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幼儿园小班数学教案:5以内高矮排序
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班数学教案:5以内高矮排序,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、学习把5个以内物体按高矮正、逆排序;
2、在操作活动中体验高矮的顺序关系;
3、乐于参加集体游戏活动。
活动准备:
1、教具:会变的小丑
2、学具:5个高度不一的瓶子
3、幼儿操作手册
活动过程:
一、预备放松活动“对对碰”“高人和矮人”
(1)“小朋友,头碰头,头碰头呀头碰头……”依次和旁边的小伙伴碰头、碰手、碰肩、碰脚等
(2)在教室里排队跟随老师模仿高人矮人走,老师发出“高人”的指令,幼儿垫起脚尖走,老师发出“矮人”的指令幼儿半蹲着走,而后逐渐发出“变高了”“又变高了”“变矮了”“又变矮了”的指令幼儿模仿动作。
二、集体活动
(1)初步感受高矮的顺序关系
A、出示“会变的小丑”脚的部分,引导幼儿观察上面分别有什么标记?(月亮、花和星星)
B、谁来帮它们找找身体在哪里?(引导按图片上的标记找)
C、哪个是它们的头呢?赶紧来找一找。
D、呀,三个小丑完成了,看看,谁最高啊?
E、来帮帮李老师,把最高的放在第一个,然后放哪一个小丑呢?你来放一放
在帮助老师的过程中进行按高矮排序的练习
完成后引导幼儿从前(左)往后(右)看,小丑越来越矮了,反之越来越高了。
(2)增加难度5个排序:排5个高矮不一的瓶子
个别幼儿上前操作,老师提醒从左到右的顺序进行
三、小组操作:
(1)操作学具“会变的小丑”
(2)《操作册》11页的操作活动
(3)五个瓶子进行高矮排序操作
四、结束游戏活动
“身体动作表现高矮”,引导幼儿可以用举手、抬腿等动作表现自己的身高变化,增加乐趣。
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