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幼儿园小班音乐律动教案《两只小小鸭》含反思

时间:2024-04-05 18:22:49 教案 我要投稿
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幼儿园小班音乐律动教案《两只小小鸭》含反思

  作为一名教学工作者,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班音乐律动教案《两只小小鸭》含反思,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班音乐律动教案《两只小小鸭》含反思

  【活动目标】

  1、感受歌曲的活泼、欢快,学习鸭子的基本动作。

  2、体验与同伴说悄悄话的乐趣,体验歌表演的快乐。表演时注意与同伴保持适当的空间距离。

  3、体验歌唱活动带来的愉悦。

  4、能跟着节奏打节拍。

  【活动准备】

  小鸭头饰若干。

  【活动过程】

  一、律动进场。

  师:今天天气真好,鸭妈妈带宝宝去草地上玩一玩,好吗?好!我们出发吧。(放《两只小小鸭》的伴奏,师生作小鸭状走进场内)哎呀!走得好累呀,我们坐下来休息一下吧。

  二、感受歌曲并学习小鸭动作。

  1、学习小鸭走。

  师:宝宝们,妈妈要和坐得神气的鸭宝宝说一句好听的话,看看谁坐得神气哦!

  请一位鸭宝宝上前来。(幼儿作小鸭状摇摇摆摆走过来,若幼儿没有学小鸭走路,老师给予提醒:哎,这只鸭宝宝怎么忘记自己是怎么走路的呀!老师边说边做动作提醒。)

  2、理解悄悄话。

  宝宝走到鸭妈妈跟前时,鸭妈妈给予肯定:这只漂亮的鸭宝宝走到妈妈身边来了,走的真好!我们来亲亲小嘴巴吧。师生用手作鸭嘴互碰两下。亲完小嘴巴,鸭妈妈就在鸭宝宝耳边说句悄悄话。说完之后就请鸭宝宝走回去。

  同样再请1~2个幼儿上来说悄悄话。

  你们听到了我和刚才那几个鸭宝宝说了什么好听的话吗?怎么会听不见呢?(幼儿回答)

  对呀!我们是把嘴巴放在耳朵边轻轻地说,我们讲的是悄悄话。

  3、感受歌曲的活泼、欢快。

  那妈妈请几个宝宝也像我们刚才那样亲亲小嘴巴,说句悄悄话,好吗鸭宝宝上来的时候要怎么走的(摇摇摆摆)。(请两对宝宝表演说悄悄话,教师在一旁唱歌曲。)

  宝宝们,xx和xx表演的怎么样?那妈妈唱得好听吗?妈妈唱了什么呀?(幼儿回答)

  那听妈妈再完整说一遍。(钢琴伴奏,边念边用手拍打节奏。)宝宝跟着妈妈说一说,好吗?(再次钢琴伴奏,齐念。)

  宝宝们说的真好听,钢琴弹得也好听,妈妈想跟着钢琴唱一唱。(跟着琴声唱)

  妈妈唱的歌你们喜欢吗?那你们跟着妈妈一起唱好吗?

  钢琴说宝宝们唱得好好听,它还想再听你们唱一唱,你们愿意唱给它听吗?这次跟着妈妈做做动作。

  三、结束活动

  说悄悄话好玩吗?那宝宝们找一个好朋友,我们一起玩一玩说悄悄话吧。(放歌曲音乐,幼儿表演2次,换伙伴再表演2次。)

  【活动反思】

  本次活动的目标定的不合理,活动的过程以新授歌曲为主,但是目标却定位在感受和表现歌曲上,因此给人感觉过程有点混乱。

  小百科:鸭的体型相对较小,颈短,一些属的嘴要大些。腿位于身体后方(如同天鹅一样),因而步态蹒跚。

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