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中班音乐活动教案:咚咚锵

时间:2024-03-25 11:34:15 教案 我要投稿
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中班音乐活动教案:咚咚锵

  作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的中班音乐活动教案:咚咚锵,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班音乐活动教案:咚咚锵

  活动目标:

  1、熟悉音乐旋律,感受喜庆的热闹气氛。

  2、能有节奏地朗诵歌词,初步学会演唱歌曲。

  3、用鼓、锣正确演奏“××××∣×××∣××∣××∣”的节奏。

  活动准备:

  1、节奏图:××××∣×××∣××∣××∣

  2、汉字鼓锣咚锵

  3、磁带录音机大盆小盆筷

  活动过程:

一、导入

  说说我们怎样庆祝新年?在新年里小朋友们会干什么?

  二、新授:

  1、两位老师配合表演喜庆锣鼓。问:“刚才老师敲打的声音好听吗?你们听过吗?在什么时候听过的?”

  2、再次示范:(老师按节奏击鼓)问:小朋友,这是什么声音?鼓的声音是怎样的?谁来学一学鼓的声音?

  3、出示汉字:咚咚

  4、师:鼓声好听吗?想不想再听?

  师第二次击鼓,要求幼儿仔细听听老师是怎样敲的?

  5、幼儿学击鼓,出示节奏图:××××∣×××∣,先让二到三名幼儿上来敲,让幼儿听是否正确,错的再敲一次,再让全体幼儿一起尝试。

  6、出示锣:老师敲四下(××∣××∣),问幼儿:这是什么声音?

  出示汉字:锣,教幼儿读。问:锣的声音好听吗?想不想再听?

  老师再次敲,要求幼儿仔细听。敲完,问:锣的声音是怎样的?谁来学一学?(锵)出示汉字:锵,让幼儿认读。

  师:刚才老师是怎样敲锣的?谁能学一下?(出示:××∣××∣)大家一起来学一学。

  师:你们能把鼓和锣的节奏连起来敲打吗?(先让两位幼儿分别用锣和鼓连起来敲,再让大家一起敲。)

  7、师:老师这里有一首好听的歌,题目就叫《咚咚锵》,播放歌曲《咚咚锵》。听后让幼儿说说歌曲里唱的是什么?

  出示歌词:我敲小鼓咚咚,我敲小锣锵锵,我们两个一起敲。咚锵咚锵咚锵咚咚锵。咚咚咚咚咚咚咚,锵,锵,锵,锵。

  让幼儿跟着老师念歌词。

  8、听音乐,学唱歌词。

  9、两位老师边唱边对敲两遍,再让能力强的幼儿上来和老师对敲。

  10、分组练习:

  (1)幼儿分两人小组自由练习,用手敲鼓,敲锣。

  (2)男女合作,男敲鼓,女敲锣。

  (3)幼儿用盆、筷子跟着音乐边唱边敲。

  11、总结:小朋友,刚才我们敲了锣,打了鼓,你们开心吗?你们知道什么时候要敲锣打鼓的?(喜庆的时候,节日里)是呀,在这些时候,不仅敲锣打鼓,还会载歌载舞呢。让我们一起来载歌载舞,体会一下这种喜庆的气氛。

  12、放音乐《好日子》,全体幼儿和老师一起跳,尽情地体会和享受。

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