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幼儿园科学活动《家乡的路》中班优质教案
作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园科学活动《家乡的路》中班优质教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教材分析:
随着时代的发展，青岛的道路也在发生着巨大的变化。宽阔的柏油马路、神奇的海底隧道以及跨海大桥、木栈道等，不同的道路在人们生活中发挥着巨大的作用，为人们的出行带来便利。幼儿外出游玩会经过这些道路，却不会留意这些道路的外形特征，更不会主动去了解它们的用途。本次活动旨在引导幼儿观察、交流不同道路的特征，鼓励幼儿联系生活说出道路的功能。活动中利用视频创设踏寻青岛不同道路的场景，通过情景游戏的方式，引导幼儿感受不同的道路给人们生活带来的便利。
活动目标:
1．认识家乡多种多样的路，了解不同道路的基本结构和功能。
2．感知道路的丰富性、美观性，积极与同伴交流对海底隧道、跨海大桥、木木栈道等不同道路的认识和发现。
3．对“路”感兴趣，体验各种道路给人们出行带来的便利，萌发热爱家乡的情感。
活动准备:
青岛跨海大桥、海底隧道、海滨木栈道、地铁、崂山观光小路、东西快速路、柏油马路的图片，《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件20，“幼儿学习材料”——《我爱家乡》。
活动建议:
1．组织“路的回想”谈话活动，引导幼儿回忆之前走过的路，交流相关经验。
提问：出去玩会走很多路，你还记得走过的路是什么样子吗？除了柏油马路你在生活中还见过、走过什么路？它是什么样子的？建造在什么地方？你觉得这些路有什么作用？
小结：城市里有很多道路，这些道路让人们出行非常方便。
2．引导幼儿欣赏各种道路的图片，了解道路的主要功能，感知道路的多样性。
（1）出示跨海大桥、海底隧道的图片，引导幼儿了解其特点和功能。
提问：这两条是什么路？它们与普通道路有什么不同？有什么特殊的功能？
小结：这是两条特殊的道路，一条在海底，一条横跨在大海上。有了这两条道路，我们到对岸游览、上班，非常方便。
（2）出示柏油马路、东西快速路、地铁等的图片。提问：这些是什么路？这些道路有什么特点？
小结：城市里有宽阔的柏油马路、立交桥、地下铁路，这些道路为人们出行提供了方便，减少了道路拥堵。
（3）出示海滨木道、崂山观光小路等的图片，引导幼儿交流、讨论其用途。提问：这些是什么路？它们有什么特点？走在这些路上你有什么感觉？
小结：这些道路是体闲、游玩的时候走的，走在这些路上可以欣赏美丽的风光。
3．组织幼儿玩游戏“走在青岛的路上”，巩固对不同道路的认识。
播放各种道路的视频，教师扮司机，幼儿扮乘客，“开车”在青岛的各种道路上跑一跑。鼓励幼儿说说对青岛道路的认识。
4．请幼儿阅读（我爱家乡）第6页，与同伴交流自己喜欢的路。
小结：各种各样的道路为人们的出行及交通运输提供了便利，让人们的生活更加便捷，让城市更加美丽。
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