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中班优秀主题教案《有趣的纸条》及活动反思

时间:2024-04-06 09:01:51 教案 我要投稿
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中班优秀主题教案《有趣的纸条》及活动反思

  作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的中班优秀主题教案《有趣的纸条》及活动反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班优秀主题教案《有趣的纸条》及活动反思

  活动目标:

  1、体验和纸条游戏的乐趣。

  2、培养幼儿的想象创造能力及动手表现能力。

  3、初步了解纸的相关特征,例如:易折性及轻盈性等。

  4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  活动准备:

  各种鲜艳的纸条,坐垫,音乐,胶水,抹布等

  活动过程:

  一、我的纸条会跳舞。

  1、挖宝游戏导入,引出纸条,教师表演纸条跳舞,引起幼儿兴趣。

  2、幼儿每人一根纸条跟教师一起跳舞。

  3、纸条宝宝都都跳累了,快让他们躺在我们的脚边休息一下吧。

  二、我的纸条真有趣。

  1、认识我的纸条。

  (1)你的纸条是什么样子的?

  (2)你来摸一摸有什么感觉?

  (3)你的纸条像什么?让幼儿发挥想象,充分讲述。

  2、纸条变魔术。

  (1)“老师的纸条还会变魔术呢”教师演示几种让纸条变形的方法,吸引幼儿注意。

  (2)幼儿自主来变魔术。

  (3)教师请个别幼儿上来表演自己把纸条变成了什么?

  (4)纸条为什么能变成各种东西?

  小结:我们用的这些纸很软具有易变形性。

  3、我和纸条做游戏。

  “我的纸条宝宝变成一条小虫子爬到我的头上了,请你也把自己的纸条变成毛毛虫爬到你的额头上。”

  (1)进行游戏1:大风小风

  “毛毛虫还能爬到哪里去?”

  (2)进行游戏2:贴一贴,动一动。

  小结:纸很轻,有风就容易被刮的四处飞,污染我们的环境,所以我们要随手收拾好不用的纸张,不能随处乱丢。

  4、纸条变裙子。

  “现在我们就把我们手中的纸条变成一件漂亮的裙子吧。”教师和幼儿一起把手中纸条做成美丽的裙子。引起幼儿装扮自己的兴趣。

  三、我的纸条真能干

  1、介绍玩法,提出要求。

  2、幼儿动手装扮自己。

  3、向教师展示自己的作品。

  活动延伸:

  区域活动中,组织幼儿玩纸条变魔术的游戏。

  活动反思:

  本活动坚持以幼儿为主体,教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境,充分发挥幼儿的自主性,使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者,有效而审慎的引导者”,根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助,使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣,以情激学,激发了幼儿的好奇心和求知欲望,充分发挥了师生互动作用,使幼儿在真实的情感体验中学习,变被动为主动,真正体现了“以人为本”的教育思想。

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