托班故事教案：小老鼠哆哆

托班故事教案：小老鼠哆哆

　　作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的托班故事教案：小老鼠哆哆，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　【活动目标】

　　1、理解故事内容，感受故事中小老鼠的多种心情。

　　2、通过故事，引导幼儿了解故事中的寓意，知道再好吃的东西也不能贪吃。

　　3、激发幼儿能愉快地表演故事。

　　【活动准备】

　　1、水果图片(一根香蕉、一个苹果、一窜葡萄、一个西瓜)

　　2、动物图片(一只小老鼠、一只小蚂蚁、小老鼠挂饰与幼儿相等、装挂饰的箩筐)

　　【活动过程】

　　一、直接出示小老鼠引出主题。

　　师：今天，我们班来了一位小动物——小老鼠哆哆。(引导幼儿与小老鼠相互问好)

　　春天真美，小老鼠想到外面去玩，到底它到那里玩?路上会遇到什么事?请听故事《小老鼠哆哆》。

　　二、教师有表情地讲述故事前半部分并提问。

　　1、哆哆为什么费力地吃了一个西瓜?哆哆都吃了些什么?

　　2、根据幼儿的回答出示水果图片，引导幼儿说出各种水果的味道。(故事中的原话)

　　3、哆哆吃了那么多东西，他的肚子有什么感觉呢?

　　4、哆哆记住它妈妈的话了吗?

　　三、教师有表情地讲述故事后半部分并提问。

　　1、哆哆吃得太饱了，动都动不了了，这时它遇到谁?

　　2、小蚂蚁一不小心帮了哆哆一个忙，是这么回事?

　　3、哆哆感谢小蚂蚁了吗?

　　四、完整地欣赏故事。

　　1、引导幼儿完整地欣赏故事。

　　2、如果你是小老鼠哆哆，看到这么多好吃的东西，你会怎么想?

　　五、表演故事。

　　1、启发幼儿想象小老鼠平时是怎么走路的?

　　2、吃饱后又是怎么走路的?

　　3、它看见各种水果的表情及吃水果的动作?

　　4、引导幼儿讨论角色的分配?

　　5、师生表演。(教师扮演老鼠妈妈，幼儿扮演小老鼠，进行故事表演。)

　　附故事：小老鼠哆哆

　　一天，小老鼠哆哆想到外面去玩，妈妈对它说：“乖孩子，在外面不要乱吃东西记着早点回来。”“知道了，妈妈。”哆哆边回答边高高兴兴地出门了。

　　走着走着，小老鼠哆哆看见一根香蕉，软软的，它想：一定很好吃，于是，小老鼠哆哆吃了起来。走着走着，小老鼠哆哆看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃，于是，哆哆又吃了一串葡萄。走着走着，哆哆又看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃，于是，哆哆又吃了一个苹果。不一会儿，哆哆又看见一个西瓜，它费力地把西瓜也吃了下去。

　　唉呀呀，哆哆吃了太多的东西，不能动了，真难受啊，既不能向前走，也不能回家。这时，一只小蚂蚁爬到了哆哆的鼻尖上。小蚂蚁在哆哆的鼻尖上爬来爬去，哆哆觉得鼻子痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的、大大的喷嚏——“啊嚏”，水果都从哆哆的嘴巴里飞了出来。哇，好舒服呀，哆哆谢过了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。

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