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小班数学活动方案感知3以内的数量

时间:2024-03-18 07:53:05 教案 我要投稿
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小班数学活动方案感知3以内的数量

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的小班数学活动方案感知3以内的数量,希望能够帮助到大家。

小班数学活动方案感知3以内的数量

  活动目标:

  1、结合生活经验,在游戏中感知3以内的数量。

  2、提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力,训练幼儿思维的正确性、敏捷性。

  3、发展幼儿手部动作的灵活性、协调性。体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  水果大图片三张,各种水果小卡片(图中有1个的、有2个的、有3个的),小熊玩具一个,大纸三张,小圆点卡片3张,数字卡片每人一张(其中10张数字1,10张数字2,10张数字3)。

  活动过程:

一、小熊的“甜甜水果店”要开业了,激发幼儿的兴趣。

  师:小胖熊最喜欢吃水果了,我们来看看这些是什么水果?

  出示水果大图片三张:引导幼儿说出水果名称和数量,知道可以用小圆点表示。

  二、摆水果

  1、师:小熊想开个“甜甜水果店”,小熊一个人忙不过来。小朋友来帮帮小熊好吗?

  2、出示大纸三张:

  老师提出要求:小朋友要帮小熊把水果摆在大箩筐(即大纸)里,注意我们摆水果时,小朋友要先看清楚大箩筐上有几个圆点?然后再摆上和圆点一样多的水果。

  3、幼儿操作:

  鼓励幼儿在集体面前用完整的话说出自己的做法。(老师提醒幼儿把话说完整)

  三、游戏:买水果

  1、师:小朋友帮助小熊把水果摆得这么整齐,小熊说谢谢小朋友,小熊的“甜甜水果店”正式开业啦,我们小朋友去买水果,好吗?

  2、出示数字卡:

  老师提出要求:小朋友每人拿一个数字卡片,看好数字去买相应数量的水果。

  3、幼儿再次操作。

  要求幼儿说出自己买了几个水果。活动自然结束。

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