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幼儿园小班数学教案:5以内高矮排序

时间:2024-03-26 08:12:08 教案 我要投稿
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幼儿园小班数学教案:5以内高矮排序

  作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班数学教案:5以内高矮排序,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班数学教案:5以内高矮排序

  活动目标:

  1、学习把5个以内物体按高矮正、逆排序;

  2、在操作活动中体验高矮的顺序关系;

  3、乐于参加集体游戏活动。

  活动准备:

  1、教具:会变的小丑

  2、学具:5个高度不一的瓶子

  3、幼儿操作手册

  活动过程:

  一、预备放松活动“对对碰”“高人和矮人”

  (1)“小朋友,头碰头,头碰头呀头碰头……”依次和旁边的小伙伴碰头、碰手、碰肩、碰脚等

  (2)在教室里排队跟随老师模仿高人矮人走,老师发出“高人”的指令,幼儿垫起脚尖走,老师发出“矮人”的指令幼儿半蹲着走,而后逐渐发出“变高了”“又变高了”“变矮了”“又变矮了”的指令幼儿模仿动作。

  二、集体活动

  (1)初步感受高矮的顺序关系

  A、出示“会变的小丑”脚的部分,引导幼儿观察上面分别有什么标记?(月亮、花和星星)

  B、谁来帮它们找找身体在哪里?(引导按图片上的标记找)

  C、哪个是它们的头呢?赶紧来找一找。

  D、呀,三个小丑完成了,看看,谁最高啊?

  E、来帮帮李老师,把最高的放在第一个,然后放哪一个小丑呢?你来放一放

  在帮助老师的过程中进行按高矮排序的练习

  完成后引导幼儿从前(左)往后(右)看,小丑越来越矮了,反之越来越高了。

  (2)增加难度5个排序:排5个高矮不一的瓶子

  个别幼儿上前操作,老师提醒从左到右的顺序进行

  三、小组操作:

  (1)操作学具“会变的小丑”

  (2)《操作册》11页的操作活动

  (3)五个瓶子进行高矮排序操作

  四、结束游戏活动

  “身体动作表现高矮”,引导幼儿可以用举手、抬腿等动作表现自己的身高变化,增加乐趣。

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