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幼儿园小班综合活动《原色三宝我来识》微教案

时间:2024-04-05 10:33:27 教案 我要投稿
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幼儿园小班综合活动《原色三宝我来识》微教案

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幼儿园小班综合活动《原色三宝我来识》微教案

  (一)活动名称:小班综合活动“原色三宝我来识”

  (二)活动目标:

  1.激发幼儿对色彩的兴趣,体验艺术的色彩美。

  2.培养幼儿对色彩的认知能力及运用色彩涂色的创造力。

  3.让幼儿认识到三原色的奥秘,培养幼儿自主调色的能力。

  (三)活动准备:

  1.经验的准备:①幼儿了解生活中常见的颜色 ②请家长与幼儿一起观看绘本《小蓝与小黄》。

  2.物质的准备:①PPT课件 ②红黄蓝三原色颜料,塑料针管,调色盘,小刷子 ③水彩笔一盒 ④红黄蓝绿四色卡纸各一张,白色卡纸四张 ⑤画有彩虹桥的宣纸若干

  (四)活动过程:

  1.导入环节(导入活动,激发幼儿参与的兴趣)

  导入――儿歌导入《七色光之歌》,激发幼儿对色彩的兴趣。

  (1)欣赏儿歌《七色光之歌》

  (2)提出问题:什么是七色光?

  (3)教师解释“七色光”的含义并出示PPT认识颜色,结合班上小朋友的服饰颜色举例。

  2.幼儿交流讨论,激发探索兴趣

  谈话“最厉害的颜色宝宝”,激发幼儿对颜色的探索欲望。

  (1)提出问题:七种色彩宝宝哪个最厉害呢?

  (2)自由讲话,发表自己的意见,并请幼儿在集体面前讲述。

  (3)教师总结幼儿的讲述情况并在操作活动中揭秘。

  3.操作活动

  色彩游戏:“三色宝宝变变变”

  (1)了解三原色的多变性,启发幼儿的创造性思维。

  (2)教师操作师范三原色的多变性,揭秘三色宝宝最厉害。

  (3)让幼儿自主尝试利用三原色变得更多的色彩。

  4.创作活动

  用三原色涂色:美丽的彩虹桥

  (1)教室出示若干画有彩虹桥轮廓的画纸和三原色针管颜料,请幼儿谈谈怎样画出多彩的彩虹桥。

  (2)幼儿交流,讨论用三原色针管颜料着色的方法。

  (3)教师示范绘出多种颜色,并请幼儿参与。

  (4)幼儿将自己设计的彩虹桥全班展示并介绍。

  5.结束部分――教师总结,情感共鸣

  (1)三色宝宝本领大

  (2)不识三色,伤害大

  (3)会用三色,好处多

  活动延伸:

  将小朋友的彩虹桥订成一整本,放在幼儿园图书馆展示,鼓励幼儿对颜色的运用及创造,激发幼儿学习兴趣。

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