- 相关推荐
大班数学教案：帮助老爷爷学习6的分解组成教案及教学反思
身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的大班数学教案：帮助老爷爷学习6的分解组成教案及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标
1.学习6的分解组成，加深对整体和部分关系的理解，对分和活动感兴趣。
2.知道每一个数都有比这个数少1的几种分合方法。
3.书写数字6.
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1.一个老爷爷、16条鱼和两个金鱼缸的图片，圆片、数字卡、分合符号若干。
2.每个幼儿瓶盖、石子、扣子和豆子各6个，数字卡、分合符号若干，记录纸每个幼儿一张。
活动过程
一、出示6条金鱼和2个金鱼缸的图片，提出问题：老爷爷买回6条金鱼，他要把这6条鱼养在两个金鱼缸里，要求每个鱼缸里都有金鱼，可以怎样做，你能帮助老爷爷吗?请幼儿说出分法，教师贴出实物分解图及数字分解图(不一定按顺序)。
二、请幼儿取瓶盖、石子、扣子和豆子各6个，各分成两堆，要求每种的分法都不一样。说出是怎样分的，有几种分法，并尝试记录下来。
三、在黑板上出示6个圆片及分合符号，请一名幼儿上来将他的分法逐一摆出，再请一名幼儿用数字卡摆出相应的分解式。""引导幼儿观察并读出6的几种分法，知道有5种分法。
四、讨论：3有几种分法?2有几种分法?将2~6的分解式逐一摆在黑板上，引导幼儿发现，每个数字都有比这个数少1的几种分法。
五、练习：翻开用书，添画或填写6的分解组成式。
活动延伸
在练习册上进一步复习巩固6的分解组成和书写。
教学反思：
在课上的每个环节及时给予鼓励，并奖励小粘贴，这样可以清楚的让学生感到自信和努力的方向，并给其他人做出好的榜样。 在玩和游戏中探究知识，充分调动各种感官，学生会参差不齐，会有个体差异，调动积极性让他们充分愉快的参与到活动中来。使学生身心健康的成长和发展。
【大班数学教案：帮助老爷爷学习6的分解组成教案及教学反思】相关文章：
大班数学教案：学习5的组成教案及教学反思03-16
大班6的分解和组成教案03-13
大班数学教案《4的分解和组成》07-25
大班数学7的分解与组成教案及反思10-13
6的分解与组成教案02-02
大班教案《4的分解和组成》11-01
大班数学教案：5的组成教案及教学反思03-16
6的分解和组成教案05-05
大班数学教案：学习七的组成03-06