中班教案
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的中班教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
一、活动题目
滚动的车轮
二、活动目标
通过幼儿动手操作活动，感知只有圆形物体制作的车轮滚动起来才比较顺畅，培养幼儿的观察力和比较分析能力。
三、适用对象
4～5岁幼儿。
四、活动所需资源
方形盒、易拉罐、六角瓶、大胶球、车子底盘、硬纸板制成的各种形状的车轮(方形、六边形、圆形)、竹竿。
五、活动内容及过程
幼儿探究活动一
探究的问题：哪种物体滚动得顺畅、稳定?
试一试。
分别把方形盒、易拉罐、六角瓶、大胶球放在同一个斜面上。让这几种物品同时向一个方向滚动，会出现什么现象?
说一说。
(1)大胶球滚得最快，易拉罐滚得最稳。
(2)六角瓶、易拉罐、大胶球都会滚。
(3)易拉罐滚得又快又稳。
探究活动二
探究的问题：哪种形状的车轮移动起来更顺畅?
试一试。
让幼儿为小车安装上车轮，进行滚动实验。分别安装上不同形状的车轮。
说一说：我的发现。
(1)圆形车轮移动得顺畅。
(2)方形的车轮移动不起来。
(3)六边形车轮移动得不稳定。
记一记：我的实验结果。
拓展思路：不同的车轮
1．探究的问题：车轴如何安装?
2．为模型车安装车轮。
六、背景资料
任何物体移动时都会产生摩擦力，它的大小与接触面积、物体形状、移动方式、表面光滑度等因素有关。如果没有摩擦力，那么物体一旦移动后就永远不停止了。物体沿另一物表面滑动所产生的摩擦力叫滑动摩擦力。物体受到的滑动摩擦力的方向与它的运动方向相反。对于同样两个物体来说，接触面上所产生的滑动摩擦力要比静摩擦力小一些。
七、参考资料
《科学劳作力学基础篇》科学才艺教室
《大发明――汽车篇》未来出版社
活动点评
该活动的.探究问题是什么形状的物体滚动起来更顺畅。活动中紧紧围绕这个探究问题展开探究。探究的第一层次：幼儿选择各种形状的物体，在地面上同时沿一个方向滚动，得到的结果都能滚，易拉罐滚得又快又稳。第二个探究问题是在幼儿感知圆形物体滚动快的基础上，给小车安装车轮，探究的结果圆形车轮滚得快。
从题目的选择上贴近幼儿生活，从目标的确定上具体恰当，从活动过程看基本合理。建议在探究问题二的思路上可作改动：第一个探究问题已由幼儿探究出接触地面的圆柱体的物体滚动最快。第二个探究问题可探究怎样给小车选择合适的轮子，使小车跑得快。教师可准备高度不同的圆柱体，中间可用筷子穿入，作为小车的车轮，再安上车身。这样安排的探究思路是完整的。最后，可把幼儿安装好的小车在同一条件下进行比赛。以游戏的形式完成探究活动。
中班教案 篇2
目标 引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。
准备 蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。
过程
1．燃烧蜡烛
点燃几支蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程。注意火焰的颜色、形态，感知火发出的光和热。将一张纸用烛火点燃，观察纸燃烧的过程。让幼儿用手在蜡烛附近烤一烤，并说说有什么感觉。
教师提醒幼儿火能燃着许多东西，火会烫伤手指和皮肤。不能随便玩火。
2．玻璃杯“灭火器”
教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的全过程。启发幼儿思考火被熄灭的.原因（燃烧需要空气）。
用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观察三个杯子里哪支蜡烛先熄灭。想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同（大小杯内空气的多少不同，影响燃烧的时间）。
3．讨论
火有哪些用途？（烧饭、取暖、照明等）。
火对人有什么危害？（如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林）。
怎样防止火带来的灾害？教师在幼儿讨论的基础上，介绍一些安全防火措施。
如不要随意玩火，不在火炉附近玩易燃物，不放鞭炮等。
4．请幼儿参与做点心，然后用小烤炉烘烤点心。实际体验火给人带来的快乐。
建议
教师在引导幼儿认识火的同时，要特别强调安全防火要求。
中班教案 篇3
活动目标：
1.充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起幼儿创造性绘画的热情和兴趣。
2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。
活动准备：
1.记号笔、油画棒、图画纸。
2.录音机、录音带《梦幻曲》。
3.未来城的马路背景图，范例长翅膀的车。
活动过程：
一、梦游未来城：以梦幻形式带幼儿到未来城去旅行，
引出课题。
1.幼儿闭上眼睛，静静听教师随音乐讲述：我们开着时空车，来到了未来城，未来城里的汽车和我们见过的可不一样，有的汽车长着翅膀，可以在天空自由地飞，也可以在地上开；有的汽车长得象西瓜一样圆圆地；有的`汽车有许多轮子，有的车身象弯月亮。想一想，你看见了什么样新式的汽车？
2.以问答的形式丰富幼儿对未来车的想象。
二、绘画活动：
1.请幼儿根据想象，动手设计未来的汽车。
师：请小朋友也来设计一部未来城的汽车。想一想汽车由哪几部分组成？怎么才能设计得和别人不一样？
2.幼儿作画，老师指导。继续播放梦幼曲，启发幼儿的想象。
三、讲评小结：展示幼儿的绘画作品，对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。
四、分区活动：
1.汽车制造厂。（重点指导：用大色块的即时贴装饰汽车）材料：纸盒、圆形板、即时贴纸。剪刀、铅笔、双面胶等。
2.画未来城的汽车设计图。
材料：作画工具。
3.开汽车、交通警。（重点指导：交通警维持秩序）材料：纸盒汽车、交通警袖章、红绿灯。
4.为未来城造新房。
5.娃娃家、小医院、超市。
6.机动：图书馆（放交通工具的图片、书）
结束：请全体幼儿"开"着自己设计的汽车，参观未来城。
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