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讲文明懂礼貌主题班会教案

时间:2024-03-26 06:57:54 教案 我要投稿
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讲文明懂礼貌主题班会教案

  在我们平凡的学生生涯里,大家都知道主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?下面是小编为大家收集的讲文明懂礼貌主题班会教案,希望对大家有所帮助。

讲文明懂礼貌主题班会教案

讲文明懂礼貌主题班会教案1

  班会目的:

  讲文明、懂礼仪是同学健康成长的需要,是走向社会进行交往的必备素养,针对学生在现实生活中的一些不文明行为,采用生动活泼的形式,对同学进行礼貌用语,文明行为的教育。通过讨论,使同学明白讲文明礼貌的意义,并懂得哪些是应该做到的文明礼貌行为,哪些是不应该做的行为。通过对现实生活中一些不文明行为的批判,使同学明确今后努力的方向。

  班会方式:

  预先做好课件,将主持学生的对白同步显示;学生表演小品;将学生讨论的话题同步显示。

  过程:

  一.主持人解释什么是“礼”,以及“礼”的'现实意义

  中华民族历来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的传统美德,在新世纪的今天文明礼仪又被时代赋予新的含义。在公民基本道德规范中明确规定:明礼诚信。所以在中学生中开展文明礼仪教育具有重大意义。

  “礼”乃规定社会行为的法则、规范、仪式的总称。简言之,即凡事以礼相待,对人要表示敬意。与之同义的还有礼貌、礼节等。汉代给《孟子》作注的赵岐给“礼貌”作注时说:“礼者,接之以礼也;貌者,颜色和顺,有乐贤之容。”(对人要以礼相待,同时要和颜悦色,从心理尊重有才能的人)“礼节”,即以礼待人,能约束自己。竹子的“节”不是约束竹子的吗?见着有才能的人不仅不嫉妒,还要和颜悦色,不约束自己能行吗?

  今天,我们提倡这些“礼”的新的内容,则有利于团结,有利于治国。真可以说有‘礼’(理)走遍天下,无‘礼’(理)寸步难行啊!

  二.展示反映学校及社会上一些不礼貌的行为;

  由学生表演小品(关于学校内的一些不礼貌现象)。

  三.同学们讨论得出礼貌的重要性,并引出应该具体怎样做。

  四.展示学习礼仪常规

  五.班主任总结:

  班主任语:同学们,这次主题活动,大家表现得很积极,很活跃,通过活动,我们增强了文明礼仪意识。我们是祖国的未来和希望,肩负着建设社会主义的历史重任。让我们从自己做起,从现在做起,做一个讲文明、懂礼仪的好学生,成为新世纪的好青年!希望同学们互相帮助,互相监督,为了自己的前途,为了学校的荣誉,为了祖国的繁荣昌盛,人人讲礼貌,处处讲文明。更希望同学们在校庆中,注重文明礼貌,用我们的文明礼貌为学校发展多作贡献。

讲文明懂礼貌主题班会教案2

  教学目标:

  1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

  2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

  3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。教学过程:

  一、活动准备:

  1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华明

  礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

  2、搜集相关图片、文字材料。

  导入新课:

  中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

  二、活动开始

  韩:敬爱的老师

  李:亲爱的同学们

  合:大家好!

  韩:今天,我们三(1)班举行文明礼仪主题班会,许多老师都来参加了,我们真高兴,我们热烈欢迎。全班起立,向后转---(全班欢迎)

  李:四月奏响了春天的旋律.韩:今天是阳光明媚的日子。

  李:雷锋叔叔的故事传遍校园。

  韩:文明之花到处盛开

  李:我们是祖国的花朵

  韩:我们是新时期的少年。

  李:讲文明,讲礼貌

  韩:讲卫生,讲秩序

  李:心灵美,语言美

  韩:行为美,环境美,是我国的传统美德。

  李:让我们从小懂得五讲四美,做一个有道德的人。

  合:刘申庄小学文明礼仪主题班会现在开始。

  韩:下面有请我们的班主任王老师。

  (一)家庭文明礼仪。

  中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊源流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。

  听了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

  学生自由发言。

  是啊,在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱,朋友的关心,老师的关注,社会的关怀,我们也要心怀感恩。请听《感恩的心》

  (二)校园文明礼仪

  “礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。

  中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

  学生自由发言。

  这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求,我们已经熟记于心。今天请你结合《小学生日常行为规范》的要求,送一条“班级文明警示语”给自己的同学吧,让这些语言来规范和约束我们的行为,伴我们健康成长。

  1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

  2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

  3、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

  4、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

  5、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

  6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

  7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

  8、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

  (三)文明乘车

  每天,大街上都是车水马龙、人山人海,公交车自然也是这其中的主旋律。我们班就有二十几名同学每天上放学乘坐公交车出行,乘车安全,文明乘车也就成了我们文明礼仪教育的必谈话题。大家说说在乘坐公交车时,你还看到哪些不文明的行为呢?谁来说说看?(点名说)(不排队上车,抢座位-----)

  刚才,同学们说了许许多多乘车中不文明的现象,那你想想,今后,你乘坐公交车时应该怎样做呢?(多点几名同学说)

  大家说得真好,接下来请看听《文明乘车歌》

  三、活动总结。

  同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的.知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

  有一句诗这么说:“一枝独秀不是春,万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园。要建立美好的校园,仅靠一个人的力量是不够的,需要每一位同学都能从一点一滴做起,从一句文明的问候开始,从一身整洁的着装开始,从一个温暖的微笑开始,相信你们一定会越来越美丽,我们的校园也就会越来越美丽,相信你们一定会是社会上一道靓丽的风景。

  最后送给同学们两句话:

  说得多不如做得好——从现在做起。

  看着做不如自己做——从我做起。

  有请主持人。

  李:我们是灿烂的朝霞。

  韩:我们是鲜艳的花朵。

  李:在校园,我们要做文明的学生。

  韩:在家庭,我们要做文明的孩子。

  李:在社会上,我们要做文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。

  合:那,让我们行动起来,共同营造文明的晴空吧!让我们全班齐唱歌曲《歌声与微笑》。

  请把我的歌带回你的家

  请把你的微笑留下

  请把我的歌带回你的家

  请把你的微笑留下

  明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯

  明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花

  合:刘申庄小学三一班文明礼仪主题班会到此结束。让我们以热烈的掌声感谢领导老师参加我们这次主题班会,再一次欢迎领导退席。

  1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

  2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

  3、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

  4、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

  5、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

  6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

  7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

  8、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

  孔融让梨

  孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。

  一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。

  黄香诚心敬父母

  黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。

  冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。想到这里,小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了,街坊邻居人人夸奖黄香。

  《文明乘车歌》

  同学们,要牢记,上下车时排好队。

  上了车,不乱跑,坐稳扶好安全保。

  车厢里,不大叫,安安静静秩序好。

  有座位,不去抢,大小同学照顾到。

  下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。

  讲文明,讲礼貌,共创学校好形象。

讲文明懂礼貌主题班会教案3

  活动目的:

  1、使学生晓得讲文明、讲礼貌

  是小学生必须遵照的平常行动规范。

  2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、使学生从身旁的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  二、活动准备:

  1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。

  三、活动进程:

  导入:春风吹,阳光照,语言美,行动美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。

  让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(1)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。

  请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

  1、举止言谈讲文明

  2、人人文明讲卫生

  3、不让陋习漫天行

  4、礼仪学校文明情

  5、争做文明小主人

  四、欣赏小品《礼貌待客》

  五、小记者采访

  1、小顾客:假设我是小顾客

  (买东西,按前后;说话时,先说请,尊重售货员,不给他人添麻烦。)

  2、小乘客:假设我是小乘客

  (上汽车,不拥堵;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和蔼气不争吵。)

  3、小观众:假设我是小观众

  (看电影,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。)

  4、小游客:假设我是小游客

  (上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。)

  六、《文明礼貌用语新解》

  中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生,作为新中国的小主人,更应当把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。

  七、教师总结

  从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实取信,遵纪遵法,尊重师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲求卫生,爱惜公物,穿着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们成心擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

  讲文明懂礼貌主题班会教案礼仪花香满校园

  问题的发现与提出:

  在我们的身旁,你总会看见那些谈吐高雅,举止谦恭,助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养,存在着一些不文明现象。正值我市创建全国文明城市之际,针对学生中存在的一些不文明现象,我打算通过这节课采取生动活泼的情势对学生进行礼貌用语、文明行动的教育,体会学习礼仪,使学生学礼知礼明礼,守礼行礼达礼,人人争做礼仪的楷模文明的使者。

  活动的目的与意义:

  1、通过看录相、浏览材料、讨论等系列活动,使学生晓得我们中华民族是世界闻名的”礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的良好传统,更是一个现代文明人必须具有的美德。

  2、通过主题班会活动,使学生继承良好传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行动习惯,初步建立社会责任感。

  3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗读等各种表演情势当中,让学生遭到情趣的熏陶和思想品德的教育,晓得礼仪对每一个学生成长的重要性。

  活动方式:

  说故事朗诵、诗歌、讨论、小品

  资源(条件):多媒体、录音机、录相资料

  活动内容:

  一、活动导入

  主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的良好传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应当力争做一个讲文明、懂礼貌的`好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。

  二、活动开始

  (一)、家庭文明礼仪。

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚恳敬父母》

  (学生讲故事)

  (讲完故事后)主持人:听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我

  们应当怎样对待我们的父母和兄弟姐妹?

  学生自由发言。

  主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那末我们在一起生活的小火伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品:《快乐的小火伴》

  (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小火伴相处?学生自由发言。

  主持人:如果到同学家做客又要注意甚么呢?下面请欣赏小品《做客》

  主持人问:小红、小明你们更喜欢哪个?为何?

  (二)、校园文明礼仪

  主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部份。在中国,自古

  以来,讲求做人要晓得礼貌忍让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。

  主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革构成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不但要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包括了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

  学生自由发言。

  主持人:这些是我们经常使用的校园礼仪,对我们小学生,《小学生平常行动规范》也提出了明确的要求。请听《小学生平常行动规范三字歌》

  (朗读《小学生平常行动规范三字歌》)

  小学生要做到孝父母遵教导

  会使用文明语遇外宾要知礼

  帮残疾乐助人不打架不骂人

  要诚实不说谎损公物要赔偿

  捡东西要上交借东西要归还

  不挑吃不挑穿惜食粮节水电

  爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

  不旷课不迟到对老师有礼貌

  好习惯要养成人人夸我顶呱呱

  主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个大家庭中,我们应当和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情形,请看小品《课间活动》

  (表演结束)主持人:同学们对这类现象有甚么看法?我们应当怎样做?

  学生自由发言。

  (三)、社会文明礼仪

  主持人:在学校要讲文明,那末在没人监督的时候,我们应当怎样做呢?请听歌谣《让座》

  (表演结束)主持人:我们要晓得尊老爱幼的道理,那末在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》

  (表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗读《争当文明好少年》 (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》,大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)

  你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。你拍二我拍二,同学互助好火伴。

  你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,做事不能自顾自。

  你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。你拍六我拍六,行动规范要遵照。

  你拍七我拍七,互助友爱要牢记。你拍八我拍八,尊重师长人人夸。

  你拍九我拍九,文明用语不离口。你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。

  (四)、文明用语不离口

  主持人:我们知道了礼仪对我们小学生来讲很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)

  讲文明懂礼貌主题班会教案一、活动目的:

  通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会讲明、懂礼仪的重要性。在平常生活中会正确应用礼貌用语,培养学生从现在做起,从我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

  二、活动设计:

  师:同学们,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行。”我们同学一定要做个讲文明、有礼貌的小学生,让文明之花处处开放。

  那我们又应当怎样做个文明人呢?

  (一)学习文明礼貌用语,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解

  1、出示在学校门口的画面:

  师说:同学们请看这幅图:你看到小同学在学校门口干甚么?(他们在相互打招呼)

  他们是怎样打招呼的?(相互问你好!你早)

  2、师:当你来到学校门口,你和同学们相互问:“你好!”“你早!”这时候你的心情怎样?(舒服、亲切、高兴……)

  3、师:我们不但要在学校里做文明人,时时处处都要讲文明、懂礼貌。

  (1)出示在火车上的图片:

  想想:人们之间是怎样打招呼、问好的?找一找他们都使用了哪些礼貌用语?(您好、你好、再见)

  (2)遇见邻居(阿姨您好!)

  (3)看见同学(小明你好、小军你好)

  (4)客人来了(爷爷您好、小华你好,您请进)

  (5)熟人相遇(小朋友握手问好)

  (6)见到参观的客人(鞠躬问客人,您好)

  (7)见到老师:(鞠躬问老师:老师您好)

  球借给我玩一会儿,好吗?

  好吧,谢谢你,不客气。

  对不起,我不是故意的,没关系,咱俩一起玩球吧。

  师说:小狗、小猫都是有礼貌的还孩子。那如果你得到他人的帮助或不谨慎碰了同学,你该说甚么?

  我说“谢谢你!”

  我说“不客气!”

  你晓得感谢,我愿帮助你,我说“对不起。”

  我说“没关系。”

  你晓得道歉,我会谅解你。

  说话客客气气,人人心里欢乐。

  你我都不忘记,待人文明有礼。

  4、说一说你知道的礼貌用语有哪些?(请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见)

  5、说童谣:同学们,要牢记,您好,再见,没关系。谢谢、请、对不起,礼貌用语记心里。讲文明、懂礼貌,人人见了都夸你。

  (二)通过文明行动辨析,进一步强化学生的文明礼仪习惯。

  请你们告知他们这样做有甚么不好?

  1、见面不理人

  师:想想他为何不理人?(胆子小、没有好习惯)

  你想对他说些甚么?

  同学们你们有无不理人的时候?统计班中学生情况。

  2、问好声音小

  师:想想这样做有甚么不好?

  请你告知她该怎样做?提示:声音过大也不好、眼睛应看着他人)

  请你给这个小同学做个示范。向来听课的老师问问好。

  (三)在不同场合中,准确、恰当地使用礼貌用语

  a说一说,我们都来做有礼貌的好孩子。

  1、早上出门向家长说“( )。”

  2、家里来了客人说:“( )”

  3、回到家里向父母说“( )”

  4、见了老师、同学说“ ( )”

  5、课间不谨慎撞了同学说“ ( )”

  6、同学道歉以后说“( )

  7、得到他人帮助说“( )

  8、在汽车上,见了老人让座说“( )”

  b 1、说一说,演一演,(场景一)当你想向同学借尺子时,你该怎样说,怎样做?

  师评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

  (场景二)如果课间你不谨慎碰掉了同学的铅笔盒,你该怎样办?

  师:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

  (场景三)来到书店,你想买本书,应当怎样跟营业员阿姨说呢?

  师:评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

  (场景四)当家里来了客人,你怎样接待他?

  (场景五)在公共汽车上怎样给老奶奶让座?

  (场景六)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

  2、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?(打电话进程中你认

  为应当使用哪些礼貌用语?

  (四)师:我们班自展开文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,评出了班级文明小标兵。

  (五)齐唱:我们从小讲礼貌。

讲文明懂礼貌主题班会教案4

  一、活动目的:

  1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌

  是小学生必须遵守的日常行为规范。

  2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、 使学生从身边的`小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  二、活动准备:

  1、 搜集关于文明礼貌的知识和名言。

  三、活动过程:

  导入:春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。 让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(1)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。

  请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。

  1、举止言谈讲文明

  2、人人文明讲卫生

  3、不让陋习漫天行

  4、礼仪学校文明情

  5、争做文明小主人

  四、欣赏小品《礼貌待客》

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