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中班环保教案

时间:2024-03-19 07:56:44 教案 我要投稿

中班环保教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的中班环保教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班环保教案

中班环保教案1

  活动目标:

  1、让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。

  2、进一步了解环境保护与健康的关系。

  3、教育幼儿要爱护树木,从小确立“爱护环境,人人有责”的观点。

  4、培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

  活动一:环境布置

  师生共同制作墙饰“美丽的大森林”,幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。森林里生活着许多小动物,人们也在美丽的`大自然中快乐地生活着,通过墙饰内容,让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系,是人类的好朋友。

  活动二:参观活动

  1、参观幼儿园内的树木,边参观边介绍其名称,以及他们的作用。

  2、参观街道、马路边的树木,让幼儿观察其特征并介绍他们的用途。“为什么路边的树木长得高又大?”

  3、参观小花园内的树木,让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过冬方法。

  活动三:常识活动

  通过谈话、观看vcd等形式,介绍树木对人体的作用:

  ①光合作用(遮挡阳光,给人们一片温馨的绿荫);

  ②药用(可制作药材);

  ③食用(有的果树生长水果给人们吃);

  5、对环境的影响(净化空气,释放氧气,绿化环境等)。并帮助幼儿记住3月12日是植树节,以及周围常见树木的名称。

  活动四:语言活动

  1、通过讲环保小故事《爱护小树苗》,让幼儿知道保护树木的方法。

  2、通过诵读儿歌《绿》(附后)等,激发幼儿爱护树木,热爱祖国美丽河山的感情。

  活动五:音乐活动

  组织幼儿学唱《大树妈妈》这首歌,并采用歌舞表演的形式进一步激发幼儿爱护树木以及对祖国河山的热爱之情。

  活动六:游戏“答小记者问”

  幼儿当小记者,回家问问爸爸、妈妈有关树木方面的小知识,进一步加深幼儿对环保知识的印象。

  1、你知道吗?树木对人体有哪些好处?

  2、植树节是几月几日?

  3、我们怎样爱护树木?

  4、你知道树有哪些用途吗?

  5、你认识哪些常绿树、哪些落叶树?

  6、树是怎样过冬的?

  活动七:社会实践活动“给树叶找妈妈”

  带领幼儿到小花园内拾落叶,然后对照落叶看看是哪棵树上掉下来的,就算帮树叶找到了妈妈,巩固幼儿对树木特征的认识。

  活动八:延伸活动“比一比,谁能干”

  采用竞赛形式,让幼儿围绕大树念自己喜欢的儿歌,比一比谁念的最好听,评出优秀奖,可颁发小礼物。

  儿歌:绿

  一棵树,一点绿,十棵树,一行绿,百棵树,一片绿,我们都是小树苗,

中班环保教案2

  教学目标

  让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起。

  使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  幼儿可以用完整的普通话进行交流,做个环保小卫士。

  教学难点重点

  养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。

  活动过程

  1、播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问,想去这里玩吗?大家异口同声的回答,想!问:为什么呀?答:有鸟,有花,有树,好,下面我们看一下这幅挂图。

  2、接着,展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死,树木枯萎的挂图,问:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。

  3、通过用片段和挂图的对比,向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处,污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。

  4.让幼儿自由讨论,如何让我们的教室,我们的周围变得更干净?

  教学反思

  1.通过这次活动,孩子基本意识到良好的.环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识。

  2.在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。

  3.作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。

  小百科:环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

中班环保教案3

  活动目标:

  1、知道在小河里扔垃圾会给大自然带来的危害。

  2、懂得小河里不能乱扔垃圾的道理。

  活动准备:

  1、置场景:小猫的家和旁边的小河,一些干净小河的照片及小猫在门口拍的照片。

  2、花猫、小白猫、小黑猫头饰若干、渔网一张。

  3、鱼竿、可乐罐、肉骨头泡沫、等垃圾。

  活动过程:

 一、情景表演。

  小花猫:今天是我生日,我请了好朋友小白猫、小黑猫一起来庆祝,我先去钓鱼,待会儿请他们吃。(小花猫第一次钓上来可乐罐;第二次钓上肉骨头;第三次,第四次……还是没钓到鱼,小猫就用渔网捞了浮在水面上的`死鱼回家了)小花猫:谁呀?(边说边开门)小白猫和小黑猫:祝你生日快乐!

  小花猫:谢谢!请坐,我请你们吃鱼。

  小白猫和小黑猫:这鱼好臭啊!

  小花猫:这鱼是我今天刚捞来的,怎么会臭呢?(吃了一口,就吐出来)真臭,真难吃!

  小白猫和小黑猫:这鱼是哪里钓的呀?

  小花猫:就在我家门口的一条小河里钓的。

  小白猫和小黑猫:小朋友们,我们一起去看看吧。

  二、思考讨论。

  1、小朋友,你们看到什么?

  2、小鱼为什么会死呢?

  3、河里的垃圾从哪儿来的?

  小结:对!你也扔,他也扔,垃圾越来越多,时间长了引来了蚊子,苍蝇,还会发出一股难闻的臭味。

  三、实践操作。

  小白猫和小黑猫:你怎么会住在这么脏的地方呢?

  小花猫:(拿着照片)唉,原来这条小河很干净,现在都是垃圾,以后我吃不到活鱼,又不敢开窗,空气又不新鲜,该怎么办呢?

  延伸活动:

  小朋友,我们快给小花猫想想办法呀!

  小结:将垃圾清除掉,然后竖一块牌子,提醒大家不要往小河里扔垃圾,共同保护我们的生活环境。

中班环保教案4

  活动目标

  1、体验卫生与人们身体健康的关系,了解一些简单的卫生常识。

  2、有良好的卫生行为和习惯。

  活动准备

  材料:操作卡第21、第22页。

  经验:了解并收集预防生病的民间谚语。

  活动过程

一、讨论:能吃吗?

  1、谈论:路边食品的危害。

  通过这个活动,幼儿学会分辨什么东西能吃,什么东西不能吃。知道吃了脏东西会生病。

  (1)提问:这些食品摆在什么地方卖?它们干净吗?

  (2)提问:吃路边的食品有什么害处?

  3、教师引导幼儿看21页上的图,然后提问:图中哪些食物不能多吃,为什么?有利于我们身体健康的食物有哪些?请你在不利于我们身体健康的食物图旁画“x”,有利于我们身体健康的食物图旁画“√”。

  二、谈话:这样做卫生吗?

  1、多喝饮料好吗?喝哪种水最利于身体健康?

  2、教师引导幼儿看操作卡第21页,指导幼儿判断图中幼儿喝饮料习惯的好坏。教师可以提问:图中小朋友喝的.是什么饮料?说一说哪种饮料好。

  三、交流:预防生病的妙方。

  1、幼儿自由交流了解到的有关不生病的民间俗语。

  2、读一读?预防生病的妙方。

  教师引导幼儿看操作卡第22页,丰富幼儿预防疾病的简单方法。

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