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小班音乐游戏教案《薯片脆脆》含反思

时间:2024-04-05 18:41:11 教案 我要投稿
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小班音乐游戏教案《薯片脆脆》含反思

  作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的小班音乐游戏教案《薯片脆脆》含反思,希望对大家有所帮助。

小班音乐游戏教案《薯片脆脆》含反思

  【活动目标】

  1、品尝薯片,体验薯片脆脆的感觉。

  2、尝试用肢体动作表现喀嚓声,并跟随音乐有节奏的做动作。

  3、与同伴合作表演,体验表演的乐趣。

  4、经过舞蹈活动促进全身运动。

  5、能跟着节奏打节拍。

  【活动准备】

  材料,薯片。

  【活动过程】

  一、师生共同品尝薯片,体验薯片脆脆的感觉。

  1、做《猜猜看》的游戏:教师请小朋友闭上眼睛,教师吃一口薯片,有意发出脆脆的喀嚓声,让幼儿猜猜。师:你们猜,这是什么声音啊?

  2、幼儿品尝薯片,并说薯片吃到嘴里的感觉。师:你们想吃吗?那请你们来吃吃看,吃好要告诉老师薯片吃进去是什么感觉好吗?

  二、尝试用肢体动作表现薯片脆脆的感觉

  1、鼓励幼儿设计不同的动作,表现薯片脆脆的感觉。师:谁来学学看呢?还有谁想来学学看?我们一起来学学看好吗?

  2、引导幼儿跟这个音乐,有节奏的表演。启发幼儿在X X和XX XX出变换不同的动作造型,表现薯片脆脆的趣味。师:小朋友们,你们刚才吃薯片的时候会发出什么声音啊?我们一起来学学看吧!

  3、鼓励幼儿找同伴合作表演。

  三、歌表演薯片脆脆

  1、教师和幼儿一起演唱歌曲《薯片脆脆》师:听,薯片脆脆还会唱歌哦!好听吗?请你们跟它一起唱好吗?

  2、一边演唱,一边用动作表现。特别在喀嚓处可运用已经创造的动作造型。师:薯片脆脆说坐得太久了,想站起来跳舞,我们一起来跳舞好吗?

  【教学反思】

  这是一节非常形象的音乐活动。本次活动能抓住孩子们的天性,让孩子们在品尝了薯片之后,发现虽然每片薯片都是圆圆的,可它们都是一片片不一样的○,原来薯片还有那么多不同的口味,原来吃薯片的时候还会发出这么有趣的声音,更让他们惊奇和意外的是我们还可以将它编成一首这么好听的歌曲。这首歌曲贴近幼儿的生活,因此,在学唱歌曲中,孩子们很快就掌握了,为了增加本次活动的趣味性,我还在孩子们掌握了歌曲之后,让孩子们用形体语言来表现歌曲每一个孩子都变成各种形状的薯片,进行表演,让孩子在有趣的音乐游戏中体验表演的乐趣。

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