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幼儿园大班社会优秀教案《 医生本领大》

时间:2024-04-06 07:52:39 教案 我要投稿
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幼儿园大班社会优秀教案《 医生本领大》

  作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班社会优秀教案《 医生本领大》,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班社会优秀教案《 医生本领大》

  活动目标

  知道医院是看病的地方,初步了解医务工作者治病救人的职业特点。

  能积极参与活动,主动询问,大胆讲述。

  活动准备

  联系在医院工作的家长来园介绍(带医药箱、听诊器、注射器、压舌板,穿医生的白大褂)。

  有关医生就诊的录像资料。

  活动过程

  启发幼儿根据自己以往去医院看病的经验互相交流。

  老师:小朋们生病了怎么办呢?(去医院。)说说自己去医院看病的事。

  了解医务工作者治病救人的职业特点。

  (1)医生介绍自己的职业。

  老师:今天我请来了一位神秘的客人,你们猜猜这位阿姨(叔叔)是千什么职业的?(医生。)怎么看出来的?(穿的白大褂。)

  医生简单介绍自己的职业。

  医生:我是XX医院的儿科医生,小朋友们生病了,就要来找我。

  看视频或图片了解医生的工作。

  ①医生:小朋友们,看看我们医生平时是怎么工作的?

  ②老师:医生是怎么给病人看病的?用了哪些医疗器械?(询问病情,用听诊器听,用压舌板、电筒看喉咙有没有发炎。)

  引导幼儿了解有不同科室治疗不同病种的医生。

  老师:你平常去医院看病除了去儿科,还去过哪些科室?看什么病?

  医生总结:有些病需要找专科医生看,如眼科、牙科、儿童保健科。 (出示相关图片。)生病了要根据病因,找专科医生治疗。

  了解医院里还有不同的部门为病人服务。

  老师:我们生病了,是直接去找医生看病吗?之前要干什么?(按科室挂号。)之后要干什么?(交费、拿药、输液等。)

  医生总结:到医院看病要先根据病因挂号,再去相应的科室找医生看病,看了病拿处方签划价交费,最后到药房取药,取药的时候要记住医生说的话,该怎样正确地吃药。

  幼儿向医生咨询自己想了解的有关医院、医生的问题。

  老师:小朋友们都准备了许多想问的问题,可以去采访医生。

  医生总结:小朋友平时要注意卫生,不要着凉,注意安全,学会保护自己,如果生病了,要到医院,听医生的话,积极配合治疗,这样病就能很快好了。

  师生共同感谢医生的到来,让幼儿更了解这一职业。

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