大班科学教案：干果和水果

大班科学教案：干果和水果

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的大班科学教案：干果和水果，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教学目标：

　　1、让幼儿知道板栗，松子，核桃的外形特征，了解它们的用途，形成干果的概念。

　　2、通过幼儿的观察，与水果进行比较，掌握按一定的标准进行分类的方法

　　教学准备：

　　1、板栗，松子，核桃，腰果，开心果等一些干果，香蕉，2、切好装盘的苹果，梨等一些水果

　　3、幼儿用书人手一份，笔。

　　教学过程：

　　一、引导幼儿观察干果的主要特征，知道其名称。

　　1、摸摸，闻闻，尝尝：它们是什么样子的？什么味道的？

　　2、说说它们长在哪儿？

　　它们有什么地方相同？（有果实，有壳，能吃，没有水份，是干的）

　　3、你们知道它们一个共同的名字叫什么吗？

　　教师引出干果。

　　4、说说你还知道哪些干果？为什么要叫它干果

　　二、区别干果和水果的异同。

　　1、出示苹果，梨，香蕉。问：这是什么？它们的共同名字叫什么？

　　2、请大家尝一尝水果，说说和干果有什么地方相同？什么地方不同？

　　3、教师小结：相同的地方：干果和水果都是果实，都能吃，都有丰富的

　　营养，不同的地方：水果有水份，干果没有水份，水果外表有软软的果皮，干果外表有坚硬的壳。

　　4、你还知道哪些水果和干果有特别作用？

　　梨膏糖治疗咳嗽，葡萄可以酿酒，桂圆有滋补功效。

　　三、读读幼儿用书，认识干果和水果，并进行分类。

　　1、看图说说图上有哪些干果和水果，鼓励幼儿认一认旁边的汉字。

　　2、启发幼儿观察干果和水果的表格，先说说它们的名称，再根据旁边

　　的汉字提示，在相应的格子里打标记。

　　四、请幼儿在同伴面前说说干果和水果。

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