- 相关推荐
中班科学活动：认识塑料制品
一、教学目标：
1、通过认识各种塑料制品，了解其特性，知道塑料制品用途广泛。
2、发展幼儿的观察力，进一步培养幼儿探索科学的兴趣。
3、教育幼儿不要乱丢塑料制品，防止环境污染。
二、教学准备：塑料制品及其他物品若干；操作用的三组材料（桌子、水、袋子、蜡烛、塑料管、玻璃片、塑料片、金属调羹、塑料调羹等）。
三、教学活动过程：
（一）认识塑料制品，了解其用途。
1、师：老师在桌子上放了许多塑料做的东西，你们来看看是什么，有什么用？
2、请幼儿观察后回答。
3、小结：这些东西都是塑料做的，我们叫它塑料制品，塑料制品有玩具、有锻炼身体用的体育器械……塑料制品的用途可真多。
（二）探索了解塑料制品的特性。
1、玩塑料制品，初步探索其特性。提问：老师请你们玩一玩、摸一摸、看一看塑料制品，你能发现什么？小结：塑料制品颜色鲜艳，不容易摔破。
2、操作，进一步探索其他特性。① 提出操作要求，要求幼儿参加每一组的活动。提问：你又发现了塑料制品的哪些秘密？② 教师逐步引导幼儿发现不同的秘密。第一组：比较玻璃片与塑料片，金属调羹与塑料调羹，玻璃杯与塑料杯的不同。第二组：燃烧小实验。第三组：用不同材料的袋子装水。③幼儿探索后回答。
3、教师总结：塑料制品不但颜色鲜艳，看上去很美，而且轻巧，使用方便，不容易摔坏，它不渗水，遇到火会燃烧、变形。
（三）游戏“看谁找得对”
1、提出要求：在仓库里找到塑料制品放在桌上，看谁找得对。
2、幼儿游戏。
3、幼儿一起检验。
（四）教育幼儿不乱丢塑料制品，爱护环境。
1、提问： ①塑料制品也有不好的地方，你们知道吗？②塑料制品坏了、旧了怎么办？能不能乱扔？为什么？
2、小结。（五）活动延伸：寻找处理废旧塑料制品的方法。
【中班科学活动：认识塑料制品】相关文章：
幼儿园中班科学活动教案《认识鼻子》02-05
中班科学游戏教案《认识花生》06-08
中班科学认识鲫鱼教案06-23
中班科学《认识天气预报》教案12-12
小班科学活动《认识苹果》教案12-30
大班科学活动教案《认识时钟》01-23
中班科学教案：认识健身器械01-19
中班科学认识有弹性的物体教案12-12
中班科学教案：认识奇数和偶数09-10