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幼儿园中班获奖语言活动教案《秋天的颜色》

时间：2024-04-03 10:44:53 教案我要投稿

　　作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园中班获奖语言活动教案《秋天的颜色》，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班获奖语言活动教案《秋天的颜色》

　　活动目标

　　1、学习朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。

　　2、尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。

　　活动准备

　　多媒体课件；苹果、桔子、葡萄等若干。

　　活动过程

一、问现在是什么季节？好，就让我带你们看一下美丽的秋天。

　　二、观看课件第一遍，欣赏散文诗"秋天的颜色"，感受秋天的绚丽多彩

　　1、我们来看一看、听一听它们到底是怎么赞美秋天的。（播放第一遍PPT）

　　2、你们刚才听见诗歌里有谁？它们是怎么赞美秋天的？

　　3、诗歌里说秋天是什么颜色的？

　　三、观看课件，欣赏第二遍，引导幼儿讨论：

　　1、小草说：秋天是什么颜色的？为什么？它是怎么说的？（请个别幼儿学一学）

　　2、枫叶说：秋天是什么颜色的？为什么？它是怎么说的？（请个别幼儿学一学）

　　3、白菊认为秋天是什么颜色的？为什么？它是怎么说的？（请个别幼儿学一学）

　　4、谁说秋天是绿色的？这又是为什么？（松树）它是怎么说的？（全体幼儿一起学一学）

　　5、大地告诉我们秋天是怎么样的？为什么？

　四、请幼儿一起朗诵散文诗。

　　（1）教师带读，幼儿跟读。

　　（2）问答式朗读。教师说上句，幼儿说下句。如，教师："我问小草。"幼儿："小草轻轻地告诉我说：'秋天是黄色的。'"

　　（3）幼儿之间进行问答式朗读表演活动。教师带着幼儿一起朗诵。注意轻轻地、沙沙地、微笑地、大声地、骄傲地。

　　五、仿编诗歌

　　1、还有许多东西也想说说秋天的颜色，出示苹果（桔子、葡萄），你觉得苹果会说什么呢？

　　2、鼓励幼儿进行仿编。

　　3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。

　　活动延伸：

　　小朋友们，让我们去外面寻找大自然中秋天的颜色，看看绚丽多彩的秋天吧、

　　活动小结

　　幼儿活动兴趣浓，积极性高。通过活动幼儿能感受到秋天的美，知道秋天的特征，也能创编简单的诗歌。

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