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幼师大班音乐教案活动计划《春天来了》

时间:2024-04-05 13:43:09 教案 我要投稿
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幼师大班音乐教案活动计划《春天来了》

  时间过得太快,让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的幼师大班音乐教案活动计划《春天来了》,欢迎阅读与收藏。

幼师大班音乐教案活动计划《春天来了》

  一、活动目标

  在游戏中引导幼儿寻找生活中的切分节奏,感受歌曲切分节奏并通过动作、乐器表现相关节奏,体验生活中有节奏的乐趣。

  二、活动准备

  1.木琴和铝板琴、各种小乐器若干。

  2.有关于运动会的相关经验。

  3.拔河、划船的图片。

  三、活动过程

  (一)春天运动会

  T:春天到了,要举行运动会,运动会有哪些比赛项目 (调动幼儿有关运动会的相关经验)

  T:(出示拔河的图片)运动员要进行的第一个项目是什么我们为他们加油!怎么加油 (引导幼儿有节奏的加油,例如:加油呀 加油呀)

  T:(出示划船的图片)接下来的项目是什么我们也来划船,怎么划 (引导幼儿边动作边感受划呀划呀划呀划)

  T:我们头边拍手一边来为运动员加油。 引导幼儿将刚才的节奏用拍手表现)

  (二)生活中的切分节奏

  T:除了在运动会上有这种节奏声音,平时有没有听到过这种节奏的声音

  (鼓励幼儿联系生活经验,找找生活中的切分节奏,例如:肚子疼“哎呦哇, 哎呦哇;我很重,爸爸背,哎呦嘿 哎呦嘿等)

  T:总结:这种节奏叫切分节奏。

  (三)运动会拉拉队

  T:我们组成拉拉队为运动队员加油,用什么节奏加油呢,听听拉拉队长是怎么弹的,你们把听到的拍出来。(老师在钢琴上即兴弹带有切分节奏的节奏音响,引导幼儿拍手模仿)

  T:拉拉队除了拍手还要用乐器为他们加油,运动员请你们敲出有切分音的加油节奏。(出示各种小乐器,引导幼儿用乐器敲出带有切分音的节奏)

  T:拉拉队还请来了木琴和铝板琴帮忙,用切分节奏的好听的句子为运动员加油。(出示木琴和铝板琴,鼓励幼儿敲奏出带有切分音的乐句)

  操作提示

  活动中的几个步骤不强求一定一次完成,可以根据孩子的实际情况分几次完成,每个要求都是在前一个要求达成的基础上继续。活动中老师要有等待的耐心,如在启发幼儿思考生活中是否听过切分节奏声响的环节中,孩子可能当场不一定讲得清楚,需要老师不断在生活中引导,启发他们去听辨、发现,积累有关经验,然后相互交流。

  在乐器表现切分节奏时,可由易到难,鼓励幼儿在模仿的基础上,用各种不同音色的小乐器创编出属于自己的切分节奏,然后在此基础上提高难度,尝试用带有音高的乐器——木琴、铝板琴创编有音高的切分乐句。创作开始时,幼儿可能是无意识的,根据感觉来,老师要及时地鼓励、肯定、提升,并与同伴分享,推动幼儿操作积极性。

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