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幼儿园中班音乐安全优秀教案《长大要当消防员》
在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班音乐安全优秀教案《长大要当消防员》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标
感受歌曲坚定、有力的进行曲风格,学习由弱拍起唱的方法。
创编与歌曲情绪、歌词内容相一致的歌表演动作。
在歌表演时,体验当消防员神气、自豪的激动心情。
活动准备
消防员出警、在火场救人的图片。
音乐磁带、录音机。
活动过程
老师创设情境,激发幼儿争当消防员的愿望,帮助幼儿理解歌词内容。
老师(出示消防员叔叔演习图片):这是谁?你从哪里看出来是消防员叔叔?你们觉得消防员叔叔神气吗?
在音乐磁带伴奏下,引导全体幼儿模仿消防员神气的样子。
老师:现在我们都来学一学消防员叔叔的样子。
老师通过提问帮助幼儿理解歌词内容。
老师:刚才我们看见消防员穿的是什么衣服?他们在干什么?
老师:消防员是干什么的?你们长大想当消防员吗?
老师根据幼儿的回答总结两段歌词内容,念给幼儿听。
幼儿学唱歌曲。
老师范唱歌曲。
老师:我也来做消防员,你们听听我唱了什么?
老师带领幼儿跟着琴声有节奏地念歌词。
幼儿用轻声演唱的方式尝试自己将歌词、旋律进行匹配。
老师和幼儿共同演唱歌曲。幼儿重点学习在弱拍的后半拍起唱。老师提醒幼儿注意听自己的演唱方法,并轻声跟随自己一起演唱,以便听清歌声,较快地掌握这一难点。(老师可以用手势进行提醒。)
(5)老师启发幼儿用雄壮有力的声音来唱歌。
老师引导幼儿根据歌词内容创编动作,进行歌表演。
老师引导幼儿边唱歌曲边做动作。请个别幼儿向大家展示自己根枞|词创编的动作,大家跟他学做。
老师将幼儿创编的动作进行整理,组合成歌表演。幼儿根据整理好幼儿动作进行表演。
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