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语言咪咪猫的生日树

时间：2024-03-25 11:49:19 教案我要投稿

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[语言]咪咪猫的生日树

　　课题生成：

[语言]咪咪猫的生日树

　　“老师，老师，我再过两个月就要过生日了；老师，昨天我陪爷爷过生日了；我过生日的时候收到了新衣服；我还吃了生日蛋糕了......”。听到幼儿对“生日”这个话题很感兴趣，在加上我们班的幼儿大多在9月——12月过生日；结合新“纲要”指出“要尊重幼儿，一切从幼儿的兴趣出发”，我们就抓住幼儿对“过生日”这个话题来做了这次的看图讲述活动。通过这次活动来让幼儿在语言讲述方面：能仔细观察图画，并用简单的语言讲出主要内容，同时学会用完整的语言来回答教师提出的问题。在社会方面：让幼儿学会去关心他人，去分享他人的快乐。

　　活动目标：

　　1、能仔细观察图画，并能根据图画来讲出图中的主要内容。

　　2、能用完整的语言来回答老师提出的问题，并学说一句生日祝福的话（如：祝你生日快乐、祝你长大一岁了、祝你身体健康等）。

　　3、学会关心朋友的生日，同时体验和朋友一起过生日的快乐。

　　活动准备：

　　1、知识准备：提前了解各种动物喜欢吃的食物以及自己过生日会收到什么礼物和什么祝福语。

　　2、挂图4幅，猫咪的毛绒玩具一个，生日蛋糕盒一个。

　　活动重点：

　　能仔细观察图画，并能根据图画来讲出图中的主要内容。

　　活动难点：

　　能用完整的语言来回答老师提出的问题，并学说一句生日祝福的话（如：祝你生日快乐、祝你长大一岁了、祝你身体健康等）。

　　活动过程：

　　一、谈谈过生日用音乐《生日快乐》来引入课题，这是什么歌呢？那小朋友们想不想过生日呢？那你们来讲讲自己是怎样过生日的呢？收到了什么礼物呢？

　　二、看图讲述故事

　　1、教师神秘的出示蛋糕盒来引起听故事的兴趣，这是什么呢？那今天是谁过生日呢？出示小猫咪回答：是我过生日，我还收到了很奇怪的礼物，你们想不想知道呢？引起幼儿的好奇感。

　　2、出示挂图来讲述故事，加深幼儿的印象

　　（1）出示图一请幼儿观察A、我们刚才讲今天，谁过生日呢？那咪咪猫过生日，我们猜猜看它会收到什么礼物呢？（请幼儿来回答）那我们一起来看看咪咪猫到底收到了什么礼物呢？（教师神秘的出示生日树并贴到图一）我们再来看看这棵树上长了什么呢？（教师注意随时肯定幼儿的回答）。 B、教师完整讲述：让我们一起来听听咪咪猫是怎样讲的。请幼儿要打开录音机来仔细听哟！（今天，是咪咪猫的生日，它起床打开窗户一看“哇！好神奇的生日树呀！”让咪咪猫更吃惊的是，这棵神奇的树上竟然挂满了鱼”。

　　（2）出示图二A、今天是咪咪猫的生日，它还请来了它的好朋友，我们知道是谁吗？（请幼儿来猜想，教师引导幼儿学习用句形“咪咪猫请来了谁”来回答），那咪咪猫过生日，它的朋友给他说了什么呢？（引导幼儿讲讲祝福的话）B、那让我们一起来看看请了那些小动物：（教师把动物一一粘贴上去）教师完整讲述第二段：（咪咪猫请来了它的好朋友：小狗、小兔、大象还有小熊，他们围着生日树一起对咪咪猫说：祝贺咪咪猫又长大了一岁。这时候，咪咪猫才想起，今天是我的生日，这棵树一定是朋友们送给我的生日礼物呀！）

　　（3）出示图三A、我们来看看咪咪猫是怎样招待他的朋友呢？那它们都喜欢吃什么呢（分别讲小兔、小狗、大象）（注意引导幼儿用“小兔喜欢吃什么”的句形来回答？教师对幼儿的回答进行总结，并肯定幼儿的回答来增强幼儿的自信心。那我们一起来看看咪咪猫到底请它的朋友们吃了什么？（教师神秘揭开树叶取出一条鱼提问？这是什么鱼？是谁喜欢吃的？引导幼儿用因为......所以......的句形来回答）B、现在我们来听听咪咪猫说了什么？（教师完整讲述第三段：咪咪猫听了朋友的祝福很高兴，它就从神秘的生日树上把“鱼”一条一条的摘下来，这条鱼是硬硬的，是肉骨头鱼，请小狗吃；这条鱼是扁扁的，是树叶鱼，请大象吃；这条鱼是红红的的，是萝卜鱼，请小兔吃......咪咪猫摘下最后一条鱼，嘿，这才是真正的鱼，尾巴还在动呢？这条鱼就留给自己吧。

　　（4）出示图四A、那我们想想，咪咪猫请了小动物来给自己过生日，那咪咪猫说了什么呢？小动物又说了什么呢？今天的咪咪猫高不高兴呢？那我们来听听咪咪猫是怎么样说的？说了什么呀？B、教师完整的讲第三段故事（咪咪猫说：“谢谢你们来陪我过生日”。我今天好高兴哟，它说：“等你们过生日的时候，我也要送给每人一棵树，像萝卜树呀，面包树呀，香蕉树呀......”朋友们听了大笑起来，一边拍手一边唱：“祝你生日快乐......” 3、幼儿欣赏故事A、刚才我们听了谁的故事？教师引出故事的名字《咪咪猫的生日树》，那你们觉得《咪咪猫的生日树》这个好听吗？那我们现在打开录音机，把这个好听的故事录下来，好吗？请幼儿要悄悄的听哟。教师有感情的讲述故事1遍。讲完后提问：故事的名字？谁过生日？猫咪过生日收到了什么礼物呢？有谁和它一起过的生日呢？猫咪请它的朋友吃了什么呢？B、教师总结以及肯定幼儿的回答。

　　三、一起唱生日歌《出示生日蛋糕》和咪咪猫我们刚才看到了小动物们给咪咪猫送了礼物，还给他说了祝福的话，那我们也要给咪咪猫送上祝福好吗？引导幼儿围成圆圈一起来唱生日歌。

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