中班科学活动教案：有趣的沙、泥和石头

中班科学活动教案：有趣的沙、泥和石头

　　作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的中班科学活动教案：有趣的沙、泥和石头，欢迎大家分享。

　　教材分析：

　　沙、泥土和石头是幼儿非常感兴趣的自然物，然而它们的特性幼儿却很少感知，在进行种子种植活动时，也常常泥团石头分不清。本次活动的重点是：通过让幼儿动手操作尝试各种方法区分沙、泥土和石头，从中感受它们的性能，激发幼儿的观察力和了解自然物的兴趣。体验集体合作玩耍的快乐。

　　活动目标：

　　1．在尝试区分沙、石、泥的过程中，感知它们的不同性能。

　　2．初步了解沙、泥和石头的用途

　　3．产生探索各种自然物质的兴趣，体验自由创造和集体合作的快乐。

　　活动准备：

　　1．大小石块若干、泥块、泥包石若干，沙若干，小筐、抹布。

　　2．透明容器3个，每组木榔头、小水桶各一个。

　　3．陶瓷品、泥娃娃、石建筑物图片、田野图片

　　4．幼儿剪好指甲

　　活动过程：

　　1．区分沙、泥块和石头

　　（1）引导幼儿观察沙、泥块和石头

　　摸一摸、捏一捏与左右同伴讨论是什么？

　　（2）用什么办法分出哪是泥块？哪是石头？哪个是沙？（利用老师提供的材料来区分）

　　A、筛一筛（分别用洞眼大小不一样的筛网筛一筛）说一说，筛时有什么发现（沙最先漏下来）。

　　B、敲一敲（用木榔头敲、石头与泥块、沙互相敲）。

　　说一说：石头和泥块敲过后有什么变化（泥块碎了，沙子没有变化）。

　　C、掂一掂（石头重、泥块轻、沙子最轻）。

　　D、将泥块、石头分别放入透明的容器内，倒入水，观察其变化（泥块吸入水后变软、石头不变，沙子会粘起来、能塑成各种形状）。

　　（3）小结：石头坚硬不变形，泥块松散易碎、遇水变软，沙是细细的，一粒一粒的，遇水会粘起来、能塑成各种形状；石头重、泥块较轻、沙子最轻。

　　2．沙、土和石头的用途

　　（1）教师：泥土有什么用处？石块有什么用处？沙子有什么用处？

　　幼儿自由讨论发言。

　　（2）出示陶瓷制品、泥娃娃、田野图片，说一说泥土的用途。

　　（3）出示石建筑物的图片，说一说石头的用途。

　　（4）出示沙画和沙制玩具等，说一说沙的用途。

　　（5）师幼共同小结。

　　活动延伸：

　　1．幼儿用筛好的沙做沙画，体验制作的快乐。

　　2．在起风时，可引导幼儿观察风吹沙的现象。

　　3．幼儿尝试将土加水和泥，反复试验将土和成软硬合适的泥团。用泥团自由塑成自己喜欢的东西。（提醒幼儿卷起袖子）

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