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中班健康教案:小鹿跳过河教案及教学反思
身为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的工作之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的中班健康教案:小鹿跳过河教案及教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1.学习双脚立定跳远,提高身体的协调性和灵活性。
2.在创设的情境游戏中,通过不同宽度(30cm至60cm)要求的小河,逐步提高技能学习,体验成功的快乐。
3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备:
塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。
活动过程:
一、热身
1.进场,引出情境。
2.泡沫垫操。
二、基本部分
(一)自由探索
1、每位幼儿自选一块30厘米宽的“小河”泡沫拼板,自由选择场地尝试跳过“小河”的方法。
2、请个别幼儿示范。
(二)教师示范,幼儿学习。
1、师分解动作要领:双脚分开与肩同宽,上体稍前倾,双膝屈成半蹲准备,!"双手摆臂起跳,全蹲落地膝屈,帮助我们站稳。
2、幼儿练习立定跳远的动作,教师个别指导。
3、孩子掌握动作要领后,尝试加宽两块泡沫板,满足幼儿的个体差异。
4、将泡沫板拼成一条长长不同宽度的小河进行游戏。
(三)综合游戏《捡果子》
1、教师示范游戏玩法,讲解游戏规则。
2、第一遍游戏:熟悉游戏玩法。
3、第二遍游戏:比一比谁在规定的时间内捡的果子多。
4、幼儿玩两遍游戏结束后,师幼小结,游戏结束,感受喜悦。
三、放松部分
1、缓冲:请孩子把捡到的果子给听课的老师看看,围着场地走一圈。
(1)轻音乐的伴奏下,放松身心。
(2)收拾器械,带着成功的满足回教室。
活动反思:
纵观整个活动,幼儿在活动中能积极参与,大胆探索,兴趣较高,掌握了跨跳的动作,对自己树立了信心,能大胆地参与到活动中。活动使幼儿动作能力得到了充分的发展。
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