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幼儿园大班语言《幸福的大桌子》优质免费教案
作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班语言《幸福的大桌子》优质免费教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
【教材分析】
《幸福的大桌子》讲述的是一张大桌子陪伴着兔子一家成长,小兔子长大后纷纷离家,最后只剩下兔奶奶和充满回忆的大桌子??淡淡的哀愁中,融合着温暖幸福的感觉。作为现在的“小公主”、“小皇帝”,他们时常是成为了全家关注的焦点,没有烦恼、没有麻烦,他们被周围的人宠着、爱着??这样默默无闻的爱让他们觉得这已经是他们生活中的而一部分,是理所应当的。而这样的文学作品,对于一直享受着老人宠爱的孩子而言,他们的寓意更为深厚。
孩子们通过欣赏故事,与大桌子、兔奶奶体验幸福的不同感受。让孩子们在欣赏、交流中,学会用自己的方式去表达对老人的敬爱。最终让孩子们知道老人的幸福很简单只是一句问候,一个动作就可以。
【活动目标】
1.理解故事内容,丰富词语去世、精湛、美味佳肴。
2.品味故事中亲情的幸福感觉,能用自己的方式表达对老人的尊敬与感激之情。
3.体验全家团聚是一件幸福的事情,萌发尊敬关爱老人的情感。
【活动准备】《幸福的大桌子》课件
【活动建议】
1.观察图片,引发思考。
提问:这是家里的什么地方?从哪里看出来的? 小结:有餐桌、餐具的地方是我们吃饭的餐厅。
2.分段欣赏故事,品味故事中亲情的幸福感觉,能用自己的方式表达对老人的尊敬与感激之情。
(1)欣赏故事第一部分,与数学相整合,数一数兔奶奶家原来吃饭的人数。提问:你猜,兔奶奶家原来一起吃饭的共有几个人?播放图片,验证人数。
小结:我们看椅子就能知道有几个人,看的时候还要仔细,前后左右都数一数才能看得准。
(2)欣赏故事第二部分,介绍兔奶奶一家成员,理解故事中家人慢慢减少的原因。提问:什么叫去世?像去世这样难过的事情我们尽量用好听的话来说, 心情就会好一点。所以爷爷上天堂了,大桌前它不在了。
兔奶奶家的孩子都干什么工作?什么原因不能回家陪兔奶奶?精湛是什么意思?你能用精湛说一句话吗?
小结:孩子长大后都会有自己的工作,不方便一直在家陪父母。
(3)欣赏故事第三部分部分,感受兔奶奶没有人陪伴的寂寞心情。 提问:兔奶奶一个人坐在桌子前,显得空荡荡?空荡荡是什么意思? 为什么兔奶奶一个人坐在大桌子前咯咯地笑起来?你猜她想到了什么?
小结:孩子们虽然不能陪在身边,但是他们都长大有出息了,兔奶奶是在为孩子们自豪。
(4)欣赏故事第四部分,体验故事中全家团聚的幸福感觉。
提问:数数现在的大桌子前有几个人?兔奶奶现在是什么心情?为什么大
家要对兔奶奶说谢谢?
小结:今天大家又重新围坐在大桌子旁共进晚餐,大桌子也感到很幸福,《幸福的大桌子》就是这个好听而又温馨的故事名字。
3.情感迁移,引导幼儿表达出对自己家老人的爱。
提问:你们家有老人吗?你们做什么事情他们感到幸福?如果老人不在身边,做什么事情能让他们感到幸福?
小结:其实,老人的幸福很简单、很容易,只要多回家陪陪老人,一个简单的拥抱、一个电话问候,都会让他们就感觉很幸福。
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