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幼儿园大班音乐教案:静夜思

时间:2024-03-26 07:23:25 教案 我要投稿
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幼儿园大班音乐教案:静夜思

  作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班音乐教案:静夜思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班音乐教案:静夜思

  活动目标:

  1、让幼儿感受音乐旋律,体会音乐的优美、舒展。

  2、古诗和音乐结合起来,让幼儿感受诗人思乡的情感。

  3、激发幼儿的思念之情,并乐于表达自己的思念之情。

  活动准备:

  音乐;唐诗《静夜思》已经学会;了解一些诗人吟诗的情况。

  活动过程:

  一、导入:

  教师:今天,顾老师给你们带来一段好听的音乐,请你们一起来欣赏一下。听之前,我想请你们闭上眼睛,静静地听,听完以后说一说你有什么感觉。

  二、欣赏音乐

  教师弹琴,幼儿欣赏。

  教师:告诉我,你的感觉?

  幼儿说说自己的感觉。(优美、动听、好像妈妈抱着我很温暖……)

  教师:你们说的真棒!这段音乐很好听,就像人们在思念家乡、思念亲人一样。顾老师给这段好听的音乐配上了歌词,想听一听吗?(想)

  (老师有感情听录音伴奏唱歌)

  好听吗?(好听)你们有没有听出来歌词是什么啊?

  幼儿:听出来了,是古诗《静夜思》。

  教师:你们真聪明!知道写这首诗的人是谁吗?

  幼儿:李白

  教师:嗯,谁能向我们大家来介绍一下诗人李白啊?(幼儿说)

  顾老师来给你们介绍一下:李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人,他写的诗气势宏伟、抒情感人,后人把李白称为“诗仙”。说明他写的诗很棒!谁能来把这首《静夜思》来吟诵一下啊?

  (幼儿念唐诗)

  教师:你们念的真不错,古时候的人把念诗叫做吟诗,也就是很有感情的念诗,你们能不能有感情的再来一次啊?(能)好,让我们一边听音乐一边来念这首诗。

  (听音乐,幼儿有感情的念诗)

  教师:刚才小朋友吟诗吟的那么陶醉,那你们知不知道诗人在写这首诗的时候是怎样的心情吗?

  (诗人在离故乡很远的地方,她十分思念自己的家、想念自己的亲人和朋友。)

  你们说地真棒!你们想一想:夜深了,可是诗人很难入眠,古时候不像我们现在,他们那时候没有电视、电影可以看,没有电话,在晚上,特别是明亮月光的晚上,亲人们、朋友们会一起坐在月光下说说话、聊聊天,看看风景,喝上几杯小酒,可是今夜,诗人已经远离家乡,回家的路是那么长,他们没有我们现在的汽车、火车、飞机,不知道什么时候才能回到自己的家乡和亲人们团聚,思念、忧伤占据了诗人整个身心,你们能体会诗人那种思念家乡和亲人的感情吗?(能)

  那就让我们带着这种思乡的感情来学习这首歌曲《静夜思》。

  三、学唱古诗

  教师:先轻声地跟我唱一唱。(幼儿跟唱)(听伴奏)

  教师:刚才你们唱得真认真,现在你们可以把声音稍微放大一些,让我们所有的人都能听得更清楚。(再次跟唱)

  教师:你们唱得真好听,可是少了一点点想念家乡感觉,这样吧,你们先闭上眼睛想一想你自己很思念的亲人,体会一下想念的感觉,然后我们再来唱。(在幼儿想家的时候,教师轻声地弹旋律)

  教师:想好了吗?(好了)能讲一讲你们刚才想到了谁吗?小朋友们都非常得有爱心和孝心。现在让我们再一起来有感情地唱这首《静夜思》。

  教师:你告诉我,现在的心情怎么样?(很想家)

  我们小朋友都有一个幸福的家,爸爸妈妈爷爷奶奶都对你疼爱有加,你们以后应该更加爱自己的家,爱自己的家人和朋友,那么在这个20xx年刚刚开始的时候,你想对你的家人说些什么呢?每个小朋友都想好一句话,准备好的先来说。

  (幼儿说祝福的话)

  教师:最后我们一起祝后面所有的老师新年快乐好吗?

  幼儿:祝大家新年快乐!

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