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幼儿园小班科学活动《了不起的轮子》教案
作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班科学活动《了不起的轮子》教案,欢迎大家分享。
活动目标:
1、知道轮子是圆的,会滚动,了解轮子在生活中的用途。
2、尝试用简单的语言交流自己轮子的特点、用途等的认识。
3、产生对轮子探究的欲望。
活动重难点:活动重点:知道轮子是圆的,会滚动,了解轮子在生活中的用途。活动难点:尝试用简单的语言交流自己轮子的特点、用途等的认识,产生对轮子探究的欲望。
活动准备:
1、活动前请幼儿和爸爸、妈妈一起搜集玩具小汽车、拉杆箱、婴儿车、扭扭车等物品并喜欢玩带轮子的玩具;有轮子和没轮子的整理箱各一个,水桶。
2、每人一个轮胎。
3、ppt:各种带轮子的物体图片,如钢琴、购物车、轮椅、火车、飞机等。
活动过程:
一、幼儿玩轮胎,感知轮子是圆的、会滚动。
1、鼓励幼儿用多种方法运轮胎,发现滚轮胎最省力指导语:你是用什么方法运轮胎的?哪个办法最省力?小结:运轮胎的方法很多,可以搬、可以抬、可以拖,还可以滚,我们发现滚轮胎的方法最省力。
2、幼儿都尝试滚轮胎,感知轮子会滚动这种有趣的现象。指导语:轮子为什么会滚动?(轮子是圆圆的,圆圆的轮子会滚动。)看一看、摸一摸,轮子上面有什么?(感知轮子上面的花纹)轮子上为什么有花纹?
二、游戏:“运玩具”,进一步感知轮子省力的特点。
请两组幼儿分别用大小相同的整理箱运玩具,一个有轮子,一个没有轮子,比比看哪组运得快,游戏后请幼儿交流自己的体验,进一步感知轮子省力的特点。
三、结合课件引导幼儿了解轮子在生活中的广泛运用。
指导语:你玩过什么带轮子的玩具?生活中你还见过什么带轮子的物品?它们为什么要安上轮子?(结合课件引导幼儿观察讨论)小结:生活中很多东西上都安装了轮子,轮子的作用很大,有了轮子,物体移动可以更快、更方便、更省力。
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