此外,全国95.25%的人平时主要书写简化字,3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

  讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。

  例一:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。

  例二:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”,那边同事猛问“什么,下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评。

  与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。XX年,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。

  让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

  小结:其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是,虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区,而普通话是全国通用的,故而在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,我们更应该学好普通话。

  2、 绕口令比赛。

  白石塔:

  白石白又滑,搬来白石搭白塔。

  白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。

  搭好白石塔,白塔白又滑

  兜装豆:

  兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。

  倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆。

  四和十:

  四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。

  说好四和十得靠舌头和牙齿

  谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;

  谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。

  认真学,常练习,十四、四十、四十四。

  化肥会挥发:

  黑化肥发灰,灰化肥发黑。

  黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。

  黑化肥发灰挥发会发黑。

  语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。

  3、 总结

  普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

  “推广普通话”主题班会教案 篇2

  班会时间:

  20xx年9月19日

  参加人数:

  50人

  主持人:xxx

  记录员:xxx

  班会地点:

  高一(7)班教室

  班会主题:

  规范语言文字塑造文明形象

  班会目的:

  我国地域辽阔、人口众多,是一个多民族、多语言、多方言的国家,需要确立、普及共同语以保证交际畅通。而推广和普及普通话,有利于增进各民族、各地区之间的交流,维护国家统一和民族团结,增强中华民族的凝聚力。自新中国成立以来,推广普通话的目标尚未实现,还不能适应现代化建设的要求,因此要大力推广普通话。让学生能在学校自觉的使用我们的母语,而且要正确规范的使用。

  班会形式:

  小品表演、诗歌朗诵、问题抢答、自由发言

  班会准备:

  小品表演由文艺部负责;

  诗歌朗诵由语文科代表负责;

  问题设置及其答案由宣传委员负责;

  每位同学都要为推广普通话献计献策。

  班会程序:

  主要是让学生在全国推广普通话宣传周自己组织、自己学习,让他们能切身体会说普通话的重要性,并且能自觉的将普通话,思路如下:

  1、用上海地区的'方言表演小品;

  2、由小品导入普通话的重要性;

  3、通过“普通话知多少”的抢答方式了解讲普通话的必须性;

  4、通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美;

  5、在生活中如何推广普通话;

  6、班主任总结。

  “推广普通话”主题班会教案 篇3

  一、教学目标:

  通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推 广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

  二、准备工作:

  1)、选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过 程的主持,组织讨论和发言。

  2)、同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度 给分。发放做好的评分表细说评分标准。

  3)、选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。

  4)、将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。

  5)、同学们自行了解一些普通话的知识。

  三、班会过程:

  1、普通话知识知

  (1)普通话中的`“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通话 ?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

  (2)国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

  (3)新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。

  2、自由讨论:我们为什么要讲普通话?

  老师适当给提示:这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。

  总结:我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

  3、自己为什么不讲普通话,对普通话认识的误区有哪些?

  4、自我评价:自己现在的普通话水平如何,自己决定如何提高?

  5、学习普通话舌头操——学习饶口令:读好饶口令,加5分。

  三月三,小三去登山;

  上山又下山,下山又上山;

  登了三次山,跑了三里三;

  出了一身汗,湿了三件衫;

  “小三山上大声喊,离天只有三尺三”

  四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

  谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

  谁说十四是四十,就打谁十四,

  谁说四十是细席,就打谁四十

  板凳宽,扁担长,

  板凳比扁担宽,

  扁担比板凳长,

  扁担要绑在板凳上,

  板凳不让扁担绑在板凳上,

  扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

  蓝教练是女教练,

  吕教练是男教练,

  蓝教练不是男教练,

  吕教练不是女教练。

  “推广普通话”主题班会教案 篇4

  三年级

  活动目的:

  1、认识到说好普通话的重要性。

  2、引导学生养成说普通话的习惯。

  活动地点:三年级教室

  参加人员:三年级全体同学及班主任

  活动设计:

  主题:说好普通话,圆梦你我他

  活动过程:

  一、班主任谈推普的重要性

  同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍:普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的.小学生,有必要学好普通话。

  二、普通话知多少”的抢答比赛活动

  1. 什么是普通话?

  普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。”

  2. 什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?

  2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,已于2001年1月1日开始施行。

  3. 世界上使用人数最多的语言是什么语言?

  汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言。

  4. 今年是第几届全国推广普通话宣传周?具体时间是哪几天?

  今年是第十七届全国推广普通话宣传周,具体时间是9 月15日到9 月21 日。

  5. 你知道有多少使用汉字的国家?

  除了中国,使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。

  6. 本届推普周活动的主题是什么?

  本届推普周活动的主题是“说好普通话,圆梦你我他”

  7. 我国现在有多少种语言和文字?

  据统计,我国少数民族语言的数目可能在80种以上。

  三、绕口令活动

  四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。

  谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试。

  谁说十四是四十,就打谁十四。

  谁说四十是十四,就打谁四十。

  板凳宽,扁担长,

  板凳比扁担宽,

  扁担比板凳长。

  扁担要绑在板凳上,

  板凳不让扁担绑在板凳上,

  扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

  蓝教练是女教练,

  吕教练是男教练,

  蓝教练不是男教练,

  吕教练不是女教练。

  四、猜字谜

  1、主动一点-------玉

  2、三横又三竖,三撇又三捺。

  3、左边缺点水,右边满是水。-------冰

  4、口小一点,样样都有。-------京

  5、一人一寸高,竹在头上摇。-------符

  6、一大一小,一小一小。(每句各打一字,每字各五分)-----------尖、林

  五、朗诵比赛

  (第一组代表朗诵)雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀! 凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之

  后,会有这么一幅清美的图画!

  (第二组代表朗诵)凭窗站了一会儿,微微地觉着凉意浸人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里,一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。

  (全班朗读)“这笑容仿佛在哪里看见过似的,什么时候,我曾??”我不知不觉地便坐在窗下想,默默地想。

  (第三组代表朗诵)严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。他抱着花,赤着脚儿,向着我微微地笑。

  (全班朗读)“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”我仍是想,默默地想。

  (第四组代表朗诵)又现出一重心幕来,也慢慢地地拉开了,涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子,都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。 ( 节选冰心《笑》)

  六、生活中如何推广普通话

  1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音

  汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并熟练运用汉语拼音,就会加快学习普通话的速度,提高发音的准确性。

  2、掌握本地方言与普通话之间的差别。

  3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通

  七、班主任总结

  普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

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